得當(dāng)一個(gè)人糾結(jié)于工作、考研或出國的三岔路口時(shí)，有幾個(gè)‘切忌’。切忌一：邯鄲學(xué)步。不要因?yàn)橼s時(shí)髦、或身旁親友的壓力而去做出選擇，這樣的話將來會(huì)有些痛苦，自己也未必能傾其所有的付出，就算真正走考拉小巫上了那條路，可能心里也有留有一絲遺憾，它會(huì)像一個(gè)傷疤一樣，每每看到，都會(huì)覺得心里隱隱作痛。切忌二：坐兩把椅子。我不是一個(gè)擅長同時(shí)做很多件事情的人，我比較喜歡找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，專一地為它付出。我知道有的人喜歡兩手準(zhǔn)備，三手準(zhǔn)備，或者四手準(zhǔn)備，還能做到‘N手抓，N手都要硬’。如果精力足夠，這是可以的，但對(duì)于精力、能力不夠的人來說，我并不覺得這是一個(gè)好的方法。坐兩把椅子，不但不舒服，還容易摔跤。切忌三：因?yàn)楹ε吕щy而放棄掉一條路。我身邊的很多同學(xué)會(huì)有這樣的想法：我先找工作試試，找不上的話就考研；我先考研試試，考不上的話大不了

信我一定會(huì)有一個(gè)更高更高的目標(biāo)等著我去完成。不過也許這個(gè)目標(biāo)會(huì)在這六年的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自己的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)的提升，會(huì)有所調(diào)整吧。但不管怎么樣，大框架是不變的。我很清楚我要拿我這唯一一次的人生怎么辦。很多人都問我的動(dòng)力是哪里來的，這就是動(dòng)力，至少在六年半的時(shí)間內(nèi)，我是閑不下來的。 不得不說，考拉的人生規(guī)劃的近乎完美，能夠做出合理規(guī)劃已是少數(shù)，能堅(jiān)持到底最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，簡直就如“尤物”般稀少了。但正如考拉所說，因?yàn)橛胁罹啵圆乓?，若樣樣都達(dá)到上限，洗洗睡吧，那不是人，是神了~~ 現(xiàn)在，我們最近的目標(biāo)是9月中高口考試，如何規(guī)劃好剩余的數(shù)十天時(shí)間，在大家共同前進(jìn)的腳步中找到屬于自己的方向，相信每位同學(xué)都有自己的思路，大家可以一起來分享一下哦~ ? 【強(qiáng)化記憶 挑戰(zhàn)聽譯】進(jìn)入影子訓(xùn)練集中營>> 【口譯筆譯學(xué)習(xí)小組】學(xué)習(xí)計(jì)劃從這里起步>> 備考計(jì)劃第一步：聽譯訓(xùn)練漸進(jìn)>> ?

