通過有效的音標教學方法與技巧，孩子可以逐步掌握正確的發(fā)音，提高口語表達能力。家長和教育者可以通過聲音為基礎(chǔ)的教學、視覺輔助工具、游戲和互動、口型和發(fā)音練習等手段，幫助孩子在愉快的學習環(huán)境中學習音標。

一、怎么教少兒讀英語音標

1.聽出發(fā)音的區(qū)別

當聽到一段英文，能夠聽出哪些音是標準的，哪些是不標準的，能夠聽出誰的好聽誰的不好聽。這是語音學習的第一步，聽力輸入和練耳。其實英語學習跟我們學習普通話是很像的，因為每個孩子或多或少都會受方言的影響，在學習另一門語言時就會有些發(fā)音的問題，比如分不清n,l的發(fā)音，不知道前鼻音和后鼻音的區(qū)別。

2.模仿發(fā)音

能聽出發(fā)音區(qū)別之后，就要多讀多練，模仿發(fā)音?？梢园炎约旱睦首x錄下來，對照標準發(fā)音聽有什么不同，看什么地方讀得不同。沒事的時候可以幫助孩子用英語配音，模仿原聲，然后聽朗讀，對比差異。這個工作不是短期就可以完成的，而是一個長期的練習過程。

3.習慣成自然

每當朗讀或者說話的時候，錯誤的發(fā)音就像條件反射一樣自動冒了出來，這就是標準發(fā)音還沒有形成習慣，沒有固化。我們要做的就是讓孩子不斷地練習，讓正確發(fā)音替代原有錯誤的發(fā)音習慣。誤讀后期糾正比較困難的原因是：有的誤讀根深蒂固，一時難以扭轉(zhuǎn)，但只要刻意去改變，去練習，慢慢都會改正過來的。

二、為什么教孩子英語音標

1. 首先我們的漢語發(fā)音和英語發(fā)音有很大的不一樣，英語中的一些音漢語中是沒有的。英語發(fā)音是要靈活運用舌頭，嘴唇和牙齒的配合的，而我們的漢語發(fā)音對舌頭的運用并沒有英語中那么多。那我們學習音標就得學習每一個音的口型，這樣就可以把每一個音標都正確地發(fā)出來。

2.那么我們掌握了每個音標的讀法之后，才是你說的拼寫單詞了，這里就跟拼音是一樣的道理?？傊魳藢τ泦卧~是有很大幫助的，單詞讀多了就會發(fā)現(xiàn)會讀基本就能拼寫出來了。

3.會讀單詞之后才是學習口語的技巧，比如說一些連讀技巧，連讀技巧學習起來你會發(fā)現(xiàn)，如果你的音標掌握得很好，也就是說每個音的口型你都能做出來，那么這些技巧也是很簡單的，掌握了這些技巧，聽力和口語是肯定會有所提高的。

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在少兒英語學習中，準確的發(fā)音是打下良好語言基礎(chǔ)的關(guān)鍵。音標教學方法與技巧的應用可以幫助孩子掌握正確的發(fā)音，提高口語表達能力。