有的內(nèi)容點(diǎn)，而且會(huì)使得自己的筆記顯得雜亂。 3.不能不加選擇的記筆記。在記筆記之前，最忌諱的是不知道自己該記什么，不該記什么。多余或者徒勞地筆記內(nèi)容，反而會(huì)影響自己的聽(tīng)力。所以，大家必須清楚ETS的出題點(diǎn)，在后面的系列論題中會(huì)相繼跟大家分享這些聽(tīng)力考點(diǎn)。 4.不要像寫作文一樣，記錄下整句的話。這是耗時(shí)并且事倍功半的工作，筆記起到的是提示答題的作用，所以不必寫下整個(gè)句子。 5.不要因?yàn)槁┞?tīng)了信息，或者聽(tīng)不懂前面的內(nèi)容，就放棄記筆記。 6.不要“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。只把單個(gè)單詞記錄下來(lái)，最后根本連不成文章，也看不見(jiàn)任何的結(jié)構(gòu)或者對(duì)應(yīng)關(guān)系。 7.不要做被動(dòng)的聽(tīng)眾。要知道，對(duì)話部分，是可以對(duì)筆記內(nèi)容做出預(yù)測(cè)的，而講座，則可以根據(jù)關(guān)鍵詞抓key points。 以上就是托福聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

每次雅思的聽(tīng)力考試，都會(huì)難倒一大片人，那么如何才能提高雅思考試的分?jǐn)?shù)呢?下面是小編給大家分享的雅思聽(tīng)力提分技巧，大家可以作為參考。

因?yàn)檠潘伎荚囀窃S多學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候都必須要考的，但有一些學(xué)生之前從來(lái)沒(méi)有考過(guò)雅思，所以不清楚雅思考試是怎樣的。下面是小編給大家分享的關(guān)于雅思考試內(nèi)容，大家可以作為了解。

在線資源等途徑來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，才能夠掌握冠詞的使用技巧，使語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確和自然。 ? 冠詞是英語(yǔ)中常見(jiàn)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，正確地運(yùn)用冠詞可以使語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確和自然。通過(guò)理解冠詞的基本概念、用法規(guī)則、常見(jiàn)情況和注意事項(xiàng)，進(jìn)行大量的練習(xí)和實(shí)踐，相信可以逐漸提高對(duì)冠詞的正確運(yùn)用水平，使語(yǔ)言表達(dá)更加流暢和生動(dòng)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

道理很簡(jiǎn)單，有的學(xué)?？嘉痪o張，特地規(guī)定新生不讓考，把位置讓出來(lái)給到高年級(jí)，結(jié)果還有同學(xué)不珍惜！ 這也就倒逼著學(xué)校出了對(duì)應(yīng)方案。每個(gè)學(xué)校規(guī)定不同，還是以學(xué)校通知為主噢。 03 已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)? CET筆試報(bào)考資格為：全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ罩瞥扇烁叩仍盒１究?、?？圃谛Ｉ?，在籍研究生。 所以說(shuō)已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)沒(méi)有辦法參加考試了。 今年畢業(yè)的同學(xué)就是最后一次機(jī)會(huì)了！但是因?yàn)閷?shí)習(xí)工作等很多同學(xué)不得不放棄。 所以再次提醒同學(xué)們，一定要趁早過(guò)級(jí)！

道理很簡(jiǎn)單，有的學(xué)校考位緊張，特地規(guī)定新生不讓考，把位置讓出來(lái)給到高年級(jí)，結(jié)果還有同學(xué)不珍惜！ 這也就倒逼著學(xué)校出了對(duì)應(yīng)方案。每個(gè)學(xué)校規(guī)定不同，還是以學(xué)校通知為主噢。 03 已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)? CET筆試報(bào)考資格為：全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ?，全日制成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ?，在籍研究生。 所以說(shuō)已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)沒(méi)有辦法參加考試了。 今年畢業(yè)的同學(xué)就是最后一次機(jī)會(huì)了！但是因?yàn)閷?shí)習(xí)工作等很多同學(xué)不得不放棄。 所以再次提醒同學(xué)們，一定要趁早過(guò)級(jí)！

及口試報(bào)名繳費(fèi)。如果學(xué)校有規(guī)定其他報(bào)名方式，需以學(xué)校的規(guī)定為準(zhǔn)。 不同地區(qū)、不同學(xué)校的報(bào)名起止時(shí)間各不相同，例如：有的學(xué)校已于3月18日開(kāi)始報(bào)名，有的學(xué)校從3月25日開(kāi)始報(bào)名，……? 有的地區(qū)或?qū)W校會(huì)分不同階段、不同批次、不同年級(jí)完成報(bào)名工作，有的要求考生正式報(bào)名前需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)先完成上傳照片、報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核等事宜，…… 以下是部分省市的報(bào)名時(shí)間： ◆ 貴州: 3月18日12:00至3月29日16:00 ◆ 黑龍江: 3月18日14時(shí)至3月29日17時(shí) ◆ 江西: 3月19日6:00—3月25日17:00 ◆ 遼寧: 3月19日10時(shí)至3月29日17時(shí) ◆ 江蘇: 3月19日12:00至3

