英語四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間最關(guān)心的一項(xiàng)考試，很多同學(xué)不知道英語四級(jí)多少分才能過六級(jí)，下面，我們一起來了解。

　　四級(jí)多少分可以考六級(jí)

　　根據(jù)2015年英語四六級(jí)報(bào)名條件，修完大學(xué)英語六級(jí)課程且CET4考試成績(jī)達(dá)到425分的學(xué)生才能報(bào)考CET6。

　　英語四級(jí)多少分算過

　　如今的英語四級(jí)考試成績(jī)已經(jīng)不在于“過”與“不過”，而是更著重于分?jǐn)?shù)的高低。有很多名義上通過了英語四級(jí)考試的學(xué)生，卻仍然會(huì)選擇重考，因?yàn)橄胍叩姆謹(jǐn)?shù)。所以大家還是得好好學(xué)習(xí)英語，爭(zhēng)取在考四級(jí)的時(shí)候拿個(gè)高分。

　　四級(jí)閱讀解題技巧

　　一、細(xì)節(jié)題

　　細(xì)節(jié)題在仔細(xì)閱讀中通常占據(jù)60%-70%的題量，可以說是拿分的關(guān)鍵。做細(xì)節(jié)題首先是要在原文找到相關(guān)信息。因此，我們應(yīng)該先看題干再看文章，有目的性和方向感地看文章。另外，做細(xì)節(jié)題時(shí)還要注意一類特殊的選項(xiàng)：符合常理但是不符合原文的選項(xiàng)。我們?cè)谧鲱}的時(shí)候往往會(huì)忽略題目和原文的聯(lián)系，僅僅根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和主觀猜想選擇答案，這樣做很可能導(dǎo)致自我感覺良好但是一對(duì)答案就發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了很多。所以做題時(shí)一定要注意根據(jù)原文選擇答案，而不是根據(jù)主觀想法選擇答案。

　　二、推理題

　　推理題又可以根據(jù)提問方式分為兩類，一類是用suggest, imply, indicate提問，這類推理題按照細(xì)節(jié)題的方法來處理即可。真正有難度的是用conclude, infer提問的推理題。用conclude提問的題目，一般會(huì)涉及原文中結(jié)論性、觀點(diǎn)性的語言，尤其是段落首末的句子。而用infer提問的題目，如果題干信息比較具體，我們可以把它當(dāng)作細(xì)節(jié)題來處理;如果題干信息比較少，一般就是考察原文觀點(diǎn)、結(jié)論甚至是文章主題。

　　三、主旨題

　　主旨題主要可以表現(xiàn)為"What's the best title for this passage", "What is the main idea of the passage", "The author’s purpose of writing this passage is to...","The passage is mainly about..."等等。

　　我們一般可以在文章中找到主題句，或者是可以體現(xiàn)文章主題的詞組或單詞。主題通常會(huì)在文章前兩段出現(xiàn)，甚至有的文章是全文首句就直接點(diǎn)出主題，所以考生要著重關(guān)注文章前兩段中的結(jié)論性語言。此外，第一處轉(zhuǎn)折性的語言通常也能體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)、傾向或偏好。

　　主旨題的選項(xiàng)有一個(gè)規(guī)律：因?yàn)橹髦碱}考察的是文章主題，那么正確選項(xiàng)一定具有概括性和結(jié)論性，細(xì)節(jié)性的選項(xiàng)肯定是錯(cuò)的。另外，很多時(shí)候主旨題的干擾選項(xiàng)是錯(cuò)在“以偏概全”，所以我們分析選項(xiàng)的時(shí)候不僅要看選項(xiàng)是不是概括性的，還要看選項(xiàng)是否概括得全面。

　　四、態(tài)度題

　　態(tài)度題常見的提問方式是"The author's attitude towards...is..."或者是"What is the author's attitude towards..."等。它既可以考查作者對(duì)一個(gè)中心話題的看法，也可以考查作者對(duì)某一具體細(xì)節(jié)的態(tài)度。考生應(yīng)該熟練掌握態(tài)度題中的高頻單詞，positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。

　　以上就是針對(duì)英語四級(jí)多少分才能過六級(jí)的相關(guān)介紹，希望可以給大家在備考的過程中帶來幫助。