考試都能考很高分，但只要一張嘴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)口語水平并不是永遠(yuǎn)都和自己考試的分?jǐn)?shù)成正比的。隱約記得當(dāng)年考TOEFL iBT的時(shí)候，口語考了28分，所以會(huì)努力寫好這篇文章，讓更多人在口語方面有所獲益。 1. 考拉練習(xí)口語的經(jīng)歷 我練口語的經(jīng)歷分為三個(gè)部分，大學(xué)，研究生，和在美國。以前上大學(xué)時(shí)，我和大家是一樣一樣的，最怵口語，死都不想張嘴，剛張嘴說了一個(gè)句子，就以“哎呀我太渴啦！”“哎呀我的牙套把我的舌頭弄破啦！”“哎呀我還是先練習(xí)一下聽力吧！”等等有道理和沒道理的借口，結(jié)束了尚未開始的口語練習(xí)。所以大學(xué)前兩年的口語練習(xí)，只是三天打魚兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)，只有自己偶爾發(fā)狠了的時(shí)候，才會(huì)站在小湖邊自己和自己說幾句。 好像真正開始認(rèn)真練口語是從大學(xué)三年級(jí)開始的，那個(gè)時(shí)候開始練，一是因?yàn)橛锌赡芤タ纪懈?，二是傳說專八考試要考口語（那個(gè)時(shí)候?qū)０丝荚囀且稽c(diǎn)兒都不了解的。。），所以我和臟兮兮商量，干脆把刀架在自己脖子上吧，早是練，晚是練，還不如早點(diǎn)兒開始呢。于是就開始了系統(tǒng)的練口語的方法（方法在下一部分）。大學(xué)的時(shí)候練口語練了兩年，然后就到了研究生。上研的時(shí)候因?yàn)閲?yán)重地要考TOEFL iBT，看了真題以后崩潰了，發(fā)現(xiàn)口語占30分，心想這下得認(rèn)真地把練口語這件事列在日程上了，于是在臨近托福考試的兩個(gè)月的時(shí)候，又開始了每天練口語的過程（方法也在下一部分）。研究生上了一年半，就跑到美國讀研究生來了。來了這里因?yàn)榄h(huán)境的驅(qū)使，口語的練習(xí)更是不敢懈怠。說是練習(xí)，其實(shí)就是每天和別人的日常交流。我很感謝我的專業(yè)，因?yàn)樽鳛槲目粕?，基本就是天天和學(xué)生老師交流，上課要發(fā)言，下課要和同學(xué)們聊天，做實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)更是全部白人美女白人老太太，所以天天說英語。再加上偶爾放松的時(shí)候還要和Josh同學(xué)打電話，所以生活里基本充斥了練口語的各種機(jī)會(huì)，只有每天晚上回宿舍的時(shí)候才能和舍友說上幾句中文。所以這一年在美國，可以說是口語進(jìn)步最快的一年。事實(shí)證明，環(huán)境對(duì)于口語的練習(xí)有多重要。 2. 考拉練習(xí)口語的方法 大學(xué)階段：在大學(xué)的時(shí)候，我很幸運(yùn)地有臟兮兮做我最好的朋友以及我的奮斗戰(zhàn)友。那個(gè)時(shí)候因?yàn)橥耆珱]有說口語的環(huán)境，所以找到了兩種解決方法：一，和對(duì)方說；二，和自己說。 和對(duì)方說的時(shí)候：我們通常是前一天找好第二天要聊的話題，我找一個(gè)話題，她找一個(gè)話題，這樣第二天我們就有兩個(gè)話題可以聊。聊的時(shí)候她先說一遍她的話題，然后我表達(dá)我自己的觀點(diǎn)，然后我倆就這一話題展開聊天式口語練習(xí)。聊天會(huì)吧？如果讓你用中文聊，你肯定多多少少能說出來點(diǎn)兒，所以用英語也是一樣的，你想用中文說什么話，把這些話用英文表達(dá)出來就可以了。有的時(shí)候一個(gè)表達(dá)方式我倆真的不會(huì)，就會(huì)記下來，回去查一下該怎么說，慢慢積累，自己會(huì)的表達(dá)方式就越來越多了。