文中來(lái)為大家介紹英語(yǔ)怎么學(xué)好的方法，歡迎大家借鑒與參考。 一、 讀 每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。 1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。 2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。 3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。 5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果) 二、 聽(tīng) 1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。 2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。 三、 寫(xiě) 1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。 2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。 3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。 四、 語(yǔ)法 1、 從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。 2

看書(shū)也能順利的跟讀下來(lái)為止。這樣可以最大限度的減少背誦的難度。具體背時(shí)又分三種方法： 一、關(guān)鍵詞提示背誦法：即把課文中的關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái)做為提示進(jìn)行背誦以減少背誦的難度。 二、翻譯背誦法：即先把課文翻譯成漢語(yǔ)，再根據(jù)漢語(yǔ)倒議回英語(yǔ)。這種方法對(duì)于理解英漢差異，自覺(jué)避免中國(guó)式英語(yǔ)以及英漢互譯能力都會(huì)有很大的幫助。 三、關(guān)鍵句背誦法：即將所學(xué)課文中的好的、漂亮的、難以掌握的句子予以摘錄進(jìn)行背誦。這種方法可以最大的節(jié)省時(shí)間，高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，是時(shí)間緊張者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。 5、我是一個(gè)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)者時(shí)間有限應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢? 如何做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊頭并進(jìn)? 答：對(duì)于大部分用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的人，白天要上八小時(shí)的班，下班后還要有其他事情處理，留給學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間本不多。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上就是為大家介紹的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各種方法，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

長(zhǎng)久的時(shí)間里記憶的更牢。所以，我們?cè)谄綍r(shí)要定期復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞。 3、文諧音 最簡(jiǎn)單得就有香蕉這個(gè)單詞，banana，如果讀成“不拿呢”是不是好記一點(diǎn)。再如，蘋(píng)果讀成“鴨跑”是不是很有意思。再如危險(xiǎn)，可以讀成“蛋煎肉絲”。用這樣的方法既有趣也減輕了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)又增強(qiáng)記憶的效果，何樂(lè)而不為呢? 4、較 拿相似的單詞比較，這里的相似可以是字母的相似，也可背單詞方法，然后學(xué)以致用，真的是一件非常好以是讀音的相似，也可以是意思的相似。這樣的記憶有助于孩子在不同的單詞之間更好的區(qū)別。 如：cat cap詞尾不一樣，意思不一樣。there their 讀音一樣，意思不一樣。nice pretty 讀音字母都不一樣，但是意思一樣。這些可以很好幫孩子歸類，從而更好的記憶單詞

定好這個(gè)星期學(xué)習(xí)副詞的計(jì)劃，這個(gè)星期把副詞學(xué)好了你再去制定下一個(gè)計(jì)劃，看向下一個(gè)目標(biāo)。 我們目前學(xué)習(xí)英語(yǔ)大都是用來(lái)應(yīng)付考試，但是若是你能好在生活中使用它們你的英語(yǔ)會(huì)得到更大的提升。有機(jī)會(huì)的話去和老外多交流一下，或者和自己的同學(xué)，英語(yǔ)老師進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話交流學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一門技能，但是若是你學(xué)習(xí)的英語(yǔ)只能用來(lái)應(yīng)付考試的話那就太可惜了!所以，有機(jī)會(huì)要盡量的去使用它們，增強(qiáng)自己對(duì)英語(yǔ)的了解和使用能力，給自己多增加一項(xiàng)生活技能! 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的如何學(xué)好英語(yǔ)的方法及技巧，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

