說(shuō)是關(guān)于歷史、神話和傳統(tǒng)的故事，通常會(huì)對(duì)一個(gè)地方或文化產(chǎn)生重大影響。英語(yǔ)中的"legend"用于描述這種帶有傳奇色彩的故事。 諺語(yǔ)（Proverb） 諺語(yǔ)是一種一句話的故事，通過(guò)簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)給人以啟示或智慧。在英語(yǔ)中，諺語(yǔ)被稱為"proverb"。 三、講故事的技巧與特點(diǎn) 引子（Introduction）：講故事開(kāi)始的部分，用于吸引聽(tīng)眾的注意力，并提供背景信息。 發(fā)展（Development）：在故事的發(fā)展中，情節(jié)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，人物關(guān)系和沖突逐漸揭示。 高潮（Climax）：高潮是故事中的最緊張和最關(guān)鍵的部分，通常是故事最令人興奮和具有決定性的時(shí)刻。 結(jié)局（Conclusion）：在結(jié)局中，故事的線索得到解決，人物達(dá)到了某種結(jié)局，道德或主題也得到了強(qiáng)調(diào)。 講故事是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過(guò)英語(yǔ)中的魔法語(yǔ)言，我們可以創(chuàng)造出豐富多彩、引人入勝的故事世界。無(wú)論是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還是在文化交流中，講故事的技巧和特點(diǎn)都是重要且有趣的。通過(guò)掌握與講故事相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，我們可以更好地欣賞和交流各種故事，從而打開(kāi)一個(gè)充滿魔力的語(yǔ)言世界。努力揭示和傳承故事的力量，讓我們一起用魔法的語(yǔ)言講述屬于我們自己的故事。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

入了多少時(shí)間和精力，你在這方面投入越多，就越有可能達(dá)成協(xié)議，你的議價(jià)能力就越弱。 c代表信譽(yù)。如果潛在客戶也是產(chǎn)品信譽(yù)的談判力量，如果銷售人員知道你使用了某一種產(chǎn)品，并且他的產(chǎn)品在價(jià)格和質(zhì)量上都有優(yōu)勢(shì)，這無(wú)疑會(huì)提高賣方的信譽(yù)。但這并不決定交易能否最終達(dá)成。 k代表知識(shí)。知識(shí)就是力量。如果你充分了解客戶的問(wèn)題和需求，并預(yù)測(cè)你的產(chǎn)品如何滿足客戶的需求，你的知識(shí)無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)客戶的談判能力。相反，如果顧客對(duì)產(chǎn)品有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，顧客就有更強(qiáng)的議價(jià)能力。 s代表技能。這可能是增強(qiáng)談判能力的最重要部分。然而，談判技巧是綜合性的學(xué)習(xí)，需要廣博的知識(shí)、雄辯的口才和敏銳的思維…… 簡(jiǎn)而言之，在商務(wù)談判中，你應(yīng)該善于運(yùn)用no tricks中的各種技巧，“不?；ㄕ小薄?以上就是商務(wù)英語(yǔ)談判技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

活在山區(qū)和森林里，是強(qiáng)大而威嚴(yán)的生物。 二、與"熊"相關(guān)的特殊表達(dá)：Panda、Teddy Bear等 Panda（熊貓） Panda作為中國(guó)特有的熊種，也有多種不同的表達(dá)方式。不僅英文中使用Panda來(lái)指代這種可愛(ài)而珍稀的動(dòng)物，還有Red Panda（小熊貓），它是另一種類似熊的哺乳動(dòng)物。 Teddy Bear（泰迪熊） Teddy Bear是指一種兒童玩具熊，得名于美國(guó)前總統(tǒng)西奧多·羅斯福的昵稱"Teddy"。它成為了寶寶們最親密的伴侶之一，在世界范圍內(nèi)都備受喜愛(ài)。 三、"熊"詞匯的文化和象征意義 形象表達(dá)與文化象征 在不同文化中，“熊”常用于象征力量、勇氣和保護(hù)。比如在美國(guó)原住民文化中，熊被視為一個(gè)神圣的動(dòng)物，代表著母性、守護(hù)和智慧。 熊在英文俚語(yǔ)中的使用 熊的形象在英文俚語(yǔ)中也有一席之地。例如，"to bear the brunt"表示承受最直接和重要的沖擊，“to go on a bear hunt”則是指冒險(xiǎn)或?qū)で筇魬?zhàn)。 ? 從Bear到Panda，"熊"在英語(yǔ)中有著豐富的表達(dá)方式。這些不同的詞匯不僅反映了不同種類熊的特征和習(xí)性，還承載了文化象征和情感聯(lián)系。通過(guò)深入學(xué)習(xí)這些表達(dá)，我們不僅可以拓寬英語(yǔ)詞匯，還能更好地理解人類與熊這一自然生物的關(guān)系。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