此外，我們還會(huì)給彼此糾正錯(cuò)誤，比如某個(gè)地方單數(shù)第三人稱沒有加s啦，某個(gè)地方時(shí)態(tài)用錯(cuò)啦，某個(gè)地方he又說成she啦之類的錯(cuò)誤，隨時(shí)為對(duì)方提醒錯(cuò)誤，一是可以讓對(duì)方知道自己哪里說錯(cuò)了，二是也可以讓自己對(duì)某些錯(cuò)誤更敏感，自己以后就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。然后一個(gè)話題說完以后，換另外一個(gè)話題。每天大概會(huì)在中午吃完飯以后練習(xí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)不等。練習(xí)的時(shí)候我們是在中午吃完飯以后練的，這樣有兩個(gè)好處，一是可以防止自己犯困，省去睡覺的時(shí)間；二是邊練習(xí)邊散步，有助食物的消化，食物消化好了就不會(huì)犯困了。。。 和自己說的時(shí)候：有時(shí)候我們會(huì)自己單獨(dú)練習(xí)，自己和自己說口語。我不太知道她自己怎么練，但我的方法基本就是在聽完某條VOA新聞后，自己和自己把這個(gè)新聞復(fù)述一遍，或者看完某篇文章以后，自己和自己把這篇文章大概說了一個(gè)什么意思敘述一遍。或者，比如最近有某個(gè)電視連續(xù)劇很好看，自己和自己把整個(gè)連續(xù)劇的故事講一遍。比如西游記大家都看過吧？你找不到口語練習(xí)材料的時(shí)候，就對(duì)自己把西游記的故事講一遍，比如從前有一個(gè)和尚，他要去西天取經(jīng)，佛祖派他怎么怎么樣，他的徒弟怎么怎么樣，四個(gè)徒弟分別是誰，什么性格，于是他們出發(fā)上路了，路上有很多妖怪，都分別有什么樣的妖怪，想起來哪個(gè)就敘述哪個(gè)，保證這樣可以讓你不間斷地說上半個(gè)小時(shí)的?；蛘吣阆矚g看某個(gè)韓劇吧，你就跟自己把這韓劇講了什么故事說一遍，然后說說自己的感受。比如大學(xué)的時(shí)候我瘋狂地迷上了金三順，然后瘋狂地把金三順的愛情故事跟自己說了很多遍，還說自己都么崇拜她，要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)，之類的你的感想都可以用英語和自己說一遍。有的時(shí)候，會(huì)隨便跟自己找一些話題說，比如自己很恨日本吧，就說一下日本這個(gè)國家有多不要臉，731部隊(duì)啦，他們都干什么啦，南京大屠殺啦，日本這個(gè)民族多么變態(tài)啦，剖腹啦之類的。總之，只要自己想和自己說英語，你完全可以通過這樣的方式找話題來說。 研究生階段：研究生階段的口語練習(xí)主要的目標(biāo)就是TOEFL iBT。如果翻看我以前的日志，會(huì)找到我復(fù)習(xí)托福那個(gè)時(shí)期寫的很多文章，里面大多都提到了我是怎么怎么復(fù)習(xí)口語的。其實(shí)如果你是為了某個(gè)考試而練習(xí)口語，我覺得會(huì)相對(duì)簡單，因?yàn)槟愕木毩?xí)會(huì)更有針對(duì)性。它不同于以上提到的練習(xí)方法，以上的方法就是撒開了花的練，也沒準(zhǔn)兒會(huì)說到什么話題。但是如果為了復(fù)習(xí)考試，那么就一定要更有針對(duì)性，要先把考試的真題拿來看看是什么樣的。比如托福，要先把OG拿來看看，看看都是什么樣的口語題，然后自己總結(jié)一下。網(wǎng)上有很多托福口語題材的下載，下載下來以后看看都分幾種類型，比如人物類，地點(diǎn)類，事件類，等等等等。然后自己每天練習(xí)一個(gè)類型，或者每兩天練習(xí)一個(gè)類型。如果復(fù)習(xí)托福的話，一開始練習(xí)時(shí)不要掐時(shí)間，但練習(xí)的稍微熟練以后一定要掐時(shí)間。