加深單詞記憶的好方法。多閱讀的課外書(shū)籍內(nèi)容可以鞏固對(duì)熟悉單詞的記憶，同時(shí)也可以在理解文章的基礎(chǔ)上判斷新詞的含義，并提升自己的詞匯量。 一.英語(yǔ)詞匯背誦有什么好方法 1.加強(qiáng)短文背誦記單詞 單一的單詞是很難被記住的，因此可以通過(guò)背誦短文，并結(jié)合短文的意境來(lái)記住單詞，在某些情況下記憶單詞可以大大提高記憶效率。 短文本身就是一個(gè)詞庫(kù)，因此可以把短文當(dāng)作記憶單詞的載體，盡可能多地背誦短文。 2.巧用詞典記單詞 詞典是記住單詞的重要工具之一。遇到高頻詞匯時(shí)，可以去吃詞典查找其具體解釋和用法，以加深記憶;在遇到新單詞時(shí)，可先根據(jù)上下文進(jìn)行猜測(cè)，然后在詞典中進(jìn)行驗(yàn)證。 需要注意的是，千萬(wàn)不要過(guò)分依賴詞典，不要逢詞必查，這樣會(huì)降低自身的自主思考能力。 二.英語(yǔ)詞匯的記憶方法 1.多次重復(fù)法 背單詞不是一次就能夠完成的，是需要不斷重復(fù)的，這也是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的人最容易上手的方法。 在第一次背一組單詞的時(shí)候，要把自己覺(jué)得稍微難一點(diǎn)或者不太清楚的單詞標(biāo)出來(lái);當(dāng)?shù)诙尉椭赜洃涍@些詞，第三次和第四次也是如此。經(jīng)過(guò)反復(fù)記憶，對(duì)一組單詞的印象就會(huì)比較深刻了。 2.記憶宮殿法 記憶宮殿法是在腦海中建造自己的宮殿，通常都是自己熟悉的場(chǎng)所和路線，在這個(gè)路線中儲(chǔ)存要記憶的單詞，一定要有順序，每個(gè)單詞的位置都要有規(guī)律，等需要輸出的時(shí)候，再在這個(gè)路線中調(diào)取出來(lái)。 這就像在一個(gè)房間里放東西一樣，把單詞放在房間的每一個(gè)位置。這種方法不僅可以用來(lái)記單詞，還可以用來(lái)記其他東西。 三.英語(yǔ)詞匯量多少夠用 一般來(lái)說(shuō)，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè)。 總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語(yǔ)內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞，也就是和受過(guò)良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

到了誰(shuí)，心情怎樣，這些都是寫(xiě)作素材。讀了這些，你是不是覺(jué)得英語(yǔ)日記沒(méi)有想象中的那么難呢? 7.三步記住 5 個(gè)單詞 第一步：早晨起床先默記昨天記的單詞。早上睜開(kāi)眼，躺在床上，可以先回憶一下昨天記的 5 個(gè)單詞，可以默默背誦一下讀音和拼寫(xiě)，如果忘了怎么拼讀了，起床后再鞏固一下。 第二步：選定當(dāng)天要記的單詞。不管是從書(shū)本上選，還是從生活場(chǎng)景中選，選好 5 個(gè)后，背誦下來(lái)并掌握拼寫(xiě)。 第三步：晚上睡前再?gòu)?fù)習(xí)一遍。晚上躺在床上，用一兩分鐘的時(shí)間，對(duì)今天記的 5 個(gè)單詞做一下回顧，看看自己是不是真的記住了。 按照這樣的步驟，還擔(dān)心記不住單詞嗎? 8.一起學(xué)習(xí)事半功倍 學(xué)習(xí)也有一種慣性，叫人多力量大。當(dāng)你一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，遇到困難可能就會(huì)退縮或放棄，但人多的時(shí)候會(huì)更有動(dòng)力，也會(huì)更有沖勁，就像課間和同學(xué)們一起玩玩“單詞接龍”小游戲，說(shuō)不定你的單詞量也會(huì)倍增哦!平時(shí)可以利用課間或者周末，約同學(xué)一起玩一玩類似的游戲，也可以和同學(xué)互相討論，互相講解。這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。不信你可以試試哦。 9.學(xué)會(huì)給單詞歸類 英語(yǔ)中有幾個(gè)非常重要的詞類：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞。名詞指人、事、物，例如，桌子、花;動(dòng)詞指能做出來(lái)的動(dòng)作或者狀態(tài)，例如

升得越快，背單詞的效果也背誦英語(yǔ)單詞要掌握方法，方法就越明顯，對(duì)單詞的興趣也會(huì)變得更高，從而形成一個(gè)良性循環(huán)，大大增加記憶單詞的數(shù)量，是一個(gè)由量變引起的質(zhì)變。 (3)結(jié)合語(yǔ)境記住英語(yǔ)單詞 事實(shí)上，死記硬背英語(yǔ)單詞的效果并不是很明顯。在背誦單詞時(shí)，比較好把它們?nèi)谌刖渥踊蛏钪小＿@對(duì)我們自己記憶英語(yǔ)單詞很有幫助，可以幫我們更好地記住英語(yǔ)單詞。 對(duì)于中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)，我們可以找到一些與商務(wù)工作相關(guān)的場(chǎng)景，并多次練習(xí)。例如，如果你今天想記住某些單詞，你就可以用這些單詞造一些句子，然后進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的bec中級(jí)詞匯積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

