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高考英語詞匯量要求達(dá)到多少
解讀,希望讀者能夠更清晰地高考理解高考英語詞匯量的基本要求和學(xué)習(xí)意義,并在實(shí)際學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重詞匯的積累和掌握,不斷提高自己的英語詞匯量,為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
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6月英大學(xué)六級(jí)提分秘籍 + 考場(chǎng)細(xì)節(jié),助你穩(wěn)過不掛科!
作和翻譯四個(gè)部分。聽力占35%,閱讀占35%,寫作和翻譯各占15%。了解考試結(jié)構(gòu),才能有針對(duì)性地備考。 四六級(jí)備考指南:輕松拿下高分,從此告別英語焦慮! 三.聽力技巧:多聽多練,培養(yǎng)語感 1、預(yù)讀題目:利用播放前的時(shí)間,快速瀏覽題目,劃出關(guān)鍵詞。 抓關(guān)鍵信息:注意數(shù)字、地點(diǎn)、人物等信息,這些往往是出題點(diǎn)。 邊聽邊記:學(xué)會(huì)做筆記,尤其是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力部分。 2、 練習(xí)方法 精聽:逐句聽寫,分析錯(cuò)誤原因。 泛聽:大量聽,培養(yǎng)語感,不糾結(jié)于每個(gè)單詞。 四.閱讀:技巧與詞匯并重 1. 詞匯積累 高頻詞匯:背誦四六級(jí)高頻詞匯,每天30-50個(gè),反復(fù)復(fù)習(xí)。 詞根詞綴:掌握常見詞根詞綴,幫助猜測(cè)生詞。 2. 閱讀技巧 快速瀏覽:先看題目,再讀文章,帶著問題去閱讀。 定位法:根據(jù)關(guān)鍵詞定位信息,節(jié)省時(shí)間。 排除法:對(duì)比選項(xiàng),排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。 3. 練習(xí)方法 限時(shí)練習(xí):按照考試時(shí)間練習(xí),提高閱讀速度。 錯(cuò)題分析:總結(jié)錯(cuò)題原因,避免重復(fù)錯(cuò)誤。 五.寫作:模板與內(nèi)容結(jié)合 1. 寫作模板 開頭:引出話題,表達(dá)觀點(diǎn)。 主體:分段闡述原因或現(xiàn)象,用連接詞使文章連貫。 結(jié)尾:總結(jié)觀點(diǎn),提出建議。 2. 寫作技巧 高級(jí)詞匯和句式:用同義詞替換簡(jiǎn)單詞匯,使用復(fù)合句。 邏輯連貫:用連接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。 3. 練習(xí)方法 每周一篇:寫完后找老師批改,也可以和ai比賽,取長(zhǎng)補(bǔ)短。 背誦范文:讀書破萬卷下筆如有神,英語寫作也是如此,只有積累的夠多寫作時(shí)才能文思泉涌。 六.翻譯:理解與表達(dá)并重 1. 翻譯技巧 理解句子結(jié)構(gòu):先理解句子意思,再進(jìn)行翻譯。 靈活運(yùn)用句式:用簡(jiǎn)單句表達(dá)復(fù)雜意思,避免生硬翻譯。 2. 練習(xí)方法 真題練習(xí):多做真題,總結(jié)翻譯思路。 對(duì)比參考答案:分析自己的不足,學(xué)習(xí)更好的表達(dá)。 七.備考計(jì)劃 1. 第一階段(前1個(gè)月) 詞匯積累:每天背誦30-50個(gè)單詞。 聽力練習(xí):每天聽15-30分鐘真題聽力。 閱讀練習(xí):每天做1-2篇閱讀真題。 2. 第二階段(考前2周) 全真模擬:每周做2-3套真題,按照考試時(shí)間進(jìn)行。 寫作練習(xí):每周寫1-2篇作文,找人批改。 翻譯練習(xí):每天翻譯1-2個(gè)句子。 3. 第三階段(考前1周) 調(diào)整心態(tài):有好考試將在6月14日下午舉行,大家要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,最后時(shí)刻我們要保持輕松心態(tài),不要過度緊張。 復(fù)習(xí)錯(cuò)題:這時(shí)候?qū)W習(xí)新內(nèi)容效果不大,我們應(yīng)該把重心放在自己學(xué)過但沒完全掌握的地方,回顧錯(cuò)題,鞏固知識(shí)點(diǎn)。 熟悉流程:熟悉考試流程,準(zhǔn)備好考試用品。
2025-03-15 -
四級(jí)作文高分拿捏:20分鐘速成攻略!拯救裸考!