拿人物類來舉例子，有一個(gè)題就是你最崇拜誰，你就開始說吧，那人是誰，為什么崇拜，舉個(gè)小例子，基本四十多秒就過去了。然后你可以自己給自己造題，關(guān)于人物類，可以有你最崇拜誰，最喜歡誰，最想念誰，最討厭誰，最尊敬誰，等等等等，自己舉例子，不是為了押題，是為了練口語！然后依次類推，人物、地點(diǎn)、事件等等都用這個(gè)方法練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候，你每次說到同一道題的時(shí)候，也許自己的答案都會(huì)和上次有所不同，沒有關(guān)系的，在考試之前的任何練習(xí)都是有價(jià)值的，你會(huì)通過不斷的練習(xí)將自己的答案變得越來越簡潔、越來越經(jīng)典，然后找到一個(gè)你自己最喜歡的答案，固定下來就行了。 在美國的時(shí)候：在美國時(shí)稱不上練習(xí)口語，更應(yīng)該叫做將以前練習(xí)的口語付諸于實(shí)踐、并在實(shí)踐中不斷提高自己。在美國的筒子們，一定不要放過各種說口語的機(jī)會(huì)。不要覺得別人會(huì)因?yàn)樽约赫f錯(cuò)了而笑話自己，他們不會(huì)的。你一定要深深地記住一點(diǎn)，小日本的英語比咱們要爛一百倍，他們的舌頭永遠(yuǎn)都伸不直的，s和sh不分，他們尚且舔著那么大的臉去和別人說英語，咱們有什么怕的？不怕，他們給咱們墊底兒呢！在這樣的情況下，一定要注重積累，積累實(shí)在太重要了，因?yàn)橐酝闶遣豢赡茉谝惶熘畠?nèi)聽到這么多人同時(shí)說英語的！你一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)！比如，某一天你和同學(xué)聊天，聽到人家用了一個(gè)表達(dá)方式，你發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂，你就要問他，這是啥意思啊，他說是啥啥意思，你就要記下來。美國人生活里的口語是很擅長用簡單的詞語表達(dá)高深的意思的，真的，英語這個(gè)語言很有意思：詞的意思越簡單，它能表達(dá)的意思就越多。所以對(duì)于這樣的詞和詞組、表達(dá)方式，一定要隨時(shí)拿一個(gè)小本子記下來。我有一個(gè)練口語的小竅門，比如你頭一天和A同學(xué)狂聊，學(xué)了那么幾個(gè)表達(dá)方式，晚上你就回去上網(wǎng)查查，把意思徹底搞懂了。第二天你就完全可以把這幾個(gè)表達(dá)方式在B同學(xué)身上做一下練習(xí)，如果他聽懂了，祝賀你，你進(jìn)步了！你不但進(jìn)步了，B同學(xué)還會(huì)對(duì)你投來崇拜的目光，心想：“靠，中國人的英語竟然還挺地道的！比日本人強(qiáng)多啦！”然后B同學(xué)以后就很想和你聊天的。 系列文章 點(diǎn)擊閱讀 史上最詳細(xì)寫作練習(xí)法！>> 史上最詳細(xì)英語閱讀法！>> 史上最詳細(xì)單詞記憶法！>> 史上最全面實(shí)用的聽力練習(xí)法>> 【最全資源集結(jié)】滬江少兒學(xué)習(xí)資料在這里 >>> 3. 關(guān)于積累 口語提高的很關(guān)鍵的一個(gè)因素就是積累。別小看積累這個(gè)過程，咱們學(xué)漢語也是積累了十來年二十來年的，只是你沒意識(shí)而已。比如從很小的時(shí)候，你并不是每個(gè)成語的意思都懂的，你也是慢慢積累、聽別人用這個(gè)成語、你再去認(rèn)識(shí)這個(gè)成語，最后才到了你自己會(huì)用這個(gè)成語的境界。成語就相當(dāng)于英語里的詞組和固定搭配，也一定要通過積累才能懂得越來越多。所以，勤加記筆記、隨時(shí)把不會(huì)的記下來、隨時(shí)在說口語的過程中下意識(shí)地練習(xí)，才能不斷提高。