英文的學(xué)習(xí)沒有捷徑，需要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這個(gè)過程要遵循學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。在掌握了音標(biāo)的正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，下一步是要多讀單詞，然后是短語，再然后是句子，最后是段落。

一.英語發(fā)音不好怎么糾正

1.學(xué)會(huì)連讀

英語是一種非常連貫的語言，不像漢語的發(fā)音，講究每個(gè)字都要獨(dú)立清晰地發(fā)音。以英語為母語的人說英語就像唱歌，詞尾和詞頭經(jīng)常是一起發(fā)音的，有自己的節(jié)奏。很多中國人說英語和說漢語一樣，每個(gè)單詞都是獨(dú)立說出來的，聽起來很生硬。

我們總覺得英語聽力的音頻速度太快，一個(gè)原因是里面會(huì)經(jīng)常使用弱讀的形式，另一個(gè)原因就是連讀。舉個(gè)簡單的例子：Can Ihelp you?這里can和就可以練起來讀。連讀有很多種形式，如果想要練好英語口音，還需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)語調(diào)

另一個(gè)經(jīng)常被英語學(xué)習(xí)者忽視的領(lǐng)域是語調(diào)。語調(diào)就是說話時(shí)聲音的升降調(diào)。你會(huì)不會(huì)覺得英語母語者說話自帶一種節(jié)奏，就跟漢語中的抑揚(yáng)頓挫一樣?語調(diào)這種東西必須多聽和多體會(huì)。

二.英語發(fā)音的糾正方法

1.我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的重要性，這樣我們就有意愿來使自己發(fā)音正確，無論做什么，興趣是非常重要的，所以我們應(yīng)該做出決定，讓英語發(fā)音變得標(biāo)準(zhǔn)。其次，我們要能夠正確地讀音標(biāo)。來自不同地方的學(xué)生在發(fā)音過程中有不同的問題。比如英語中的“l(fā)”音在很多人學(xué)習(xí)英語時(shí)都是一個(gè)難點(diǎn)，單詞比如angel，apple，能正確拼讀音標(biāo)有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中節(jié)省不少精力。

2.我們要明白我們要學(xué)什么樣的英語。一般來說，有英式英語和美式英語，而美式英語更受歡迎。通常聽美式英語發(fā)音，聽到一定程度后，我們的聽覺神經(jīng)會(huì)對(duì)特定的發(fā)音更敏感，所以在聽的過程中要多模仿，模仿發(fā)音、語調(diào)和連讀。你也可以錄下你的發(fā)音并進(jìn)行比較。如果有不正確的發(fā)音，應(yīng)該及時(shí)糾正。

三.怎樣學(xué)習(xí)英語正確的發(fā)音

英文的學(xué)習(xí)沒有捷徑，需要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這個(gè)過程要遵循學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。

在掌握了音標(biāo)的正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，下一步是要多讀單詞，然后是短語，再然后是句子，最后是段落。時(shí)間長了在大腦里產(chǎn)生記憶，嘴巴肌肉產(chǎn)生記憶，會(huì)形成條件反射，最后正確的流利的說出來。

在此過程中，可以找一些音頻或者視頻來進(jìn)行跟讀和模仿，盡量錄下自己的發(fā)音并將其與原音頻進(jìn)行比較，尋找差異，從而改進(jìn)。長此以往，必有收獲。

英語學(xué)習(xí)的最終目的是進(jìn)行交流，即是要說出來，讓其他人能聽懂理解。在掌握了以上兩種方法后，最重要的是多說話，即在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

以上就是小編給大家分享的三個(gè)英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

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