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  • 英語發(fā)的同化規(guī)律

    音的規(guī)律有三種,分別是:1. 輔音[d]與[j]相鄰時,被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時,被同化為[t∫];3. 輔音化為[∫]: Miss you 人們在說話的時往往會不自覺地讓一個音受相鄰音的影響,使它們變得與其相同或相似;或者兩個音互相影響,變?yōu)榈谌齻€音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個詞之間非常平滑的過渡,導(dǎo)致一個音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來,另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)合并產(chǎn)生新的。 對于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究,有助于提高英語口語達(dá)的流利程度,增強聽力理解的能力,語的單在詞里或句子里受前后的影響,往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省是什么 在快速、碎片的言語中,一些素被省略掉,被稱為省。省能提高語速,使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下,省不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元的省略

  • 英語發(fā)的學(xué)習(xí)方法有哪些

    音的好方法之一。為了鍛煉聽力能力,可以多聽一些英語廣播節(jié)目,以英語為母語的人的發(fā)音語言。要盡力讓自己置身于正在學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中,抓住每一個與母語人士交談的機會。如果不知道某個單詞的發(fā),可以把這個發(fā)錄下來,并保存在手機上。然后就一遍又一遍地播放,盡可能多地練習(xí)新單詞的發(fā)。 以上就是小編給大家分享的英語標(biāo)標(biāo)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 26個英語正確發(fā)的技巧

    英語是一門廣泛使用的國際通用語言,掌握英語的發(fā)

  • 英語發(fā)速成的方法

    面部運動。 4.發(fā)音是一個形體動作,是在教你的嘴發(fā)出聲音和運動肌肉的新方法。每天集中精力做一些訓(xùn)練。你發(fā)“th”音有困難嗎?把舌頭放在齒間(不用咬住),然后從嘴里呼氣。感受空氣流過你的舌間。 5.站在鏡子前,看著你的嘴,嘴唇和舌頭的形狀,當(dāng)你發(fā)出特定聲音時,對比唇型和舌頭位置。 三.英語發(fā)音速成的方法 中文強調(diào)正式的發(fā)音,每個字都要清楚地讀出來,而英語則不然。英語有輕音節(jié)和重音節(jié)的區(qū)別。 一般來說,句子中的實義詞需要重讀,如名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞等。虛詞讀起來要輕松一點,如助動詞、介詞、連詞等。重音數(shù)相同的句子,說完這個句子的時間就大致相同。 俗話說,“熟能生巧”,熟練是前提,只有熟練,對話才能流暢。要做到熟練,首先要學(xué)會模仿,其次要學(xué)會復(fù)述。這里需要強調(diào)的是,模仿一定要在充分掌握發(fā)音方法的基礎(chǔ)上進行,否則會越學(xué)越差。 與其花大量時間

  • 48個英語標(biāo)正確讀法

    音標(biāo)開始學(xué)起,英語一共有48個國際音標(biāo),那么具體是哪48個呢?這些音氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是節(jié)的重要組成部分,英語中有28個輔. 開節(jié): 1)輔+元+輔+不發(fā)e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)輔+元 如:he hi go no do be tree three hello 閉節(jié): 1)輔+元+輔 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元+輔 如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A

  • 英語學(xué)習(xí)中各類輔的發(fā)技巧

    重復(fù)美國人也能聽懂的話,那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時,抬起舌前部,靠近硬顎前部,但不要接觸。 2.上下齒自然合攏,口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦,讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過,摩擦成音。 4.這是個濁輔音,要振動聲帶發(fā)音,氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里,可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的,可音錯誤包括:th 和 s 音不分。例如,thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音,并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音,振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 什么是英式英語發(fā)

    要用美國口音說“oo”音,所以正確的發(fā)音應(yīng)該是“stewpid”,或者“schewpid”,而不是“stoopid”;Duty應(yīng)該是“dewty”,或者是“jooty”。在標(biāo)準(zhǔn)的英式口音中,“A”(如“father”中的)是是在口腔后部發(fā)的開嗓音,聽起來像“Arh”。這音都不卷舌,但不是所有的英式口音都是一樣的。元音后面R不要發(fā)音,同時把元音幾乎適用于所有的英式口,但在標(biāo)準(zhǔn)英式口中尤其明顯。在英格蘭南部和標(biāo)準(zhǔn)英式口中,“bath”,“path”,“glass”和“grass”等詞都是用這個元發(fā)的(babath, pawth, glawss, grasss等)。但在英國的其他地方,“bath”和“path”等單詞讀作“ah”。 3.多輔的單詞發(fā)要清晰?!癲uty”中的T發(fā)為T,而不是美式英語中的D,后者的發(fā)是doody,所以“duty”應(yīng)該發(fā)成dewty,或者更柔和的jooty。當(dāng)你發(fā)后綴"-ing "時,重讀"G"的后

