語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的原則下，注重語(yǔ)考中不占任何分?jǐn)?shù)，這使得學(xué)生不愿意花時(shí)間練習(xí)。 老師在課堂上并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，而是對(duì)一些參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的學(xué)生給予了額外的指導(dǎo)。因此，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升入大學(xué)的壓力，他們沒(méi)有太多的精力用于口語(yǔ)訓(xùn)練。如果僅僅從入學(xué)考試的結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生會(huì)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)間，而把大量的時(shí)間花在筆試上。 客觀因素：環(huán)境障礙 語(yǔ)言，語(yǔ)、話、言、說(shuō)，語(yǔ)言也就是說(shuō)話，語(yǔ)言學(xué)習(xí)更注重交流和溝通。如果一個(gè)人想要熟練掌握一門(mén)語(yǔ)言，周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。 俗話說(shuō):近朱者赤，近墨者黑。所以，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也很重要。在本文中，環(huán)境指的是語(yǔ)言的語(yǔ)境，簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)境，語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言的影響也是不可分割

可以讓我們說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)變得深沉、有磁性，聽(tīng)起來(lái)就像是外國(guó)人在講英語(yǔ)。 2.增強(qiáng)舌頭的靈活性 說(shuō)一些像pike it up這樣的短語(yǔ)，盡可能一口氣說(shuō)多幾次。這樣我們就可以改掉一次只說(shuō)一個(gè)單詞的習(xí)慣，流利流暢地說(shuō)英語(yǔ)。 3.自信地閱讀每一個(gè)英語(yǔ)單詞 每天選擇30個(gè)長(zhǎng)單詞，把音標(biāo)抄寫(xiě)下來(lái)，然后記住并默寫(xiě)。以后看到這個(gè)單詞，馬上就能默寫(xiě)出它的音標(biāo);當(dāng)你看到音標(biāo)時(shí)，也能猜出單詞。 4.清晰標(biāo)準(zhǔn)講英語(yǔ) 每天讀一篇帶音標(biāo)的文章，速度越慢越好，發(fā)音一定要準(zhǔn)確。我們可以用飽滿的雙元音和足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)音來(lái)發(fā)音，咬舌音和唇齒音要發(fā)音清晰。 5.模仿訓(xùn)練 多聽(tīng)英語(yǔ)材料或磁帶，模仿地道的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，文章一定要讀、背，還要模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。 6.學(xué)習(xí)有趣的英語(yǔ) 通過(guò)英語(yǔ)諺語(yǔ)、英語(yǔ)縮略語(yǔ)等典型詞匯來(lái)語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)了解英語(yǔ)文化。 7.用英語(yǔ)表達(dá)你的感受 在用英語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。 9.隨時(shí)說(shuō)英語(yǔ) 英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，說(shuō)出來(lái)才是真正的英語(yǔ)。所以要經(jīng)常去英語(yǔ)角;平常也多自言自語(yǔ);多參加英語(yǔ)演講比賽;與外國(guó)人交談。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面，在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的原則下，注重語(yǔ)考中不占任何分?jǐn)?shù)，這使得學(xué)生不愿意花時(shí)間練習(xí)。 老師在課堂上并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，而是對(duì)一些參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的學(xué)生給予了額外的指導(dǎo)。因此，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升入大學(xué)的壓力，他們沒(méi)有太多的精力用于口語(yǔ)訓(xùn)練。如果僅僅從入學(xué)考試的結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生會(huì)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)間，而把大量的時(shí)間花在筆試上。 客觀因素：環(huán)境障礙 語(yǔ)言，語(yǔ)、話、言、說(shuō)，語(yǔ)言也就是說(shuō)話，語(yǔ)言學(xué)習(xí)更注重交流和溝通。如果一個(gè)人想要熟練掌握一門(mén)語(yǔ)言，周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。 俗話說(shuō):近朱者赤，近墨者黑。所以，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也很重要。在本文中，環(huán)境指的是語(yǔ)言的語(yǔ)境，簡(jiǎn)稱(chēng)語(yǔ)境，語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言的影響也是不可分割