重要的是表達(dá)清楚,用詞造句準(zhǔn)確。 只要單詞拼寫、句子表達(dá)正確,就算用的都是基本詞匯句型,也不會(huì)丟很多分的。 在保持準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,再熟練掌握一些高級(jí)的短語、詞組、句式,才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分! 閱卷老師10s批一篇作文,內(nèi)容寫得再好,字體潦草,卷面臟亂……它就是顯得不高級(jí)!就是不能得高分! 這干凈整潔的卷面,不管內(nèi)容高不高級(jí),老師看了就想給高分!這就是差距! 卷面一定要整潔,寫考試不足1個(gè)月, 這次抓緊機(jī)會(huì),爭(zhēng)取順利過級(jí)! 作文不會(huì)寫也別怕, @滬江英語四六級(jí) 整理了作文錯(cuò)了劃掉都行,千萬不要涂黑疙瘩!再著急也要一筆一劃寫清楚,讓閱卷老師閱讀無障礙。 四六級(jí)作文萬能模板 01 對(duì)比/正反觀點(diǎn)分析型 首段--引出話題: When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another
2024-11-20 -
英語高考話題作文素材
話題寫作是英語作作文中必考的。高考考生不妨多積累一些相關(guān)的作文素材。下面是小編帶來關(guān)于英語口語考試話題素材,希望能讓大家有所收獲! 英語高考話題作文素材1 ?Smallhappinesshidedinlife WhyamIsounlucky?Whythingsarealwaysgettingworse?WhyGodne verfavorme?EverytimewhenIhearthingslikethese, Ijustkeeps ilent,forwecouldn'tgetanythingincomplain,andthenIlearnt obeappreciated. OnedayIstayedinaconditionwhereIjustfeltnervousorworse,b emad. Ionlylookedforwardtofindingaholeandhidedmyself.May beIamtoofragile,easytobehurt.WhenIstayedinacornerandwas soscared,afriendofminecametome,andsaid: "Inthisworld,not hingcandauntus, inadditiontoourown.Anyway, Iwillstandbyyo u. "Ijustcriedbutdidn’ trealizehowitwouldinfluencemeinth efuture. erearemanythingswecouldn'tpredict,andwedon'tknowhowtomo rrowwillbe.However,cherishwhatyouhavenowandthingswouldb ebetter. 英語高考話題作文素材2 WhetherShouldHighSchoolStudentsTakeAPart-timeJob? Moreandmorehighschoolstudentsgotofindpart-timejobstoearnmoneytosupportthemselves.Peoplehavediffer entopinionsaboutthisphenomenon. Ithasadvantagesassomepeopleconsideritcanhelpstudentsbec omeindependentandreducetheeconomicburdensontheirparents .Anditcanimprovetheirsocialcommunicationskills.Thestude ntscanpracticewhattheylearnatschoolinpart-timejobs Butitstillhassomedisadvantages, ifastudentspendstoomucht imedoingpart-timejob,heorshewillcertainlyfailtoconcentrateonstudy.An dsometimestheirjobshavenothingtodowithwhattheylearninsc hool.Besides,theirearlycontactwithsocietyaddsgreaterwor riestotheirparents. Inmymind,studentsathighschoolshouldfocusontheirstudywit halltheirhearts.Rememberstudyisfirstandpart-timejobssecond. 英語高考話題作文素材3 ?MyBestFriend I' llneverforgettherainydaywhichIknewmybestfriend,Qiaoro ng Onarainyday, IfailedintheChinese.WhenIwascryingquietlyin therain,Qiaorongcameandtoldme, “Don’ tbesad,nocrossnocr own.Believethatwherethereisawill,thereisaway.Cheerup!Ib elieveyou' llsucceedsoonerorlater. "Withthesewords,shepat tedmeontheshoulderandtookmeintotheclassroom.Later,thera instopped,andIsawbeautifulrainbowappearandthesunwasshin ing.Everythingbecamewonderfulandlgaveherabigsmile.Sincethenwehavebeenthebestfriends.Wesharehappinessandso rrowwitheachother.Weworkhardtogetherandhavemadegreatpro gress. Friendshipissomethingwecan'tdescribewellinanylanguage,b utfriendshipdoesplayanimportantroleinourdailylifeandago odfriendhasagreatinfluenceonus. 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 很多同學(xué)都擔(dān)心口語考試,因?yàn)榭傄舱也坏皆掝}.本文小編給大家整理了一些口語考試素材,快點(diǎn)記下來吧.