入了多少時(shí)間和精力，你在這方面投入越多，就越有可能達(dá)成協(xié)議，你的議價(jià)能力就越弱。 c代表信譽(yù)。如果潛在客戶也是產(chǎn)品信譽(yù)的談判力量，如果銷售人員知道你使用了某一種產(chǎn)品，并且他的產(chǎn)品在價(jià)格和質(zhì)量上都有優(yōu)勢(shì)，這無(wú)疑會(huì)提高賣方的信譽(yù)。但這并不決定交易能否最終達(dá)成。 k代表知識(shí)。知識(shí)就是力量。如果你充分了解客戶的問(wèn)題和需求，并預(yù)測(cè)你的產(chǎn)品如何滿足客戶的需求，你的知識(shí)無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)客戶的談判能力。相反，如果顧客對(duì)產(chǎn)品有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，顧客就有更強(qiáng)的議價(jià)能力。 s代表技能。這可能是增強(qiáng)談判能力的最重要部分。然而，談判技巧是綜合性的學(xué)習(xí)，需要廣博的知識(shí)、雄辯的口才和敏銳的思維…… 簡(jiǎn)而言之，在商務(wù)談判中，你應(yīng)該善于運(yùn)用no tricks中的各種技巧，“不耍花招”。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)談判技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大氣吧，但別平時(shí)口語(yǔ)中用，否則即使老外也用一種看老古董的眼神看你。。。再特意提一句："we'dbetter"在這里不是“不得不”或“最好”的意思，而是一種自然而然，水到渠成的得出結(jié)論。 4、Thereisnodoubtthat(job-hopping)hasitsdrawbacksaswellasmerits.毫無(wú)疑問(wèn)，跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。短語(yǔ)"thereisnodoubtthat"上線，同時(shí)運(yùn)用我們的老朋友"aswellas"增加看點(diǎn)。 5、Allinall,wecannotlivewithout...Butatthesametimewemusttrytofindoutnewwaystocopewiththeproblemsthatwouldarise.總之，我們沒(méi)有……是無(wú)法生活的。但同時(shí)，我們必須尋求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 在平日的學(xué)習(xí)、工童作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。上文小編為大家分享英語(yǔ)六級(jí)作文怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀

不知道大家在備考刷題的時(shí)候有沒(méi)有留意到長(zhǎng)篇閱讀里一個(gè)選項(xiàng)可以多選？ 之前有童鞋發(fā)消息過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師，這道長(zhǎng)篇閱讀題的答案肯定錯(cuò)了！在一篇文章里，怎么可能出現(xiàn)相同的答案呢？！肯定是你們弄錯(cuò)了！這題的正確答案到底是什么呀？” 真的是答案錯(cuò)了嗎？ 我們先來(lái)看看這幾套四六級(jí)真題吧。 2017年6月六級(jí)真題——長(zhǎng)篇閱讀 2016年12月六級(jí)真題——長(zhǎng)篇閱讀 2016年6月四級(jí)真題——長(zhǎng)篇閱讀 2016年6月四級(jí)真題——長(zhǎng)篇閱讀 為什么同一套真題里，有的題目答案一樣呢？！ 大家在看長(zhǎng)篇閱讀的Directions時(shí)是否注意到了這一句話呢？ “You may choose a paragraph more than once.” 這童句話的意思就是，一個(gè)段落可能不止選一次。 在四六級(jí)歷年考題里，長(zhǎng)篇閱讀的某個(gè)段落對(duì)應(yīng)兩道題的情況時(shí)有發(fā)生！大家千萬(wàn)別再誤以為長(zhǎng)篇閱讀每道題的答案都是獨(dú)一無(wú)二、絕對(duì)不可能重復(fù)的了哦！如果因?yàn)檫@一誤解而把正確的選項(xiàng)改成了錯(cuò)誤的選項(xiàng)，那就太可惜了！