如果說英語水平基本由聽說讀寫譯五種能力組成的話，口語和翻譯的能力是最難提升的。所以切忌急躁，要耐下性子來好好練習(xí)，多多積累。 4. 關(guān)于練口語時(shí)沒話題可說 總有人提問，關(guān)于一練口語就不知道說什么。我以前也有這種情況，和臟兮兮說，好吧！我們從這一秒開始就都說英語，我們不說中文了，光說英語！臟兮兮說：好！然后，兩人一陣寂靜……為啥一知道要開始說英語，就不知道說啥了呢？就是心態(tài)問題！一張嘴就怕錯(cuò)，怕丟人，其實(shí)有啥可怕的呢？你是中國人，不會(huì)說英語是正常的，你要是英語賊好，那你就是外國人啦！所以別怕，正是因?yàn)椴粫?huì)說才要練嘛！如果兩個(gè)人練著練著就沒話題可說了，哪怕你說一句：“you know what, i really have nothing to say...i just don't know what to say, and this feeling is killing me....it sucks! Speaking english is such a pain in the ass!!! ugh!" 哪怕這么一句英語也是你在練習(xí)的過程??！總之，如果實(shí)在不知道說什么，就重新閱讀“2. 考拉練習(xí)口語的方法? ---> 大學(xué)階段 ---> 和自己說的時(shí)候” 5. 關(guān)于不知道和外國同學(xué)聊什么 這個(gè)問題有很多很多在國外讀書的筒子問過我，說好不容易鼓起勇氣要和人家外國學(xué)生聊聊天，但是就是不知道說啥，因?yàn)槟阌X得和人家沒有任何共同話題。。這個(gè)問題太好解決了！你雖然和他作為個(gè)體的情況下沒有任何共同點(diǎn)，但是你們總在上一門課吧？總是一個(gè)專業(yè)的學(xué)生吧？所以，課間聊天基本要這樣開始：哎呀，這門課真是有意思啊，你喜歡這門課不？你喜歡這個(gè)老師不？你覺得這老師

風(fēng)味要素的關(guān)鍵。例如，“Make sure to use fresh fruit for the fruit salad”（確保使用新鮮水果制作水果沙拉）。 “Cutting board”（切菜板） "Cutting board"是一種用于切割食材的木質(zhì)或塑料平臺(tái)。在制作水果沙拉時(shí)，使用切菜板可以保持工作區(qū)域整潔，并方便將水果切割成適當(dāng)?shù)拇笮?。例如，“Place the fruit on a cutting board and then start slicing”（把水果放在切菜板上，然后開始切割）。 “Knife”（刀） "Knife"是一種常用的切割工具，用于將水果切成所需的形狀和大小。在制作水果沙拉時(shí)，鋒利的刀具可以輕松切割水果。例如，“Use a sharp knife to cut the fruit into cubes”（使用一把鋒利的刀將水果切成塊狀）。 “Mixing bowl”（攪拌碗） "Mixing bowl"是用于混合和攪拌食材的碗狀容器。在制作水果沙拉時(shí)，將切好的水果放入攪拌碗中，并和其他成分一起拌勻。例如，“Combine the fruits in a mixing bowl and toss gently”（將水果放入攪拌碗中，輕輕拌勻）。 制作水果沙拉是一項(xiàng)簡單而美味的過程。通過了解與制作水果沙拉相關(guān)的英語詞匯，我們可以更好地拉是一道美味健康的甜品和零食選擇。它通常由各種新鮮水果切成小塊，混合搭配而成。制作水果沙拉理解和使用相關(guān)的表達(dá)?！癋ruit salad”（水果沙拉）、“Fresh fruit”（新鮮水果）、“Cutting board”（切菜板）、“Knife”（刀）和"Mixing bowl"（攪拌碗）等詞匯幫助我們更好地描述制作水果沙拉所需的食材和器具。希望這些知識(shí)能夠幫助大家在享受制作水果沙拉的同時(shí)，也更好地與他人分享和交流?？靵韲L試制作一份自己的水果沙拉，品嘗健康和美味的結(jié)合吧！ ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

