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  • 滬江牛津商務(wù)英語風(fēng)襲來 牛津大學(xué)出版社Paul Riley專訪

    重要的評估做準備，所以牛津大學(xué)出版社為他們提供各種語言技能學(xué)習(xí)的課程材料。這些學(xué)習(xí)材料是按照全球標準來設(shè)計的。Paul坦言期待在將來與滬江合作愉快，能夠通過網(wǎng)絡(luò)將少兒英語推向中國市場，因為在線教育與實體課堂教育有很大的的區(qū)別。 7. 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下外語學(xué)習(xí)的趨勢 互聯(lián)網(wǎng)讓我們有更多機會接觸語言，這很可能就是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的教學(xué)教室里，學(xué)生可能只用英語打交道的次數(shù)可能僅限于一周兩三次。Paul提到，要學(xué)好一門語言大約需要10000小時。如果一周接觸不超過三小時的話，10000個小時差不多就要花費20年的時間。而互聯(lián)網(wǎng)提供的是許多不同的機會去接觸英語，學(xué)習(xí)者不僅能同老師或是朋友交流，并且還能看視頻或是聽聽力，練習(xí)詞匯量，做一些練習(xí)測試。整段時間學(xué)習(xí)者都在接觸英語，隨時間漸漸積累，不久就會達到目標，因為成千上萬個小時能夠產(chǎn)生質(zhì)的飛越。 8. 致語對課程有興趣的學(xué)習(xí)者 Paul在專訪中稱贊道，中國的語言學(xué)習(xí)者都富有熱忱，他們想牛津學(xué)習(xí)更多。但是他們經(jīng)常沒有辦法得到好的材料，因此他們能做的就是花費大量的時間去學(xué)習(xí)沒有

  • 牛津小學(xué)英語六年級上冊匯總專輯

    牛津小學(xué)英語六年級上冊第1單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第2單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第3單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第4單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第5單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第6單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第7單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第8單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第9單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第10單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第11單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第12單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第13單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第14單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第15單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第16單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第17單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第牛津小學(xué)英語六年級上冊第1單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第2單元 牛津18單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第19單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第20單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第21單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第22單元 牛津小學(xué)英語六年級上冊第23單元

  • 牛津小學(xué)英語二年級上冊匯總專輯

    牛津小學(xué)英語二年級上冊第1單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第2單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第3單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第4單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第5單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第6單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第7單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第8單元 牛津小學(xué)英語二年級上冊第9單元

  • 牛津詞典新詞盤點：今天你“餓毛了嗎”

    好點呢？說真的。[/cn] [en]Other informal terms in this update include brain fart, bitch face, bruh, butthurt, fur baby, MacGyver, mkay, rando, and swole.[/en][cn]其他非正式用語新詞還有“brain fart（‘大腦放屁’，指腦子抽了）”、“bitch face（‘碧池臉’，一種讓人很不爽的表情）”、“bruh（‘親’，用于稱呼男性）”、“butthurt（‘屁股痛’，無理取鬧的）”、“fur baby（‘毛寶寶’，帶毛的寵物）”、“MacGyver（百戰(zhàn)天龍‘馬蓋先’，動詞，指用手邊的材料當場創(chuàng)造性地修好東西）”、“mkay（另一種發(fā)音的‘OK’）”、“rando（不認識的傻帽）”和“swole（超有男人味）”。[/cn] [en]Hangry?[/en][cn]餓毛了嗎？[/cn] [en]Beer o’clock and wine o’clock are humorous terms for the (supposedly) appropriate times of day for having your first glass of either drink. You might need to start the meal earlier if you’re feeling hangry: a blend of hungry and angry, meaning ‘bad-tempered or irritable as a result of hunger’. Anything snackable will come in handy.[/en][cn]“Beer o’clock（啤酒點）”和“wine o’clock（紅酒點）”是一天里喝第一杯酒的（大概）恰當時間的幽默說法。如果你“hangry（餓毛）”了，就是說如果你“餓得脾氣暴躁”的話，你或許需要提早吃飯。任何“snackable（可以當零食吃）”的東西是能

  • 牛津小學(xué)英語五年級上冊匯總專輯

    牛津小學(xué)英語五年級上冊第1單元 牛津小學(xué)英語五年級上冊第2單元 牛津小學(xué)英語五年級上冊第3單元 牛津小學(xué)英語五年級上冊第4單元 牛津小學(xué)英語五年級上冊第5單元 牛津小學(xué)英語五年級上冊第6單元 牛津小學(xué)英語五年級上冊第7單元 牛津小學(xué)英語五年級上冊第8單元

  • 牛津小學(xué)英語三年級上冊匯總專輯

    牛津小學(xué)英語三年級上冊第1單元 牛津小學(xué)英語三年級上冊第2單元 牛津小學(xué)英語三年級上冊第3單元 牛津小學(xué)英語三年級上冊第4單元

