理他。 I really like him and I want to get to know him better, but he keeps blowing me off. 我真的很喜歡他，也想進一步了解他， 可是他老晾著我。 2. brush sb. off /br??/ 這個短語不僅僅表示不理對方，而且態(tài)度還極為簡單粗暴，想趕緊把人家打發(fā)走。 I asked him for help, but he just brushed me off. 我請他幫忙，結(jié)果他不理我。 3. cross sb. out 如果單是說“cross out”，這個短語就是“刪除”的意思，可是用在人的情緒上，就是“不搭理某人”。 He always makes jokes on me, so I am crossing him out. 他總是拿我開玩笑，我就不搭理他了。 4. give sb. the cold shoulder 給別人“一個冰冷的肩膀”，意思是雖然你倆認識，但是你的態(tài)度很冷漠，對人家不理不睬。 Most of the other professors gave him the cold shoulder. 其他大部分的教授都怎么不愛搭理他。 5. ignore sb. ignore是動詞“不理”的意思，ignore sb. 表示忽略某人、假裝看不到的意思。 If he tries to start an argument,just ignore him. 如果他想挑事兒，甭理他。 6. look right through sb. 這個短語不是說你看穿了誰，而是要表達你當某人是空氣，不予理會。 He tried to engage the woman next to him in conversation,but she looked right through him. 他總想跟旁邊的女人搭訕，但人家卻視他如無物。 conversation /?k?nv??se??n/ n. 交談，會話 冷戰(zhàn)用英語怎么說?文中應(yīng)該告訴大家了吧!你已經(jīng)學會了嗎?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

如你還在糾結(jié)考初級、中級還是高級，那就不如選擇BEC初中高級連讀班，1個班級覆蓋BEC初中高級3個級別，覆蓋3次BEC考試。 滬江名師團特別打造的職場商務(wù)精品好課BEC初中高級連讀【特惠簽約班】，288課時，將BEC三個級別的知識點都一網(wǎng)打盡。 還有特色外教小班口語課，真人陪練，幫助你口試通關(guān)。 更有專屬福利送么給你：簽訂協(xié)議，考不過免費重讀！ 適合對象?? ??具有高中畢業(yè)及以上的英語水平； ??想要增加職場競爭力的在校學生； ??求職意向直指知名外企的打工人； ??有外派升遷機會的職場精英； ??跨境電商自由創(chuàng)業(yè)者； ??期待一次性通過BEC考試。 滬江英語還為你準備了 ?? ?職場英語干貨禮包 ??? ??劍橋商務(wù)英語完整筆記 ??經(jīng)濟學 人常用詞匯整理 ??超全商務(wù)英語高頻表達 ??求職面試常用英語表達 長按下方二維碼 免費領(lǐng)取??

如你還在糾結(jié)考初級、中級還是高級，那就不如選擇BEC初中高級連讀班，1個班級覆蓋BEC初中高級3個級別，覆蓋3次BEC考試。 滬江名師團特別打造的職場商務(wù)精品好課BEC初中高級連讀【特惠簽約班】，288課時，將BEC三個級別的知識點都一網(wǎng)打盡。 還有特色外教小班口語課，真人陪練，幫助你口試通關(guān)。 更有專屬福利送么給你：簽訂協(xié)議，考不過免費重讀！ 適合對象?? ??具有高中畢業(yè)及以上的英語水平； ??想要增加職場競爭力的在校學生； ??求職意向直指知名外企的打工人； ??有外派升遷機會的職場精英； ??跨境電商自由創(chuàng)業(yè)者； ??期待一次性通過BEC考試。 滬江英語還為你準備了 ?? ?職場英語干貨禮包 ??? ??劍橋商務(wù)英語完整筆記 ??經(jīng)濟學 人常用詞匯整理 ??超全商務(wù)英語高頻表達 ??求職面試常用英語表達 長按下方二維碼 免費領(lǐng)取??

