雅思寫作部分分為兩篇作文，要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成至少400字的寫作任務(wù)。一篇大作文+一篇小作文。大作文

多少;科技讓創(chuàng)造力變多還是變少等。媒體類經(jīng)?？嫉降拿襟w的利弊;媒體上播出犯罪細(xì)節(jié)的利弊等。那么這些素材怎么搞定呢?當(dāng)然需要提前做好功課，整合自己的語料庫，用的時(shí)候，直接拿來就好。 第三步：表達(dá)關(guān) 再好的結(jié)構(gòu)，再好的思想，如果不能用英文的方式表達(dá)出來，一切為零。而表達(dá)要分兩步走：第一步，先要能做到正確;這個(gè)時(shí)候要求學(xué)生能夠把握簡單句，并列句，還有各種從句形式。尤其是名詞性從句中的主語從句，和同位語從句，還有定語從句中的非限，是絕大部分同學(xué)的軟肋。同時(shí)，非謂語動(dòng)詞也是一個(gè)極雅思寫作，很多同學(xué)都會(huì)說，雅思寫作很難拿高分。是這樣的，四個(gè)科目中最不容易拿高分的就是雅思好用的語法點(diǎn)。第二部：表達(dá)要地道從而拿高分;在這個(gè)階段，首先大家要積累大量的領(lǐng)域性詞匯(就如我們在一百期之前發(fā)的那些領(lǐng)域性詞匯一樣，點(diǎn)擊原文鏈接就能看到啦!)，其次看范文也是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)哦。一定量的原文輸入可以極好的提高我們對文章的整體駕馭能力哦。 以上就是小編給大家分享的三個(gè)雅思寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

雅思寫作中，一切的寫作技巧都不如對寫作的細(xì)節(jié)把握。在平時(shí)的寫作練習(xí)中，考生可以根據(jù)雅思句話看起來這個(gè)數(shù)字還挺有說服力的，其實(shí)都是編造出來的，所以，如果大家在雅思大作文需要一些數(shù)字而自己又不清楚的話，你就可以編了。 四、雅思小作文類型歸類 一般來說，雅思小作文都是圖表作文，當(dāng)然，圖表的類型主要有五大類，這五大類是：表格圖，曲線圖，柱狀圖，餅狀圖和綜合圖五大類。這五大雅思小作文圖表類型的出題頻次如下；一般來說，柱圖和曲線圖是每月?？嫉念}型，有時(shí)候會(huì)有連考或者交替考的趨勢。餅圖和表格題也是相對頻率較高的題型。偶爾也會(huì)考綜合題。綜合圖圖表主要分為流程圖和地圖題，一般每季度輪換題庫的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)。不管考到哪種題型，其要求都是一致的，先要挑選重要數(shù)值并且在相關(guān)處作比較。 五、五大雅思小作文類型的寫作要點(diǎn) 1、表格圖圖表作文的寫作要點(diǎn) 1)橫向比較。介紹橫向各個(gè)數(shù)據(jù)的區(qū)別，變化和趨勢。 2)不需要將每一個(gè)數(shù)據(jù)分別說明，突出強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)最大值和最小值。 3)最對比時(shí)要總結(jié)出數(shù)據(jù)對比最懸殊的和最小的。 2、曲線圖圖表作文的寫作要點(diǎn) 1)極點(diǎn)說明。即，對圖表當(dāng)中最高的，最低的點(diǎn)要單獨(dú)進(jìn)行說明。 2)趨勢說明。即，對圖表當(dāng)中曲線的連續(xù)變化進(jìn)行說明，如上升，下降，波動(dòng)，持平。 3)交點(diǎn)說明。即，對圖表當(dāng)中多根曲線的交點(diǎn)進(jìn)行對比說明。 3、餅狀圖圖表和柱狀圖作文的寫作要點(diǎn) 1

