遲了。 ? Pardon, but I think we should take this plan first. 對不起，我認為我們應(yīng)該要先采取這個計劃。 ? Pardon? I didn’t hear you clearly. 可以請你再說一遍嗎?我沒聽清楚你說的話。 ? Pardon, but I don’t agree with your point. 很抱歉我不認同你的論點。 Apologize 使用時機： 1. 不及物動詞，要接上人或事時，后面必須先加上介詞 注：「及物動詞」是指動詞后面直英文接接名詞或賓語、「不及物動詞」后面不接名詞或賓語。不及物動詞要與名詞或賓語相接時，后面必須加上副詞或介詞。 2. 用于做錯事要和人道歉時 3. 要表示向某人道歉，用介詞 to 4. 要表示因為某種原因而道歉，用介詞 for ? Please apologize to your sister for me. 請幫我向你姐姐道個歉。 ? I must apologize for not being able to meet you on time. 很抱歉我沒有準時赴約。 Apology 使用時機 1. apology和apologize的用法相同，只是apology是名詞，apologize是動詞 2. apology是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)是apologies ? Please accept my apologies. 請接受我的種種道歉。 ? I make an apology for what I said. 我為我所說的道歉。 ? He accepted the apology with great generosity. 他寬宏大量地接受了道歉。 對不起的英文表達大家都了解了嗎?用英文道歉記得要弄清楚該用哪個單詞!不然很可能沒道歉成功還讓對方更困惑呢。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

映在準考證上，請考生在去參加考試之前，檢查這些信息并按照準考證上的指導更改； 考生準考證用 A4 紙打印出來使用，考生需要在準考證上簽字。（請考生盡早在周一到周五工作日打印準考證，以確保必要時可聯(lián)系到相關(guān)客服。）? 無特殊情況，考試中心不單獨發(fā)送郵件通知考試時間和地點，具體考試信息以準考證顯示為準，考試中心暫不提供考試提醒服務(wù)。 第五步：參加考試 攜帶有效證件(身份證、護照、軍官證、港澳居民身份證、臺灣居民往來大陸通行證。其它任何證件無效）、準考證（打印出的準考證上有上傳的證件照片）參加考試。有效證件，準考證對于參加考試的考生來說，缺一不可，請考生一定攜帶齊全。 注：考點和考場地址：在準考證上有詳細描述。 考生報到時間為上午 8:30，考試將在上午 9:00 準時開始。遲到

手機比較多，敲鍵盤也比較少，而且敲中文速度還行，一變成敲英文就是一個字母一個字母敲。這樣的同學要么老老實實選擇紙筆考試，要么就是刻意訓練自己打字速度，尤其是打英文單詞的速度。想要練習電腦打字做題可以直接到我們新東方在線的出國站進行訓練哦：BCXrM 圖片 畢竟有些同學寫字可能比較潦草，不容易讓人看得懂寫的是什么，這種同學選擇機考比較占優(yōu)勢，不用擔心因為自己字跡問題影響自己分數(shù)。 是否適應(yīng)屏幕閱讀 除了是否能快速打字外，能不能適應(yīng)電子屏幕讀題也是一個很重要的因素。就像有些人習慣讀紙質(zhì)書，有些人喜歡讀電子書一樣，由于機考試卷都是在屏幕上呈現(xiàn)，有些同學可能會出現(xiàn)不適應(yīng)閱讀電腦屏幕的情況，導致做題速度變慢。如果無法克服，也不建議大家選擇機考模式。 好啦！相信各位同學對雅思機考也有了個大致了解。如果有參加過機考的同學，或者是對機考感興趣的同學，都可以來留言區(qū)分享你的觀點或疑問哦~最后小編祝大家早日和雅思分手~

以免登錄查分。過了之后就要登錄用戶名和密碼啦~? 四六級考試的成績查詢時間是有有效期的，目前只能查詢到2005年之后的成績，2005年以后參加的（每一次）四六級考試【成績】都會羅列在查詢列表結(jié)果頁中。 不存在最新成績覆蓋掉以前的成績的說法。 四六級的成績單是根據(jù)考試次數(shù)發(fā)放的，你考了幾次就會發(fā)幾個成績單給你?！救绻牧壙剂撕芏啻?，求職的時候建議拿著分數(shù)最高的成績單】。 對大學生來說， 通過四六級考試是非常有必要的 四六級的這些用途你都知道嗎？ ?? 想要一次高

大家在學習英語的過程中都會學到一些實用的知識，比如月份、日期、星期的英文表達方式。這些內(nèi)容有些人已經(jīng)學過了，但是有些人還沒遇到。如果你還沒有了解清楚的話，今天就跟著我們一起來看看星期一到星期日的英文及縮寫怎么寫。 1、星期一 Monday 2、星期二 Tuesday 3、星期三 Wednesday 4、星期四 Thursday 5、星期五 Friday 6、星期六 Saturday 7、星期天 Sunday 星期一到星期日的英文縮寫 1、Mon. 周一 2、Tue. 周二 3、Wed. 周三 4、Thu. 周四 5、Fri. 周五 6、Sat. 周六 7、Sun.周日 星期一到星期日的英文