騎馬嗎? 4、He is not going to race his horse next week. 他不

都說“一年之計在于春”！新的一年，你會給自己制定什么學習計劃？ 建議大家去了解一下BEC商務(wù)英語。BEC證書是全球廣泛認可的英語水平考試之一，特別在國際化程度較高的行業(yè)中（如跨國公司、外資企業(yè)、金融、貿(mào)易等領(lǐng)域）具有很高的權(quán)威性。持么有此證書可以幫助求職者提升其在全球范圍內(nèi)的職業(yè)競爭力。 如果你是BEC小白，我們?yōu)槟銣蕚淞诵氯烁＠?，邀你免費體驗商務(wù)英語初中高級連讀課程，總計20課時，現(xiàn)在可以0元領(lǐng)取，想要學習的同學千萬不要錯過了！ 長按下方二維碼 免費試學↓ 長按下方二維碼 免費試學↓ 長按下方二維碼 免費試學↓ 祝大家順利拿證~

2024年12月英語六級成績公布后，大家都在問什么時候可以報名2025年6月的六級考試。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)硐嚓P(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。 上半年 報名時間：2025年3月中旬 口語考試時間:2025年5月25日 筆試考試時間：2025年6月14日 成績查詢時間：2025年8月底 下半年 報名時間：2025年9月中旬 口語考試時間：2025年11月23日 筆試考試時間：2025年12月13日 成績查詢時間：2026年2月底

要有高中英語單詞基礎(chǔ)，基本不成問題。但如果基礎(chǔ)不是那么好，那就把四級核心1500給背下來，也沒有問題。 現(xiàn)在距離考試還有100多天，假如還有100天，一天背15個單詞，等到6月初正好背完。剩下時間就開始刷真題。 3.翻譯：說大白話。 翻譯也分話題類型，?？嫉挠芯包c建筑、民族文化、社會發(fā)展、景物、文學作品、革命歷史等。把這些話題的核心單詞（網(wǎng)上一搜就有）背下來，考場上問題就不大。 對于不會翻的詞，就用大白話的方式寫出來?？梢岳斫鉃椤吧賰河⒄Z?！币簿褪钦f，用小孩能聽得懂得單詞來解釋給他聽。 比如翻譯“揠苗助長”，抓耳撓腮這個成語該怎么翻？壓根不會啊。 那就用人話翻出來就可以了。啥叫揠苗助長，就是急于求成嘛，缺乏耐心，讓它以很快的速度增長。 翻譯總結(jié)來說就是，找到句子結(jié)構(gòu)，不會翻的降維用詞，只需要做到80分就可以啦。 03 認知心態(tài) 凡事以目標為導向，以終為始，分階段去準備。這樣就不會等到快要考試了，還什么都沒有開始。 每逢四六級考試，搜索“30天速背四級單詞”“一周速背四級單詞”的人一大把，網(wǎng)上10天，7天備考通過四六級的例子，但一般也只有網(wǎng)上能看到。 一般這樣的，都是有基礎(chǔ)。大多數(shù)人的“裸考”指的是沒有特意為了四六級考試復習。 但是，人家或多或少都有英語儲備啊。咱沒基礎(chǔ)那就腳踏實地準備，每天進步一點點。 祝各位同學備考順利！

就是我們通常所說的重復。用詞重復主要表現(xiàn)在名詞、動詞、形容詞等實詞的重復上。 例如： ??名詞重復 Catherine offered him moral help and also practical help. ??動詞重復 I like reading while my brother likes playing football. ??形容詞重復 Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 為避免用詞的重復，可采用以下方法： 省略 省略是避免重復最主要的手段。它

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無電子設(shè)備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時間管理技巧。例如，芬蘭部分學校使用應(yīng)用程序監(jiān)測屏幕使用時間，并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計并推廣公眾意識活動。 總之，預防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學會負責任地使用技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous（無處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無電子設(shè)備時段） proactive measures（主動措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實）。 多主體責任：分家庭、學校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長必須…） A feasible solution would be to...（一個可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無電子設(shè)備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時間管理技巧。例如，芬蘭部分學校使用應(yīng)用程序監(jiān)測屏幕使用時間，并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計并推廣公眾意識活動。 總之，預防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學會負責任地使用技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous（無處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無電子設(shè)備時段） proactive measures（主動措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實）。 多主體責任：分家庭、學校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長必須…） A feasible solution would be to...（一個可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原