能在短時(shí)間內(nèi)攻克大量單詞量的方法。我并不是在廣而告之地推薦這個(gè)方法，我只是在分享我的經(jīng)驗(yàn)。背單詞的方法有成百上千，你可以大聲朗讀，你可以無數(shù)遍的抄寫，你可以聽寫單詞。背單詞并無固定的方法，你可以用任何方法來背單詞，只要你覺得對(duì)你有效，統(tǒng)統(tǒng)可考拉以為之一用。 4. 關(guān)于背會(huì)的單詞如何運(yùn)用： 關(guān)于背會(huì)的單詞如何運(yùn)用，這個(gè)完全跟你所背的單詞的級(jí)別、以及你想怎么用它有關(guān)系。比如四六級(jí)的單詞，適合運(yùn)用于口語和寫作中，托福雅思的單詞也可以用在口語和寫作中，GRE的單詞可以用在寫作中，但是要用在口語中，就有一定難度了，不是不可能，是有難度。 要想將背會(huì)的單詞運(yùn)用起來，首先需要自己對(duì)單詞的掌握程度已經(jīng)非常非常好才行，因?yàn)楫?dāng)單詞進(jìn)入你大腦的單詞儲(chǔ)備庫里，你必須在對(duì)它很熟悉的程度下才能在你需要它的時(shí)候?qū)λM(jìn)行輕松調(diào)配。這個(gè)問題其實(shí)我并沒有很好的經(jīng)驗(yàn)可以

考研中，英語六級(jí)考試很重要，英語六級(jí)考試合不合格直接影響考要對(duì)短文的主旨和細(xì)節(jié)有較深層次的理解，注意與主題密切相關(guān)的選項(xiàng)注意短文中的關(guān)聯(lián)詞。 四.復(fù)合式聽寫： 單詞部分主要考查名詞、動(dòng)詞、形容詞，偶爾也會(huì)有副詞。名詞要特別注意單復(fù)數(shù)形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名詞的后綴。動(dòng)詞主要考單復(fù)數(shù)形式、時(shí)態(tài)、語態(tài)以及某些動(dòng)詞的特殊變化。要特別注意弱讀，連讀尤其是讀音相近的詞(如row和rule)，甚至是同音詞，填在空格處的詞一定要符合上下文的語義。 利用讀指令的這段時(shí)間，大致瀏覽一遍短文，了解一下全文語意意群的內(nèi)容，通過閱讀，對(duì)于所有要聽的文字材料在頭腦中形成一個(gè)大概印象，并對(duì)要填寫的文字進(jìn)行初步猜測。 句子聽寫要邊聽邊記，聽記時(shí)要使用縮略詞、縮略語和各種自己看得懂的符號(hào)，記錄下關(guān)鍵信息，使之起到提示作用，記錄要以實(shí)詞為主，意群為單位，先記

選用這當(dāng)中糖分和脂肪含量非常高的食材，可以達(dá)到減肥的目標(biāo)。之前它是西方國家的餐前菜或者早餐主食，目前不少減肥人士也喜愛沙拉，口感好，熱量低。 salad指的是寓意? salad salad，發(fā)音英[?s?l?d] ;美[?s?l?d]，名詞，中文翻譯為色拉。 基本信息釋義：色拉 外考文名：salad 詞性：名詞釋義 色拉 例句 The Grand Hotel did not seem to have changed since her salad days. 從她年少時(shí)候到目前，格蘭德酒店似乎一直就沒有變過。 I ordered fried chicken and salad for you. 我給你點(diǎn)了炸雞和沙拉。 I ate pizza and fruit salad yesterday. 我上一天吃了披薩和水果沙拉。 salad中文是沙拉的意思 沙拉是英語Salad的譯音，我們國內(nèi)北方習(xí)慣譯作“沙拉”，上海譯作“色拉”，廣東、香港則譯作“沙律”。假設(shè)故將他意譯為漢語，就指的是涼拌菜。 特別提醒：如果您對(duì)英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的沙拉的英文怎么讀，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