：有的學(xué)校已于3月18日開(kāi)始報(bào)名，有的學(xué)校從3月25日開(kāi)始報(bào)名，……? 有的地區(qū)或?qū)W校會(huì)分不同階段、不同批次、不同年級(jí)完成報(bào)名工作，有的要求考生正式報(bào)名前需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)先完成上傳照片、報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核等事宜，…… 以下是部分省市的報(bào)名時(shí)間： ◆ 貴州: 3月18日12:00至3月29日16:00 ◆ 黑龍江: 3月18日14時(shí)至3月29日17時(shí) ◆ 江西: 3月19日6:00—3月25日17:00 ◆ 遼寧: 3月19日10時(shí)至3月29日17時(shí) ◆ 江蘇: 3月19日12:00至3月26日17:00 ◆ 上海: 3月19日14:00至3月29日17:00 ◆ 四川: 3月20日8:00—3月

林常有領(lǐng)導(dǎo)者、雌性和幼崽，整個(gè)群體的結(jié)構(gòu)稱為“troop”。 Maternal care：母性關(guān)懷。黑猩猩是一種重視家庭和社會(huì)關(guān)系的靈長(zhǎng)類動(dòng)物，母猩猩對(duì)幼崽的照料和教導(dǎo)被稱為“maternal care”。 四、黑猩猩在文化和媒體中的形象和表現(xiàn) King Kong：金剛猩（King Kong）是一部以巨大黑猩猩形象為原型的電影和小說(shuō)。金剛猩這一形象在全球文化和娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中具有重要地位。 Gorillas in the Mist：這是一部關(guān)于非洲黑猩猩保護(hù)工作的真實(shí)故事，也是一部描繪黑猩猩生活和研究的經(jīng)典電影。 五、黑猩猩在非洲文化和民俗中的重要性和象征意義 Symbol of strength：代表力量的象征。在許多非洲部落和文化中，黑猩猩被視為力量和勇氣的象征，常常出現(xiàn)在傳統(tǒng)藝術(shù)和神話故事中。 Cultural significance：文化意義。黑猩猩在非洲文化中具有重要的地位，被認(rèn)為是與自然和生態(tài)環(huán)境緊密相連的生物，反映了人類和自然界

成了，再去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子就會(huì)受到母語(yǔ)的思維邏輯去理解英語(yǔ)了，反而不好，那樣就會(huì)有中式英語(yǔ)產(chǎn)生。所以說(shuō)要讓孩子早一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維去理解英語(yǔ)。 3.培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感 英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，既然是語(yǔ)言那么就要有英語(yǔ)語(yǔ)感，所以說(shuō)在孩子小的時(shí)候就要鍛煉孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，就像我們小時(shí)候說(shuō)中文一樣，都是咿咿呀呀的說(shuō)話，到大一點(diǎn)了，就也可以有漢語(yǔ)語(yǔ)感了，這些都是相輔相成的，也就是說(shuō)，低幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有好處的。 4.打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)道路上還很長(zhǎng)，孩子在小的時(shí)候就開(kāi)始接觸英語(yǔ)，等到到后面，對(duì)于英語(yǔ)就不會(huì)陌生了，而且在低幼兒時(shí)期，基本上是家長(zhǎng)給什么樣的英語(yǔ)，就會(huì)去學(xué)習(xí)什么樣的英語(yǔ)，重要一點(diǎn)是家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)時(shí)要選擇適合低幼兒的英語(yǔ)。 5.增強(qiáng)孩子大腦的能力 能講多種語(yǔ)言的人，尤其是小孩子，擅長(zhǎng)在兩種口語(yǔ)、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。賓州州立大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)樗麄兛梢暂p易地在不同架構(gòu)中轉(zhuǎn)換。在一項(xiàng)研究中，參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時(shí)做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語(yǔ)言的人在這種駕駛過(guò)程中更少出錯(cuò)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 有很多科學(xué)證據(jù)表明，少兒特有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力可以有效地用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。與沒(méi)有受過(guò)英語(yǔ)教育的同齡人相比，在少兒時(shí)期接受過(guò)英語(yǔ)教育的孩子有很多優(yōu)勢(shì)。