IBT寫(xiě)作策略:觀點(diǎn)鮮明,例證準(zhǔn)確

關(guān)于字?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，OG上要求的字?jǐn)?shù)不多，實(shí)際上還是盡可能多寫(xiě)。畢竟要完整地描述一件事情所需要的篇幅是越多越好的。平時(shí)練習(xí)時(shí)候就盡可能多寫(xiě)，大約三四百字為底線(xiàn)，到了考試的時(shí)候除去緊張等因素的干擾才能基本滿(mǎn)足考試字?jǐn)?shù)要求，盡可能保證思路不間斷。300字實(shí)際上不算短，所以一方面要練習(xí)的時(shí)候找感覺(jué)，三百字能寫(xiě)多少內(nèi)容。盡可能安排好時(shí)間。

考試時(shí)候，盡可能留幾分鐘檢查時(shí)間。這樣可以最小化自己作文中的各種細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，拼寫(xiě)、第三人稱(chēng)單數(shù)、時(shí)態(tài)等等。特別是寫(xiě)長(zhǎng)句子的時(shí)候這些問(wèn)題很容易被忽略的，這些都需要我們?cè)跈z查時(shí)候注意。
關(guān)于綜合寫(xiě)作，考生需要更多地注意材料中的細(xì)節(jié)。聽(tīng)材料的時(shí)候要盡可能集中注意力，像做聽(tīng)力部分一樣。筆記要足以涵蓋演講者的所有內(nèi)容，包括態(tài)度、論點(diǎn)和例子等等。寫(xiě)的時(shí)候也要注意細(xì)節(jié)，只要把材料中的細(xì)節(jié)把握得悼文，自然就有內(nèi)容可寫(xiě)。關(guān)于獨(dú)立寫(xiě)作，一定要列提綱，磨刀不誤砍柴工。因?yàn)槿绻涣刑峋V，很多題目可能到最后就容易跑題了。

文章要盡可能寫(xiě)得觀點(diǎn)鮮明，這幾乎是所有北美考試作文的重要要求。觀點(diǎn)鮮明有利于讀者理解文章立場(chǎng)，從而更好地理解文章的主要觀點(diǎn)，畢竟文章寫(xiě)出來(lái)是給人讀的。要達(dá)到這一目的，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文章越是一邊倒的觀點(diǎn)。因?yàn)槲覀儾捎棉q證觀點(diǎn)的話(huà)，寫(xiě)文章往往不容易掌握好度的，特別是考慮到我們母語(yǔ)非英語(yǔ)的同學(xué)的英文水平。在表達(dá)上出現(xiàn)一些問(wèn)題可能就會(huì)讓我們的寫(xiě)作給人一種混亂的印象，讓人覺(jué)得文章沒(méi)有重心不夠coherent。而在做到這一點(diǎn)上，一邊倒的論證是有很大天然優(yōu)勢(shì)的。

論證邏輯也是十分重要的，一種寫(xiě)法是邏輯取非。比如要寫(xiě)A比B好，可以先寫(xiě)A的正面特點(diǎn)，然后寫(xiě)B(tài)的反面缺點(diǎn)。這種寫(xiě)法邏輯上沒(méi)有問(wèn)題，缺點(diǎn)是我們需要在不同方向既整理關(guān)于A和B的例子。而如果我們要寫(xiě)一邊倒邏輯的話(huà)，并列邏輯最保險(xiǎn)。這樣可以保證論證的深入，并且整理始終是關(guān)于同一個(gè)問(wèn)題的一個(gè)點(diǎn)的，這樣觀點(diǎn)的論述也更容易表述。

例證是重中之重。文章中例子使用的好壞與否，直接決定著我們文章的質(zhì)量。例子的標(biāo)準(zhǔn)是表達(dá)和諧，盡可能用自己表述得好的例子，這樣用起來(lái)自然。平時(shí)積累是不用特殊地背誦，但是盡可能要試著簡(jiǎn)練地表達(dá)。因俄日這樣即使記住了一件事的某些細(xì)節(jié)，也不容易把握表述，一件事一個(gè)名人可能有很多可說(shuō)的點(diǎn)，但是如果是生硬地背誦的話(huà)很可能是不容易把握表述重點(diǎn)，這是需要注意的。如果對(duì)于歷史文化方面的重大例子把握不好，可以盡可能舉自己身邊人的例子。