有的建筑是否應(yīng)該按照傳統(tǒng) 的方式建造以保護(hù)文化特色;7)博物館應(yīng)該是娛樂(lè)的地方還是受教育的地方;8)國(guó)際傳媒對(duì)于地方文化影響的利弊; 10.健康話題 1)關(guān)注個(gè)人健康是為了個(gè)人好還是一種社會(huì)責(zé)任：2)健康的生活方式是應(yīng)該由政府負(fù)責(zé)還是個(gè)人負(fù)責(zé);3)年輕人面對(duì)哪些壓力如何解決; 11.較難的補(bǔ)充話題 1)競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更加重要;2)現(xiàn)代社會(huì)，人們是更加獨(dú)立了還是更加依賴他人了;3)個(gè)人和國(guó)家是否都應(yīng)該著眼于未來(lái);4)愈來(lái)愈多人選擇住在大城市帶來(lái)的問(wèn)題;5)是否同意女性統(tǒng)治世界，世界會(huì)和平;6)企業(yè)重視學(xué)歷而非經(jīng)驗(yàn)和能力的原因和影響;7)我們生活在一個(gè)用完就扔掉的社會(huì)，討論原因以及影響。 以上就是關(guān)于雅思作文的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

雪絨花（Edelweiss）》、《Do-Re-Mi》、《you are my sunshine》這三首英文歌詞很多人都認(rèn)為是最好聽(tīng)的兒童英文歌曲，無(wú)論是歌詞還是旋律都健康有意義，也很好聽(tīng)。 下面是這三首兒童英文歌曲的歌詞 《雪絨花（Edelweiss）》 試聽(tīng)： edelweiss, [w]edelweiss[/w] 雪絨花,雪絨花 every morning you greet me 每日清晨我遇見(jiàn)你 small and white, clean and bright又小又白,又干凈又晶瑩 you look happy to meet me 你看起來(lái)看見(jiàn)我很高興 [w]blossom[/w

學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵是使用它!所以童

強(qiáng)調(diào)第一個(gè)音節(jié)的 “ay” 音，類似于 “KRAY-on”。而在英國(guó)英語(yǔ)中，第二個(gè)音節(jié)的元音被省略，發(fā)音更為簡(jiǎn)潔，類似于 “KRAN”。 此外，我們還需要明確的是，發(fā)音在英語(yǔ)中可能因個(gè)人口音和方言而有所差異，而且正確與否并不會(huì)影響交流。因此，在日常對(duì)話中，可以根據(jù)自己的需童求和習(xí)慣，選擇能夠理解和表達(dá)的方式。 蠟筆的英語(yǔ)發(fā)音 “crayon” 并不是一道難題，只要記住它的發(fā)音規(guī)則，通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō)并與他人練習(xí)交流，您將能夠更加自信地發(fā)出這個(gè)詞匯。 在英語(yǔ)中，“crayon” 的發(fā)音類似于 “KRAY-on”。第一個(gè)音節(jié) “KRAY” 的發(fā)音中嵌有長(zhǎng)音 /e?/，而第二個(gè)音節(jié) “on” 的發(fā)音類似于簡(jiǎn)短的 /?n/ 音。注意，發(fā)音在不同國(guó)家和個(gè)人之間可能有所差異，但這并不會(huì)影響交流。重要的是，在學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)時(shí)，理解和正確使用詞匯的意義要更加重要。 ? 關(guān)于英語(yǔ)“蠟筆”怎么讀的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這里，是不是已經(jīng)了解清楚了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。