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高考英語作文金句匯總
考
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考研英語作文如何準(zhǔn)備
要有一個(gè)良好的基礎(chǔ)知識(shí),就可以寫出一篇中規(guī)中矩的作文。所以在打好基礎(chǔ)的同時(shí),一定要用心,要努力。 2.良好的資料是復(fù)習(xí)的保證 如果想復(fù)習(xí)好作文,就必須找一本高質(zhì)量的作文書。因?yàn)閺?fù)習(xí)作文需要一些知識(shí)點(diǎn),如:語料庫、寫作模板、預(yù)測(cè)范文、寫作方法等?!秾懽?60篇》是一本很不錯(cuò)的作文書,這本書整理了很多寫作語料庫和寫作注意事項(xiàng),很實(shí)用。而且這作文本書還有大量的范文,對(duì)大家模仿學(xué)習(xí)和預(yù)測(cè)范文很有幫助。 3.科學(xué)的方法是作文的法寶 想要寫好作文,僅僅掌握模板、范文是不夠的,還需要掌握作文的寫作方法。《寫作160篇》就總結(jié)了作文的寫作方法——“三步作文法”,先是整出一篇中規(guī)中矩的基本范文;然后對(duì)這篇范文的寫作思路進(jìn)行創(chuàng)新,進(jìn)而形成思路創(chuàng)新模式;最后,在思維模式的創(chuàng)新上進(jìn)行語言句型的創(chuàng)新,進(jìn)而形成語言創(chuàng)新模式。這樣,就可以直觀地了解如何寫好作文,也可以根據(jù)自己的寫作水平進(jìn)行針對(duì)性地提高。 以上就是小編給大家分想的考研英語寫作方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-05-13 -
英語四級(jí)作文出題規(guī)律與備考策略
作文是考試中的重要部分,考不要太長(zhǎng),但是卻是吸人眼球的主要部分,,它作為全文的中心論點(diǎn),駕馭著全文,所以一個(gè)清晰明確、精彩新穎的開頭能瞬間激發(fā)人的閱讀欲望! 3、常用的開頭方法有許多。你可以使用引語啦,什么名人名言啦,諺語習(xí)語啦都可以?;蛘咭脭?shù)據(jù)提出令人感興趣的問題等等,在這都不意義列舉了,自己總結(jié)吧! 4、下面來講述主體段落。關(guān)于主體段落,表達(dá)的方式多種多樣啦!因此再動(dòng)筆之前,一定要考慮好想要用什么方法然后根據(jù)自己的方法確定相應(yīng)的結(jié)構(gòu),選自己熟悉的拿手的方式,寫出好文章! 5、一般主體內(nèi)容擴(kuò)展的方式有很多,你可以舉例說明、比較對(duì)照、因果分析、分類描述等等。這些方式方法對(duì)于文章的擴(kuò)展都有很大的幫助
2024-07-01 -
英語四級(jí)考試作文寫作技巧有哪些
體現(xiàn)文章的邏輯性。比如:表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時(shí)考試中,作文分?jǐn)?shù)占有很大的一部分,得分也非常太容易,想要在最短的時(shí)間內(nèi)盡可能地得到高的分?jǐn)?shù),考間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等,考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有意識(shí)的積累這類連接詞。 6.文章修改和潤色 考生寫完一篇文章后,若時(shí)間允許,要進(jìn)行修改和潤色??忌蓮囊韵聨讉€(gè)方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查,這主要是檢查文章的主題是否明確,篇章層次是否明顯,段落銜接是否連貫,內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個(gè)段落,這一步主要檢查段落是否完善,中心是否突出,段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查,包括用詞是否恰當(dāng),標(biāo)點(diǎn)是否正確,句子結(jié)構(gòu)是否完整,語句是否通順等。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語四級(jí)作文寫作技巧涉及篇章結(jié)構(gòu)的合理安排、?主題句的確定、?對(duì)作文題型和體裁的了解、?高級(jí)詞匯和句式的使用、?措辭的選擇以及模板的靈活運(yùn)用等方面。?通過掌握這些技巧,?可以有效提升英語四級(jí)作文的寫作水平。
2024-07-10 -
英語六級(jí)作文題型解析+評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)+萬能句型+高分范文
考了,大家要抓緊時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?/span>就是我們通常所說的重復(fù)。用詞重復(fù)主要表現(xiàn)在名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞的重復(fù)上。 例如: ??名詞重復(fù) Catherine offered him moral help and also practical help. ??動(dòng)詞重復(fù) I like reading while my brother likes playing football. ??形容詞重復(fù) Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 為避免用詞的重復(fù),可采用以下方法: 省略 省略是避免重復(fù)最主要的手段。它可以節(jié)省詞語,使句子結(jié)構(gòu)更緊湊,還可以有效避免名詞、動(dòng)詞、形容詞的重復(fù)。 例如: ??名詞省略 They are fine actors. Smith is the finest (actor) I’ve ever seen. ??動(dòng)詞省略 Jack needn’t stay here, but George must (stay here). ??形容詞省略
2025-03-06 -
高考英語作文常用高級(jí)詞匯匯總
掌握從常用的高級(jí)詞匯,可以讓你的高考英語作文分?jǐn)?shù)有所提高。下面精心整理了高考英語作文的高級(jí)詞匯,供大家參考,希望你們喜歡。 一、經(jīng)典高考英語作文常用詞匯 1. 對(duì)…大有裨益have a good influence on exert a positive effect on 2. 加強(qiáng)strengthen=promote=enhance=improve 3. 培養(yǎng) cultivate=foster 4. 學(xué)校教育 schooling 家庭教育 upbringing=parenting 5. 給..動(dòng)力去做 give motivation to do=motivate sb. to do 6.
2021-07-16