用到"my/me/I"等第一人稱，這樣可以增強(qiáng)文章的說服力。另外，在用具體的例子來論證觀點(diǎn)時(shí)，也要盡量使用第一人稱。這樣可以表明我們的觀點(diǎn)是從自己的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)中得出的。 2.多用被動(dòng)語態(tài) 被動(dòng)語態(tài)是中英文對比中一個(gè)很顯著的區(qū)別。在中文里，我們很少用到"被..."，所以，很多考生的作文里不會(huì)用到被動(dòng)語態(tài)。但是被動(dòng)語態(tài)在雅思高分作文中卻經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是在主語不準(zhǔn)確、泛指大部分人時(shí)。 為了使文章更加地道、符合英語思維，我們也應(yīng)該多多使用被動(dòng)語態(tài)，在平時(shí)寫作時(shí)多加練習(xí)，以培養(yǎng)對被動(dòng)語態(tài)的敏感度。不要等出現(xiàn)了"被"字，才想起來用被動(dòng)語態(tài)。 以上就是小編給大家分享的分享雅思寫作方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

雅思小作文對很多烤鴨來說，是雅思

能讓自己明白該如何改進(jìn),避免盲目練習(xí)而沒有效果。 二、備考雅思寫作的準(zhǔn)備工作 1、首先一定要做好雅思寫作詞匯短語的積累工作 大多數(shù)考生會(huì)有這樣的一個(gè)誤區(qū)，他們以為只需要背誦有的參考書上所謂的模板，又去積累一些論據(jù)，寫作的問題便可以輕松的解決，但卻不知道才只是開始。當(dāng)然在此的積累并不是死記硬背，應(yīng)該是通過把一個(gè)單詞的不同形式與它的同義表達(dá)等放到了一起記憶便可以輕松的解決。如果碰到一個(gè)新詞，就要在腦中搜尋它的相關(guān)信息，這樣一來，就能在考試這么短的時(shí)間中馬上浮現(xiàn)了。但是一次的記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以適時(shí)的重復(fù)記憶也非常重要。 2、多看高分范文，同時(shí)再針對當(dāng)中的詞匯句型多樣性進(jìn)行總結(jié) 雅思寫作機(jī)經(jīng)最雅思寫作一直以來都是廣大考生頭疼的一個(gè)單項(xiàng)。隨著移民政策對雅思

很多同學(xué)在備考雅思時(shí)，因?yàn)榉e累的詞匯量不夠而煩惱。@滬江英語四六級微信公眾號(hào)為大家整理了九種詞匯記憶大法，一起來看看吧。 1. 邏輯記憶 通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系、詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。 (1) 把幾個(gè)字母看作一個(gè)來記，如："ight" — light, right, fight, night, might, sight, tight。 (2) 外舊內(nèi)新，如：bridge"橋"看成bridge, ridge"山脊"；sharp看成sharp, harp"豎琴"。 (3) 外新內(nèi)舊，如：cleave"劈開"看成cleave；tact"機(jī)智"看成tact。 2. 聯(lián)想記憶 (1

雅思作文范文，世界正在飛速發(fā)展產(chǎn)生了不少新型能源，你怎么看待當(dāng)今的新能源?以下就是滬江小編為您整理的關(guān)于新能源的雅思作文

也是一項(xiàng)測試考生是否具備英語學(xué)術(shù)能力的考試。所以，我們的文章需要具備一定的學(xué)術(shù)色彩，俗稱"學(xué)術(shù)腔"。 2.內(nèi)容切題，論點(diǎn)清晰。有些同學(xué)為什么會(huì)在語法、結(jié)構(gòu)都沒有太大錯(cuò)誤的情況下，卻得了很低的分?jǐn)?shù)?原因就是跑題、論述不清。我們在拿到寫作題目后，首先要做的就是認(rèn)真審題：這道題是哪一種類型?是討論類?還是觀點(diǎn)類? 3.使用第一人稱。雅思作文Task2的題目中明確要求"giveyourownopinion"，因此，在文章中闡述觀點(diǎn)時(shí)，要用到"my/me/I"等第一人稱，這樣可以增強(qiáng)文章的說服力。 三.怎么提高雅思寫作能力 1.豐富詞匯。詞匯是語言基本的成分。如果不掌握一定數(shù)量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好文章，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語。所以擴(kuò)大和豐富自己的詞匯量是可以鞏固寫作能力的基礎(chǔ)。 2.重視閱讀。要雅思寫作部分是需要寫兩篇作文的，一篇大的，還有一篇小的，考試時(shí)間是在60分鐘左右，小作文一篇是150字的文章或者是書信，而大作文有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學(xué)生開拓視野，豐富知識(shí)，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的。 以上就是雅思寫作備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

雅思寫作的同學(xué)應(yīng)該都知道大作文和小作文