6.六級(jí)和四級(jí)的區(qū)別在哪里?需要重點(diǎn)抓哪些方面?

樂老師:由于四六級(jí)命題者是一致的,所以從解題思路、命題風(fēng)格、文章選材而言,四六級(jí)沒有很大的區(qū)別,六級(jí)只要體現(xiàn)的難度還是在于:

1)詞匯。四級(jí)4200,六級(jí)5500+94個(gè)詞組。我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注五、六級(jí)的那1300個(gè)單詞;

2)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。六級(jí)考試長(zhǎng)、難句比四級(jí)多,也復(fù)雜得多。

3)閱讀。閱讀速度上要求不一樣。四六級(jí)一直強(qiáng)調(diào)閱讀速度。四級(jí)為50words/min,六級(jí)為70words/min,但在生詞含量少于3%的時(shí)候,要求六級(jí)的閱讀速度達(dá)到110words/min,即四分半鐘讀完一篇文章。我們還是應(yīng)該從基礎(chǔ)做起,先把詞匯鞏固,這才是考試獲得高分的一個(gè)前提。

7.為什么一篇文章讀懂了,但題目就是做不對(duì)呢?問題出在哪兒?

樂老師:這個(gè)問題比較奇怪,我只能很遺憾地說(shuō):“同學(xué),你根本沒有讀懂文章?!蔽覀冏鲩喿x理解的解題原則叫“本本主義”,所謂正確選項(xiàng)一定是和原文同義表達(dá)。與原文相反或者是文中未提及的都是錯(cuò)誤的。

8.現(xiàn)在四六級(jí)的問題總的趨勢(shì)是考細(xì)節(jié)題多呢?還是概括性的多呢?

樂老師:四六級(jí)考試還是以細(xì)節(jié)題為主,但是能否找到一篇文章或者一段話的主旨也是非常重要的。四六級(jí)閱讀就是考兩大能力“主題和定位”。在做任何題型時(shí),如果你感覺茫然,找不到定位信息,你的惟一的救命稻草就是文章或者段落的主題。哪一個(gè)和文章靠得近,哪一個(gè)就是正確的答案。

9.閱讀里面還有一類題型是簡(jiǎn)短問答,這個(gè)題型要注意什么?回答問題的句子能不能照抄原文的?字?jǐn)?shù)有沒有限制呢?

樂老師:簡(jiǎn)單題注意回答問題要與提干范圍相吻合,避免答非所問,注意不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤(主謂不一致,時(shí)態(tài)不對(duì)應(yīng),單詞拼寫錯(cuò)誤)。盡可能簡(jiǎn)潔。照抄的話可以參考以下三大原則:1)以單詞或詞組回答,完全照抄;2)以4個(gè)或者4個(gè)以下組成句子可以照抄;3)較長(zhǎng)的句子用代詞替換名詞,動(dòng)詞替換詞組。字?jǐn)?shù)限制10個(gè)以下。

10.閱讀是大頭,對(duì)于現(xiàn)在還沒有開始復(fù)習(xí)的考友,有什么好的建議呢?現(xiàn)在準(zhǔn)備還來(lái)得及嗎?

樂老師:現(xiàn)在還沒有復(fù)習(xí)的話肯定來(lái)不及了。語(yǔ)言是一個(gè)慢慢積累的過程,任何一門考試都是75%能力+20%技巧+5%狀態(tài)。建議同學(xué)們?cè)谧詈髢蓚€(gè)星期狂背單詞,先把詞匯解決,然后可以去做幾套真題,對(duì)自己經(jīng)常會(huì)犯的一些錯(cuò)誤作一個(gè)分析和總結(jié),找出薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固。

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