以免登錄查分。過了之后就要登錄用戶名和密碼啦~? 四六級考試的成績查詢時間是有有效期的，目前只能查詢到2005年之后的成績，2005年以后參加的（每一次）四六級考試【成績】都會羅列在查詢列表結(jié)果頁中。 不存在最新成績覆蓋掉以前的成績的說法。 四六級的成績單是根據(jù)考試次數(shù)發(fā)放的，你考了幾次就會發(fā)幾個成績單給你?！救绻牧壙剂撕芏啻危舐毜臅r候建議拿著分數(shù)最高的成績單】。 對大學生來說， 通過四六級考試是非常有必要的 四六級的這些用途你都知道嗎？ ?? 想要一次高

商務(wù)英語寫作技巧涉及多個方面，包括語言使用、格式規(guī)范、以及特定場合下的寫作策略。下面是小編給大家分享的幾個經(jīng)典模板，大家可以作為參考。 1.信件的開頭： We are writing to enquire about… We are writing in connection with… We are interested in … and we would like to know… 環(huán)境： You want to know the prices of some air conditioners. We are interested in your air conditioner and we would like to know the prices of some air conditioners. You saw an advertisement in the newspaper yesterday and you want further information. We are writing in connection with the advertisement in the newspaper yesterday. You want to know if the company you are writing to organizes holidays to Africa. We are writing to inquire about the holidays to Africa that your company organizes. 2. 回信的開頭： Thank you for your letter of (date) We have received your letter of (date) asking if … enquiring about … enclosing … concerning … 環(huán)境： A company wrote to you on 23 July. They wanted to know if you sell photocopiers. Thank you for your letter of 23 July, asking if we sell photocopiers. A man wrote to you on 18 December. He wanted employment with your company. He also sent his curriculum vitae. We have received your letter of 18 December, enclosing your curriculum vitae. A company sent you a fax on 3 June. They wanted to know if you were going to the marketing conference in London. Thank you for your fax of 3 June, asking if I was going to the marketing conference in London. A woman telephoned you this morning. She wanted to know if her order No. 599 had arrived. Thank you for your telephone call this morning concerning the order No. 599. 3. 信件的結(jié)尾： 一般結(jié)尾： I look forward to receiving your reply/order/products/ect. Looking forward to hearing from you. 如果你在信件中

須在合同期限內(nèi)履行義務(wù)，并且沒有損壞物品。如果違反了任何條件，房東或出租方可以扣除部分或全部押金。 Deposit 的退還條件通常比較寬松。只要交易順利完成，押金通常會全額退還。例如，入住酒店時支付的押金，會在退房時扣除房費和其他費用后如數(shù)退還。 以下是一些例句： 租客在退房時沒有及時清理房屋，房東扣英文除了部分押金作為清潔費。 The tenant did not clean the apartment before moving out, and the landlord deducted part of the deposit/bond as a cleaning fee. 由于航班取消，旅行社退還了旅客的全部押金。The travel agency refunded the full deposit to the passengers due to the cancellation of the flight. She lost her bond because she didn't clean the apartment properly. 她因為沒有好好打掃公寓而失去了押金。

何用英語進行基本的社交交流，并了解如何詢問和回答關(guān)于個人信息的問題。 實例二：購物體驗 場景：在學校的模擬超市中，一位小學生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對話模擬了購物場景中的真實交流，涉及了商品選擇、價格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對話，學生可以學會如英文何在購物時進行基本的英語交流，并了解購物過程中的一些常用表達。 四、教學策略 1. 情境教學法 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場景，讓學生在這些場景中進行角色扮演和對話練習。 2. 互動式教學 鼓勵學生之間的互動交流，通過小組討論、角色扮演、游戲競賽等形式，提高學生的參與度和積極性。在互動過程中，教師可以適時給予指導和反饋，幫助學生糾正發(fā)音、語法等錯誤。 3. 跨文化意識培養(yǎng) 在英文對話中融入跨文化元素，如介紹不同國家的節(jié)日、習俗、食物等，幫助學生拓寬視野，增強跨文化交流能力。同時，引導學生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對話相關(guān)的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對話視頻、制作英文手抄報等，以鞏固課堂所學內(nèi)容并拓展學生的知識面。此外，鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等課外活動，以提高他們的英語口語表達能力和自信心。 ? 適合小學生的英文對話是構(gòu)建語言能力的基石。通過設(shè)計貼近兒童生活、簡短易懂、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達的對話內(nèi)容，并結(jié)合情境教學法、互動式教學、跨文化意識培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學策略的實施，我們可以為小學生提供一個豐富多彩的英語學習環(huán)境。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

面對無聊的單詞總感覺無從下手，因此不得不死記硬背，但是效果往往不盡如人意。 其實是很多同學并沒有完全搞懂怎樣背詞最有效！ 今天就給大家重點說下真實有效的方法。 第一，大量的、高語境化的輸入 典型的方法就是：多看、多聽、多見。所謂見多識廣，當你接觸了大量的聽力和閱讀訓練，單詞出現(xiàn)的語境也就會更豐富和全面，大腦的統(tǒng)計學習提取也就更精確，這可以稱之為內(nèi)隱學習。 因此在寒假期間同學們可以大量的閱讀、看美劇、聽新聞，但前提是你真的有用心在學，而不是粗略的看，尤其是看美劇很容易被劇情帶走而忽略了詞匯。當我們足夠用心時，你付出的注意力，單詞留在大腦上的痕跡就會更加長久。 第二，是"滾雪球式"學習單詞