烏魯木齊市第一中學(xué)教師張佩華

總體來(lái)說(shuō)，2010年全國(guó)理綜Ⅱ物理部分比2009年全國(guó)理綜Ⅱ的物理部分，更加有梯度和區(qū)分度，更適合考生考出應(yīng)有的成績(jī)。具體來(lái)說(shuō)，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1．突出力電主干知識(shí)

2010年全國(guó)理綜Ⅱ的物理部分試題情況如下表：

由表來(lái)看，力學(xué)題共50分，約占42%；電學(xué)題共52分，約占43%。今年高考試題這一點(diǎn)把握得非常好，突出考查本學(xué)科中具有根本性、廣泛性的力電主干知識(shí)，同時(shí)兼顧熱學(xué)、光學(xué)和原子物理。

2．依然考查基本能力:高考理綜的物理部分全面貫徹五種能力的考查，理解能力、推理能力、分析綜合能力、用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，前三種能力有層層遞進(jìn)的關(guān)系。今年高考雖然從知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，但能力離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本方法。如2010年高考理綜卷第16題，a部分氣體向b真空擴(kuò)散，自由膨脹氣體不做功，考查學(xué)生對(duì)概念把握的準(zhǔn)確性。19題要求考生克服思維慣性，認(rèn)清接電源的線圈是原線圈，并且將物理關(guān)系翻譯成圖像來(lái)選擇。25題中列式時(shí)要注意動(dòng)量守恒的矢量性，方能得出正確結(jié)論，26題對(duì)考生的能力要求很高，除了要認(rèn)真審題，理解題意，理清物理情景以外，還有挖掘臨界條件，熟練演算、化簡(jiǎn)，熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題。

3．重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾?實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要手段和方法。實(shí)驗(yàn)的考查在理綜卷中占有很重要的地位。物理部分的兩道實(shí)驗(yàn)題從其它題中分離出來(lái)，單獨(dú)排列為第22、23題，共占18分，而且23題為綜合性電學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)題難度較大，這些實(shí)驗(yàn)題中涉及到的基本知識(shí)和技能要求仍然立足于課本實(shí)驗(yàn)，要求從實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)抓起，將實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象觀察、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論分析、誤差和精度等內(nèi)容與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)還要求學(xué)生有廣闊的視野，探索新的實(shí)驗(yàn)原理、提出新的操作思路的方法，具備一定的創(chuàng)新能力和遷移能力。
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