以是不可數(shù)名詞，具體的使用情況取決于上下文和表達(dá)的語義。 水果沙拉作為可數(shù)名詞 水果沙拉作為可數(shù)名詞時(shí)，表示具體的一份或多份水果沙拉。例如，我們可以說 “I’d like two fruit salads, please”（請(qǐng)給我兩份水果沙拉）或 “She made three delicious fruit salads for the party”（她為派對(duì)制作了三份美味的水果沙拉）。在這種情況下，我們需要使用相應(yīng)的冠詞和數(shù)量詞來確定數(shù)量。 水果沙拉作為不可數(shù)名詞 水果沙拉作為不可數(shù)名詞時(shí)，表示一種抽象的概念，指代水果沙拉這種類型的食物。例如，我們可以說 “I enjoy eating fruit salad”（我喜歡吃水果沙拉）或 “She prepared fruit salad for the buffet”（她為自助餐準(zhǔn)備了水果沙拉）。在這種情況下，不需要使用冠詞或數(shù)量詞來修飾。 需要注意的是，當(dāng)我們使用水果沙拉作為可數(shù)名詞時(shí)，需要加上適當(dāng)?shù)目蓴?shù)單位，如 “a bowl of fruit salad”（一碗水果沙拉）或 “a plate of fruit salad”（一盤水果沙拉）。 水果沙拉在英語中既可以是可數(shù)名詞，也可拉以是不可數(shù)名詞，具體的使用方式需要根據(jù)語境和表達(dá)的意義來確定。當(dāng)水果沙拉作為可數(shù)名詞時(shí)，表示具體的一份或多份水果沙拉，需要使用冠詞和數(shù)量詞進(jìn)行修飾。而當(dāng)水果沙拉作為不可數(shù)名詞時(shí)，表示一種抽象的概念，無需冠詞或數(shù)量詞來修飾。在日常使用中，我們可以根據(jù)具體情況選擇正確的用法，以準(zhǔn)確地表達(dá)我們想要表達(dá)的意思。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

看你吃過幾種，對(duì)他們是不是也感興趣呢?一起來了解了解吧。 #1.Cobb 考伯沙拉 考伯是一款經(jīng)典美式沙拉。它蛋白質(zhì)豐富，非常抵飽! Loaded: 內(nèi)容非常豐富、非常多 Filling 管飽的、能吃飽的 Substantial 實(shí)在的、當(dāng)飽的 The cobb salad is full of protein. 考伯沙拉充滿了蛋白質(zhì)。 常見配料： Boiled eggs 白煮蛋 Tomatoes 西紅柿 Chicken 雞肉 Avocado 牛油果 Bacon 培根 #2 Caesar 凱撒沙拉 注意，Caesar的發(fā)音是['si:z?] 常見配料: Romaine lettuce 羅馬生菜 Croutons 小拉面包干 Parmesan cheese 帕梅森芝士 凱撒沙拉有一種相配的凱撒醬，叫caesar dressing。 Creamy and garlicky: 奶油味兒和大蒜味兒很重 #3 Caprese 意式三色沙拉 這款意大利式沙拉的發(fā)音是k?'pre?z? 常見配料： Arugula 芝麻菜 在英聯(lián)邦國家，芝麻菜有另一個(gè)名字:Rocket Tomato 西紅柿 Basil 九層塔(羅勒) Mozzarella: 水牛芝士 #4 Coleslaw 卷心菜沙拉 大家一定在肯德基吃過這款家常美式沙拉! 