可以讓我們說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)變得深沉、有磁性，聽(tīng)起來(lái)就像是外國(guó)人在講英語(yǔ)。 2.增強(qiáng)舌頭的靈活性 說(shuō)一些像pike it up這樣的短語(yǔ)，盡可能一口氣說(shuō)多幾次。這樣我們就可以改掉一次只說(shuō)一個(gè)單詞的習(xí)慣，流利流暢地說(shuō)英語(yǔ)。 3.自信地閱讀每一個(gè)英語(yǔ)單詞 每天選擇30個(gè)長(zhǎng)單詞，把音標(biāo)抄寫(xiě)下來(lái)，然后記住并默寫(xiě)。以后看到這個(gè)單詞，馬上就能默寫(xiě)出它的音標(biāo);當(dāng)你看到音標(biāo)時(shí)，也能猜出單詞。 4.清晰標(biāo)準(zhǔn)講英語(yǔ) 每天讀一篇帶音標(biāo)的文章，速度越慢越好，發(fā)音一定要準(zhǔn)確。我們可以用飽滿的雙元音和足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)音來(lái)發(fā)音，咬舌音和唇齒音要發(fā)音清晰。 5.模仿訓(xùn)練 多聽(tīng)英語(yǔ)材料或磁帶，模仿地道的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，文章一定要讀、背，還要模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。 6.學(xué)習(xí)有趣的英語(yǔ) 通過(guò)英語(yǔ)諺語(yǔ)、英語(yǔ)縮略語(yǔ)等典型詞匯來(lái)語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)了解英語(yǔ)文化。 7.用英語(yǔ)表達(dá)你的感受 在用英語(yǔ)交流時(shí)，我們應(yīng)該帶著情感說(shuō)英語(yǔ)。我們應(yīng)該記住，交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感。 9.隨時(shí)說(shuō)英語(yǔ) 英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，說(shuō)出來(lái)才是真正的英語(yǔ)。所以要經(jīng)常去英語(yǔ)角;平常也多自言自語(yǔ);多參加英語(yǔ)演講比賽;與外國(guó)人交談。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

好了某樣?xùn)|西;決心要 90. Honesty is the best policy 誠(chéng)實(shí)為上策 91. No sooner said than done. 說(shuō)做就做 92. sleep like a log 睡得很沉 93. through thick and thin 共同經(jīng)歷 94. all in the day's work 習(xí)以為常;不足為奇 95. Curiosity killed the cat. 好奇?zhèn)?96. Great minds think alike. 英雄所見(jiàn)略圖 97. Some people never learn. 有些人總是學(xué)不乖 98. There's no place like home. 沒(méi)有比家更溫暖的地方 99. You learn sth. new every day. 你每天都會(huì)學(xué)到新東西 / 知道新語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重視口語(yǔ)的提升，而想要有很好的口語(yǔ)能力，必須要多積累詞匯和用語(yǔ)。今天我們就為大家整理了日常英語(yǔ)交流口語(yǔ)事情 100. wrap things up 把事情整理一番，做個(gè)結(jié)束 以上就是為大家整理的日常英語(yǔ)交流口語(yǔ)100句，希望能夠?qū)Υ蠹业目谡Z(yǔ)提升有幫助。日常英語(yǔ)交流口語(yǔ)有很多，掌握了這些之后，還要注意多積累多提升。

語(yǔ)就是為了交流，而想要更好的使用英語(yǔ)就必須要不斷的提升自己的口語(yǔ)能力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)最實(shí)用口語(yǔ)100句

語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)都是從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，也是從最日常的開(kāi)始，今天我們?yōu)榇蠹艺砹司x日常英語(yǔ)口語(yǔ)100句，學(xué)好英語(yǔ)100句不是我的書(shū)。 35. Whose book is this? 這是誰(shuí)的書(shū)? 36. That’s your book. 那是你的書(shū)。 37. And what’s that? 還有那是什么? 38. Is that a book? 那是一本書(shū)嗎? 39. No,it isn’t. 不，不是。 40. It’s a pencil. 那是一枝鉛筆。 41. Is it yours? 它是你的嗎? 42. Yes,it’s mine. 是，是我的。 43. Where’s the door? 門(mén)在哪兒? 44. There it is. 門(mén)在那兒。 45. Is this book his? 這本書(shū)是他的嗎? 46. What are these? 這些是什么? 47. Those are books. 那些是書(shū)。 48. Where are the books? 那些書(shū)在哪兒? 49. There they are. 在那兒。 50. These are my pencils. 這些是我的鉛筆。 51. Where

語(yǔ)的主要目的就是為了應(yīng)用，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候從一些日常用語(yǔ)

語(yǔ)口語(yǔ)，必須要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，也就是生活中比較常用的語(yǔ)句開(kāi)始，這樣可以讓大家快速進(jìn)入到口語(yǔ)的環(huán)境。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)

語(yǔ)