背單詞是英文學習中必不可少的一個環(huán)節(jié)，也令很多學生頭痛不已。但很多人付出了時間和精力效果卻不明顯。考試過程中總有那么一兩個單詞是你沒見過的，這個時候怎么辦呢?千萬不要手足無措，今天就來說一下怎么處理這種尷尬情況吧!

一、視而不見，低頭走人

很多時候，生單詞的出現(xiàn)并不會對我們的閱讀和解題造成什么影響，這種情況在聽力和閱讀中比較常見：一個單詞既沒見過更沒聽過，但與文章主旨或者對話主題沒有半毛錢關(guān)系，題目和選項也都沒提及，那就不必糾結(jié)，直接跳過繼續(xù)下面的內(nèi)容就好。

說白了這同學和你沒啥交集，以后也不會有交集，那你何必對他的名字耿耿于懷呢，大家相忘于江湖就好嘛。

二、正面撞上，避無可避

假如這位不知名同學迎面撞上你，還給你打了個招呼，這時候再裝看不見就不好了。而如果一個單詞確實影響了閱讀，看不懂的話題目沒法做，則需要從以下幾個步驟進行操作：

1. 判斷詞性

如果遇到生單詞，但又確實屬于妨礙了文章的理解，可以首先判斷單詞的詞性，以便縷清句子結(jié)構(gòu)，這樣就算確實判斷不出詞義，也不會在做題時出現(xiàn)句意的大幅度扭曲。

判斷一個詞的詞性可以從后綴和搭配兩方面入手

①后綴：后綴最大的作用，就是決定一個單詞的詞性，因而大家可以通過后綴來判斷詞性。后綴有很多，大家不需要全部記住，只需要把常見的幾個積累記憶就可以了，下面給大家舉幾個例子：

名詞性后綴：-ion(discussion 議論)，-ism(Marxism馬克思主義)，-ist(novelist 小說家)，-ence(reference 參考)，-ness (politeness 有禮貌)，-er(writer 作家)

形容詞性后綴：-less(restless 不安寧的)，-able(predicable 可推斷的)，-ful(plentiful 豐富的)，-ical(physical 身體的)，-ive(active 積極的)

動詞性后綴：-ize(realize 意識到)，-en(broaden 拓寬)，-fy(purify 凈化)

副詞性后綴：-ly(accordingly 相應地)，-ward(forward 向前)，-wise(otherwise 否則)

②搭配：另外，還可以從生詞的前后搭配來確定詞義，由于語法的約束，不同的詞性在句子中可做的成分種類有限，因而我們可以利用其前后的搭配來逆推其詞性。

-如果生詞在動詞后面，生詞很可能是名詞或者副詞;

-如果在介詞后面，則生詞可能是名詞或者動名詞;

-在to后面，很可能是動詞原形構(gòu)成不定式;

-在名詞之前，則可能是形容詞或分詞作定語。

2. 推測詞義

后綴決定詞性，而詞根和前綴決定了生詞詞義：詞根決定了單詞的基本含義，而前綴的添加則會給詞義帶來一些改變，但基本還是與基本詞義相關(guān)。

例如：like的基本含義是喜歡，dislike則是通過添加了否定前綴dis-使詞義發(fā)生了改變，變?yōu)椴幌矚g，但顯然還是與基本含義相關(guān)的。

前綴按照意義與作用基本可以分為五類，小編給大家列出一些，大家可以在學習過程中進一步補充：

1)表示"位置"，如：sub- (subway地鐵)，over-(overbridge 天橋)

2)表示"時間"，如：fore-(foresee 預見，預知)， pre-(preview 預覽)，post-(postwar 戰(zhàn)后的),ante-(antedate 先于)

3)表示"數(shù)量"，如：bi-(bilateral雙邊的)，multi-(multimedia 多媒體)，uni-(unicorn 獨角獸)，，mega-(megaton 萬噸級)

4)表示"否定"，如：dis-(dislike 不喜歡)，in-(inadequate 不足的)，im-(impossible 不可能的)，un-(unjust 不公平的)，non-(nonsense 胡說八道)

5)表示"程度"，例如：over-(overdrink 飲酒過度)，under-(underdeveloped欠發(fā)達的)，extra-(extraordinary 非凡的)，super-(supernatural 超自然的)

如果一個詞不包含詞綴，詞根又不認識，則需要結(jié)合前后文放到語境中進行理解，任何一種語言都脫離不了其語言環(huán)境，同一個詞放到不同的語境中會產(chǎn)生不同的意思，因而結(jié)合語境進行推測也是十分可行的辦法。

當然我們對詞根詞綴和語境的分析大多數(shù)時候都是結(jié)合在一起進行的，這樣可以更精準的推測出含義。

如果在上述方法都試過之后，你還是不能推測出含義，那，只有最后一個方法了：破罐破摔，胡亂蒙一個吧。畢竟靠譜的方法都不好使了，只能死馬當活馬醫(yī)，萬一就對了呢?當然英文學習還是需要多多積累，多掌握知識才有可能避免這樣尷尬的情況。

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