加深單詞記憶的好方法。多閱讀的課外書(shū)籍內(nèi)容可以鞏固對(duì)熟悉單詞的記憶，同時(shí)也可以在理解文章的基礎(chǔ)上判斷新詞的含義，并提升自己的詞匯量。 一.英語(yǔ)詞匯背誦有什么好方法 1.加強(qiáng)短文背誦記單詞 單一的單詞是很難被記住的，因此可以通過(guò)背誦短文，并結(jié)合短文的意境來(lái)記住單詞，在某些情況下記憶單詞可以大大提高記憶效率。 短文本身就是一個(gè)詞庫(kù)，因此可以把短文當(dāng)作記憶單詞的載體，盡可能多地背誦短文。 2.巧用詞典記單詞 詞典是記住單詞的重要工具之一。遇到高頻詞匯時(shí)，可以去吃詞典查找其具體解釋和用法，以加深記憶;在遇到新單詞時(shí)，可先根據(jù)上下文進(jìn)行猜測(cè)，然后在詞典中進(jìn)行驗(yàn)證。 需要注意的是，千萬(wàn)不要過(guò)分依賴詞典，不要逢詞必查，這樣會(huì)降低自身的自主思考能力。 二.英語(yǔ)詞匯的記憶方法 1.多次重復(fù)法 背單詞不是一次就能夠完成的，是需要不斷重復(fù)的，這也是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的人最容易上手的方法。 在第一次背一組單詞的時(shí)候，要把自己覺(jué)得稍微難一點(diǎn)或者不太清楚的單詞標(biāo)出來(lái);當(dāng)?shù)诙尉椭赜洃涍@些詞，第三次和第四次也是如此。經(jīng)過(guò)反復(fù)記憶，對(duì)一組單詞的印象就會(huì)比較深刻了。 2.記憶宮殿法 記憶宮殿法是在腦海中建造自己的宮殿，通常都是自己熟悉的場(chǎng)所和路線，在這個(gè)路線中儲(chǔ)存要記憶的單詞，一定要有順序，每個(gè)單詞的位置都好方法要有規(guī)律，等需要輸出的時(shí)候，再在這個(gè)路線中調(diào)取出來(lái)。 這就像在一個(gè)房間里放東西一樣，把單詞放在房間的每一個(gè)位置。這種方法不僅可以用來(lái)記單詞，還可以用來(lái)記其他東西。 三.英語(yǔ)詞匯量多少夠用 一般來(lái)說(shuō)，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè)。 總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語(yǔ)內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞，也就是和受過(guò)良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的幾個(gè)英語(yǔ)單詞記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫忙。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要你有時(shí)間和耐心，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)并不難。 提高聽(tīng)力是學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的必要條件 聽(tīng)力是吸收語(yǔ)言材料的主要來(lái)源，大家主要通過(guò)聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)母語(yǔ)，如果聽(tīng)得多，你就會(huì)不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)如何正確地說(shuō)話，只有廣泛地、長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)英語(yǔ)，才能熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)，我們必須做一些聽(tīng)力練習(xí)，即使英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)得很好，每天也要保持半個(gè)多小時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)。相反，如果你長(zhǎng)時(shí)間不聽(tīng)英語(yǔ)，耳朵就像長(zhǎng)了銹一樣，你聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么。 有些人可以很容易地閱讀英語(yǔ)材料。但這聽(tīng)起來(lái)很難，因?yàn)樗€沒(méi)有習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)音的信號(hào)系統(tǒng)，他的大腦只有英語(yǔ)單詞的圖像，而沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)音的音頻和視頻，克服的方法是聽(tīng)大量可理解的錄音，加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)句型的訓(xùn)練。 學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)要一步一步來(lái) 在成人英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)

作為玩樂(lè)中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌,不失為一種小學(xué)英語(yǔ)入門的方法之一。 3、單詞卡片學(xué)習(xí) 現(xiàn)在市面上很多的兒童英語(yǔ)產(chǎn)品,都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的渠道,比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合,通過(guò)鮮艷的色彩視覺(jué)感受,形象的表達(dá)出所寫(xiě)單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會(huì)一個(gè)單詞的方法不是一個(gè)很好的小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法嗎? 4、鼓勵(lì)式教學(xué) 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,難免不會(huì)遇到很膽怯或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以需要我們適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),讓他們有勇氣說(shuō)下去,或者能夠下次再有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。不打擊