常見配料： Cabbage 卷心菜 Carrots 胡蘿卜 Mayonnaise 美乃滋 White vinegar 白醋 Chopped 切成絲 Classic BBQ side salad: 經(jīng)典的美式燒烤配菜 #5 Garden/House salad 田園沙拉 田園沙拉是各種綠色蔬菜的混合： Mixed greens：混合綠葉菜 No meat：不含肉類 No mayonnaise：沒有美乃滋 是一款非常清爽的素食沙拉! 關(guān)于沙拉的英語表達(dá)就先為大家介紹到這里，如果還想學(xué)習(xí)更多內(nèi)容，可以來關(guān)注我們。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

納入國家職業(yè)資格證書制度，是面向全社會(huì)的翻譯專業(yè)資格認(rèn)證，用于評(píng)價(jià)參試人員的口譯或筆譯能力。 CATTI證書具有較高的含金量，是行業(yè)內(nèi)最具認(rèn)可度的證書之一。其二級(jí)和三級(jí)資格通過考試即可獲得，一級(jí)及以上資格需考評(píng)結(jié)合。 具體作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 體制內(nèi)敲門磚：外交部、新華社等中央部委翻譯崗招聘明確要求CATTI二級(jí)以上; 企業(yè)招聘硬指標(biāo)：中石油、華為等跨國企業(yè)涉外崗位JD中考試（CATTI）的考試時(shí)間將有所調(diào)整，考常見"持CATTI證書優(yōu)先"; 職稱評(píng)定憑證：與翻譯系列職稱直接掛鉤（二級(jí)對(duì)應(yīng)翻譯師，一級(jí)對(duì)應(yīng)高級(jí)翻譯師）; 人才引進(jìn)加分：杭州、成都等新一線城市將CATTI納入高層次人才認(rèn)定體系; 個(gè)稅專項(xiàng)抵扣：憑證書可享受繼續(xù)教育專項(xiàng)附加扣除（每年3600元額度）; ...... 不過，CATTI考試專業(yè)性強(qiáng)，很多同學(xué)都不知道如何備考，這里想給大家安利： 大學(xué)水平直達(dá)CATTI筆譯（三級(jí)+二級(jí)） 【 簽約重讀班】 適合對(duì)象 1.大學(xué)六級(jí)水平，或大學(xué)四級(jí)取得550以上者； 2.有較好的英語水平，未來希望從事翻譯相關(guān)工作； 3.想要獲得CATTI筆譯三級(jí)或二級(jí)證書的學(xué)員； 4.希望提高筆頭翻譯能力的學(xué)員。 課程安排 開課后課件一次性發(fā)布完畢，總計(jì)180課時(shí)，同學(xué)可以在班級(jí)有效期內(nèi)反復(fù)學(xué)習(xí)。 師資介紹 張曦老師：上海交通大學(xué)文學(xué)博士，副教授，MTI碩士生導(dǎo)師；美國佛羅里達(dá)大學(xué)訪問學(xué)者；新東方高級(jí)口譯金牌講師，中高級(jí)口譯考試筆試閱卷人兼口試主考官。主編并出版的書籍包括《MTI翻譯碩士備考指南》、《大學(xué)漢譯英教程》、《英語高級(jí)口譯考試高級(jí)翻譯輔導(dǎo)》、《英語中級(jí)口譯考試中級(jí)翻譯輔導(dǎo)》、《英語高級(jí)口譯考試高級(jí)口譯輔導(dǎo)》、《英語中級(jí)口譯考試中級(jí)口譯輔導(dǎo)》、《14天完美攻克四六級(jí)漢譯英》等近40本。 課程特色 本班級(jí)為簽約重讀班：2025年考試之日前完成課件課學(xué)習(xí)，并且按照國家有關(guān)規(guī)定參加2025年進(jìn)行的CATTI筆譯三級(jí)/二級(jí)考試后，任何一科成績低于60分，可以在成績出來后，按照課程相關(guān)條款的規(guī)定免費(fèi)重讀大學(xué)水平直達(dá)CATTI筆譯（三級(jí)+二級(jí)） 簽約課程。 長按下方二維碼 定制你的CATTI備考方案