要開學(xué)了，英語四六級考試還遠(yuǎn)嗎？

小伙伴們在暑假有沒有好好備考呢？這個問題是不是直擊靈魂？

別擔(dān)心，小編會給大家整理了提高閱讀分?jǐn)?shù)的四大技巧，幫你啃下閱讀這塊硬骨頭！

一、歸納單詞，打好基礎(chǔ)

小伙伴們，是不是在準(zhǔn)備英語四六級的時候，都會買一本單詞書，然后從“abandon” 開始背呀？

但是，是不是發(fā)現(xiàn)背了幾十個list都收效甚微？

然后A字母開頭單詞都沒背完，心態(tài)就崩了！

Why？因?yàn)檫@樣背，沒有將單詞融入語境，當(dāng)然事倍功半！

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所以，建議大家在做真題時，將閱讀中不會的單詞用熒光筆標(biāo)記處來，并在旁注釋中文釋義，然后再看錯題時，重復(fù)記憶，

這樣，便能一舉兩得

第一是效率更高，邊閱讀邊積累單詞量；

第二是記憶更深，每個單詞都出現(xiàn)在句子里，有了上下文的語境，可以更容易記住單詞。

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而且，細(xì)心的小伙伴們會發(fā)現(xiàn)，有許多重點(diǎn)單詞，經(jīng)常會重復(fù)考。

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二、閱讀外刊，積累知識

其實(shí)，四六級的閱讀都是有參考文獻(xiàn)了，這個如果還有小伙伴不知道，那你真是蠟筆了~

有大神根據(jù)真題統(tǒng)計(jì)過，閱讀文章來源主要是以下幾個：

1. The New York Times《紐約時報(bào)》 ????網(wǎng)址：

2. The Atlantic《大西洋月刊》? ? ? ? ? ? ? ? 網(wǎng)址：

3. TIME《時代》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?網(wǎng)址：

4. The E c o n o m i s t 《經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 人》? ? ? ? ? ? ??

5. Newsweek《新聞周刊》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?網(wǎng)址：

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?平時，多讀這些外刊，既能了解背景知識，也能提高自己的閱讀水平，幸運(yùn)鵝說不定會碰上原文呢！

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三、先讀題目，快速定位

許多小伙伴，在碰到閱讀題的時候，上來就從文章的第一句讀起

NO！NO! NO!

考試的時間很寶貴，把在閱讀中浪費(fèi)的時間，花在翻譯上，它不香嗎？

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四六級閱讀題是有套路的，先看題，后讀文。每個問題在原文中，都有一個定位。

在看題的時候，圈出重點(diǎn)詞語，如人名、地點(diǎn)、時間、機(jī)構(gòu)、數(shù)字、最高級、絕對性表達(dá)?等，這些詞語能夠讓你在閱讀原文時，能快速定位到具體段落，而且，基本上，一個段落一個題。?

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四、題型分類，找準(zhǔn)方向

真題或者模擬題刷的多的小伙伴，就會參透其中的玄機(jī)。

仔細(xì)閱讀這部分，主要分為五類題型：

1. 細(xì)節(jié)題：

  • 細(xì)節(jié)題通常占60%-70%的比重，是一塊硬骨頭，也是拿分的關(guān)鍵，這就要求先看題，再讀文，定位區(qū)間
  • 注意長難句，尤其要注意長難句中主干的賓語成分，
  • 原句重復(fù)出現(xiàn)，基本上是錯的，正確的都是有改動的，即同義替換。
  • 某人、機(jī)構(gòu)說的話，或者是帶引號的，要重視起來，尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個問題的同義替換。
  • 注意題目的主語，如果題目的主語和選項(xiàng)的主語不一致，一般也可能是錯的

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2. 推理題：

  • 這類題型中，題干通常會出現(xiàn)一些諸如 learn、suggest、infer、imply、conclude等動詞

  • 要弄清上下文的邏輯關(guān)系，然后按題意進(jìn)行推理，比如會把原文的原因變成了選項(xiàng)中的結(jié)果，把原文的手段變成了選項(xiàng)中的目的

  • 有時，會出現(xiàn)推理某一個單詞的意思，解題關(guān)鍵就在于定位原句，看原句的上下文。對其補(bǔ)充說明的句子，就是根據(jù)其相近意思推理；若是轉(zhuǎn)折的句子，就根據(jù)其相反的意思推理

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3. 主旨題：

該題題目中出現(xiàn)如“best title”，“ subject”，“mainly about” 等字眼。

  • 每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼。在做題時尤其是第一段和最后一段，一般最能體現(xiàn)出文章主旨

  • 就一般而言，some people，表作者不認(rèn)同的觀點(diǎn)；few people，表作者的觀點(diǎn)。

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4. 態(tài)度題：

  • 注意不要把我們自己的好惡態(tài)度代進(jìn)其中，不要用帶有主觀傾向的視角評判作者態(tài)度。

  • 作者引用別人的觀點(diǎn)時，我們勿必分辨清楚作者引用的觀點(diǎn)是作為支持還是反對的例證，要注意區(qū)分作者本人的態(tài)度和作者引用的觀點(diǎn)的態(tài)度。

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希望小伙伴在開學(xué)之際，在練習(xí)四六級閱讀時，可以運(yùn)用這些技巧，最后可以將閱讀這塊，拿捏地死死滴！