高中英語考試的閱讀題雖然能看得懂，但是經(jīng)常選錯，如何應對？這就是沒有掌握作題技巧導致的。搞清楚題目是什么類型，用什么方法應對就迫在眉睫了。知己知彼百戰(zhàn)不殆。題目大體有以下四種類型：事實細節(jié)題，主旨大意題，推理判斷題，猜測詞義題。

一、事實細節(jié)題。

即通過閱讀全文，對文中敘述的事實、細節(jié)進行理解或判斷。此類題型一般分兩種。一種是考查原文細節(jié)本身，一種是考查某些細節(jié)在文中的意義。細節(jié)題有常見的幾種表現(xiàn)形式：例證題（文中舉例的作用），是非判斷題，數(shù)字和年代，和一些細節(jié)內(nèi)容（what,wher,who,how,which,why）常見的問題形式有：

①Which of thefollowing statements is true/false?
②Which of thefollowing shows the right order of....?
③According tothe passage...,the author mentions...

注意：有時問題會采用反向思維，題中含有not或except等否定詞，如：
④The authormentions all of the following except...
⑤All of thefollowing statements are true except...

高中英語事實細節(jié)題的解題技巧并舉例：

（1）原文定位法，可參見學而思名師王培同老師的閱讀理解六字訣。解答細節(jié)理解性題時，不能脫離原文，不能想當然地依賴自己的文化背景知識，而應該在文章中找出相應出處，并根據(jù)相應出處的信息作選擇。使用定位法可以增加準確度。
（2）對關(guān)鍵詞語提高敏感度，時間、地點、人物，并圈出來，以便做題時回頭再推敲。
（3）注意識別指代詞語。為避免重復，文章中對多次提及的事物或現(xiàn)象會使用不同的詞語，如同義詞、近義詞、代詞等。

例如：（2009山東，B）

FDA can ask for theproof of safety and effectiveness of a product___A___
A if it is a drug
B if it is a device
C if its consumersmake complaints
D if itsdistributors challenge FDA's authority

定位在文章第二段第二句話至第二段結(jié)束：
If the product is adrug,FDA(Food and Drug Administration)can require prroof...
But if the productis a device, FDA has no authority to require...
If a product alreadyon the market is a danger to health, FDA can request the producer ordistributor to...

文章大意：一些所謂的塑身，健身，等的商品廣告，商家和促銷商僅僅是為了掙錢，而實際結(jié)果令人懷疑，有些還會有害于健康。所引原文意思是FDA 食品和藥品管理局對drug，device，和 a product already on the market 是否有權(quán)利檢驗這三類商品的安全性。

解題：根據(jù)所引第一句話便可知，F(xiàn)DA有權(quán)對drug 實施檢驗，所以A選項正確。
B選項，顯然錯誤，無權(quán)檢查device（設(shè)備）。
C選項成為了A選項的干擾項，因為所引第三句話暗示了已投放市場的商品被市場檢驗為有危害性時，F(xiàn)DA也可以檢驗此商品?？忌阆氘斎坏恼J為消費者對商品抱怨就是文中所說的商品投放市場后安全被質(zhì)疑。更有甚者，大家理所當然的按照自己的生活常識也認為此選項再正確不過。實則不然，文中沒有這樣說，就不能這樣想，更不能這樣做題。
D選項說，當促銷商威脅到FDA的權(quán)利時。這是生拉硬拽出來的選項，文中提到促銷商，也提到權(quán)利，但文中就兩者關(guān)系只字未提。這也是出題者臆造出來做為干擾項的。

由此可知，做題不僅要細心，還要具有思辨的能力。