  • 英語n和l的發(fā)區(qū)別

    在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n是舌頭伸出牙齒,上下牙齒輕輕咬住舌尖,用喉嚨發(fā)音要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)的準(zhǔn)確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語發(fā)有哪些技巧

    遲了,因為我們害怕犯錯誤。創(chuàng)造對話的情景,比如第一次見面,在餐館點餐,或者問路。然后讓自己把對話表演出來。不要害羞! 8.Find a language buddy 從外界得到反饋是很重要的。找一個對提高英語水平也感興趣的朋友。試著換一下錄音資料,這樣你們就可以互相聽了。 9.Be poetic 好的發(fā)音不僅僅是掌握單個音節(jié)。還是對intonation(聲音的升降調(diào))和stress(對單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰地發(fā)音)的理解。大聲念一些詩歌、演講、歌曲,集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。 10.Sing a song 學(xué)習(xí)一些英語流行歌曲的單詞并跟著唱。唱歌可以幫助你放松,說出這些詞時,可以提高你的發(fā)和語調(diào)。 以上就是英語發(fā)技巧的分享,希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 6月大學(xué)六級提分秘籍 + 考場細(xì)節(jié),助你穩(wěn)過不掛科!

    作和翻譯四個部分。聽力占35%,閱讀占35%,寫作和翻譯各占15%。了解考試結(jié)構(gòu),才能有針對性地備考。 四六級備考指南:輕松拿下高分,從此告別英語焦慮! 三.聽力技巧:多聽多練,培養(yǎng)語感 1、預(yù)讀題目:利用播放前的時間,快速瀏覽題目,劃出關(guān)鍵詞。 抓關(guān)鍵信息:注意數(shù)字、地點、人物等信息,這些往往是出題點。 邊聽邊記:學(xué)會做筆記,尤其是長對話和短文聽力部分。 2、 練習(xí)方法 精聽:逐句聽寫,分析錯誤原因。 泛聽:大量聽,培養(yǎng)語感,不糾結(jié)于每個單詞。 四.閱讀:技巧與詞匯并重 1. 詞匯積累 高頻詞匯:背誦四六級高頻詞匯,每天30-50個,反復(fù)復(fù)習(xí)。 詞根詞綴:掌握常見詞根詞綴,幫助猜測生詞。 2. 閱讀技巧 快速瀏覽:先看題目,再讀文章,帶著問題去閱讀。 定位法:根據(jù)關(guān)鍵詞定位信息,節(jié)省時間。 排除法:對比選項,排除明顯錯誤的選項。 3. 練習(xí)方法 限時練習(xí):按照考試時間練習(xí),提高閱讀速度。 錯題分析:總結(jié)錯題原因,避免重復(fù)錯誤。 五.寫作:模板與內(nèi)容結(jié)合 1. 寫作模板 開頭:引出話題,表達(dá)觀點。 主體:分段闡述原因或現(xiàn)象,用連接詞使文章連貫。 結(jié)尾:總結(jié)觀點,提出建議。 2. 寫作技巧 高級詞匯和句式:用同義詞替換簡單詞匯,使用復(fù)合句。 邏輯連貫:用連接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。 3. 練習(xí)方法 每周一篇:寫完后找老師批改,也可以和ai比賽,取長補短。 背誦范文:讀書破萬卷下筆如有神,英語寫作也是如此,只有積累的夠多寫作時才能文思泉涌。 六.翻譯:理解與表達(dá)并重 1. 翻譯技巧 理解句子結(jié)構(gòu):先理解句子意思,再進行翻譯。 靈活運用句式:用簡單句表達(dá)復(fù)雜意思,避免生硬翻譯。 2. 練習(xí)方法 真題練習(xí):多做真題,總結(jié)翻譯思路。 對比參考答案:分析自己的不足,學(xué)習(xí)更好的表達(dá)。 七.備考計劃 1. 第一階段(前1個月) 詞匯積累:每天背誦30-50個單詞。 聽力練習(xí):每天聽15-30分鐘真題聽力。 閱讀練習(xí):每天做1-2篇閱讀真題。 2. 第二階段(考前2周) 全真模擬:每周做2-3套真題,按照考試時間進行。 寫作練習(xí):每周寫1-2篇作文,找人批改。 翻譯練習(xí):每天翻譯1-2個句子。 3. 第三階段(考前1周) 調(diào)整心態(tài):有好心態(tài)是取得好成績的關(guān)鍵,最后時刻我們要保持輕松心態(tài),不要過度緊張。 復(fù)習(xí)錯題:這時候?qū)W習(xí)新內(nèi)容效果不大,我們應(yīng)該把重心放在自己學(xué)過但沒完全掌握的地方,回顧錯題,鞏固知識點。 熟悉流程:熟悉考試流程,準(zhǔn)備好考試用品。