  • 《神探夏洛克》成牛津字典例句

    錄到字典里，作為“ship”新釋義的例句。[/cn] [en]Any fan of the show is unlikely to be surprised by this, since dedicated "Sherlock" fans ship Sherlock and Watson, Sherlock and Molly, Sherlock and Moriarty. Which one did Oxford pick for the dictionary? As "Sherlock" co-star Louise Brealey points out, it's the Sherlock-Molly pairing: [/en][cn]看劇的小伙伴們對這個新釋義應(yīng)該不會陌生，因為網(wǎng)絡(luò)上到處都是希望Sherlock和Watson在一起、Sherlock和Molly在一起，還有Sherlock和Moriaty在一起的粉絲們。三大粉絲黨哪一個才牛津會被牛津字典挑中呢？據(jù)劇中演員Louise Brealey，是Sherlock-Molly黨：[/cn] [en] 'Ship' (to want someone to fall in love) is now in the Oxford English Dictionary. The example given? 'I'll always ship Sherlock and Molly.' -- Louise Brealey (@louisebrealey) May 20, 2014 [/en][cn]ship（想讓誰墮入愛河）現(xiàn)在被收錄在牛津英語字典里了。例句是？“我一直想讓Sherlock和Molly在一起?！?——Louise Brealey（@louisebrealey）2014年5月20日[/cn]

  • 談英國名校牛津劍橋的歷史淵源

    牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)時常被合稱為牛劍。他們兩個作為英格蘭最古老、最著名的大學(xué)，有著很久的競爭淵源。牛津來自于這所大學(xué)。 劍橋大學(xué)也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學(xué)府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習(xí)，70多人是劍橋大學(xué)的學(xué)生。 劍橋大學(xué)還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團”(Russell Group of Universities)和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(Coimbra Group)的成員。 歷史 據(jù)傳說，劍橋大學(xué)成立于1209年，最早是由一批為躲避毆斗而從牛津大學(xué)逃離出來的學(xué)者建立的。教皇格列高利九世在1233年給與劍橋“校長及大學(xué)學(xué)者”以保護的確認，進一步確認了劍橋作為大學(xué)的地位。 劍河邊的國王學(xué)院劍橋大學(xué)的學(xué)生參與多種業(yè)余活動，其中劃船是最流行的體育運動，劍橋大學(xué)各學(xué)院間經(jīng)常比賽，而且劍橋大學(xué)每年都會與牛津大學(xué)舉行劃船比賽。各學(xué)院間還舉行其他各種體育比賽，包括橄欖球、板球、國際象棋等。 劍橋大學(xué)還流傳著許多的傳說，其中最著名的一個是有關(guān)王后學(xué)院的數(shù)學(xué)橋的。傳說中該橋由牛頓所建，整座橋原本沒有使用一個螺絲，但是后來一個好奇的學(xué)生把橋拆掉研究，卻無法按原樣裝回去，只能用螺絲釘重造了這座橋。 這個

  • 牛津英語天天學(xué)：3B Module 4 Unit3 學(xué)習(xí)筆記

    Module 4 ? ?Unit 3 ? Story time 牛津小學(xué)英語3B的最后一個單元為我們講述了三只小豬的故事。 同學(xué)們小時候都在語文課、閱讀課或者是課外書上讀過三只小豬的故事了。 在這里，我們來牛津看看英文版的三只小豬的故事是怎么講的吧。 ------------------------------------------------------------- Exercise: Why does the Big Bad Wolf go away? A。Because he is not hungry. B. ?Because Jim's new house is very strong. C. ?Because the three pig boil the water ------------------------------------------------------------- 想知道以上問題的答案嗎？歡迎來訂閱學(xué)習(xí)節(jié)目【牛津英語天天學(xué)】>>

  • 牛津英語天天學(xué)：3B Module 3 Unit3 學(xué)習(xí)筆記

    Module 3 ? ?Unit 3 ? Seasons Vocabularies(單詞): [w]season[/w]: ? ? ?n. 季節(jié) [w]spring[/w]: ? ? ? n. 春天 [w]summer[/w]: ? ?n. 夏天 [w]autumn[/w]: ? ?n. 秋天 [w]winter[/w]: ? ? ?n. 冬天 [w]plant[/w] a [w]tree[/w]: 植樹 have a [w]picnic[/w]: 野餐 [w]ice-skate[/w]: ? ? 滑冰，溜冰 [w]ski[/w]: ? ? ? ? ? v. 滑雪 Sentence（句型）: What season is it? Is it...? ?Yes, it is./ No, it's... ? Sounds（音標）: ------------------------------------------------------------- ? ?Exercise(小練習(xí))： What is your favourite season? My favourite season is_____. It is____. I can __________. ----------------------------------------------------------- 想知道以上問題的答案嗎？歡迎來訂閱學(xué)習(xí)節(jié)目【牛津英語天天學(xué)】>>

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