搜索結(jié)果 搜索相關(guān)課程
  • 英國(guó)牛津大學(xué)的英文怎么說

    英國(guó)牛津大學(xué)的英文： Regius professor參考例句： "It is according to researchers at Oxford University, UK. " 英國(guó)牛津

  • 牛奶在英語(yǔ)中還有哪些其他用法和短語(yǔ)呢

    加入牛奶的飲品，深受許多人喜愛。 牛奶蛇：Milk snake 一種無(wú)毒的蛇類，因其常出沒于奶牛場(chǎng)而得名，但與牛奶本身無(wú)直接關(guān)聯(lián)。 牛奶湖：Milky Way（通常指銀河，但也可能指某些特定地區(qū)的湖泊，如“牛奶湖”為地名時(shí)） 這里Milky Way通常指銀河，而非實(shí)際意義上的湖泊，但需注意語(yǔ)境差異。 ? 牛奶在英語(yǔ)中牛奶在英語(yǔ)中除了基本的“milk”這一詞匯外，還有多種其他用法和短語(yǔ)，這些用法和短語(yǔ)豐富了英語(yǔ)的表達(dá)方式，并反映了牛有著豐富的用法和短語(yǔ)，這些用法和短語(yǔ)不僅反映了牛奶在日常生活中的廣泛應(yīng)用，還體現(xiàn)了英語(yǔ)語(yǔ)言的多樣性和靈活性。通過學(xué)習(xí)和掌握這些用法和短語(yǔ)，可以更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 6月英大學(xué)六級(jí)提分秘籍 + 考場(chǎng)細(xì)節(jié)，助你穩(wěn)過不掛科！

    作和翻譯四個(gè)部分。聽力占35%，閱讀占35%，寫作和翻譯各占15%。了解考試結(jié)構(gòu)，才能有針對(duì)性地備考。 四六級(jí)備考指南：輕松拿下高分，從此告別英語(yǔ)焦慮！ 三.聽力技巧：多聽多練，培養(yǎng)語(yǔ)感 1、預(yù)讀題目：利用播放前的時(shí)間，快速瀏覽題目，劃出關(guān)鍵詞。 抓關(guān)鍵信息：注意數(shù)字、地點(diǎn)、人物等信息，這些往往是出題點(diǎn)。 邊聽邊記：學(xué)會(huì)做筆記，尤其是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力部分。 2、 練習(xí)方法 精聽：逐句聽寫，分析錯(cuò)誤原因。 泛聽：大量聽，培養(yǎng)語(yǔ)感，不糾結(jié)于每個(gè)單詞。 四.閱讀：技巧與詞匯并重 1. 詞匯積累 高頻詞匯：背誦四六級(jí)高頻詞匯，每天30-50個(gè)，反復(fù)復(fù)習(xí)。 詞根詞綴：掌握常見詞根詞綴，幫助猜測(cè)生詞。 2. 閱讀技巧 快速瀏覽：先看題目，再讀文章，帶著問題去閱讀。 定位法：根據(jù)關(guān)鍵詞定位信息，節(jié)省時(shí)間。 排除法：對(duì)比選項(xiàng)，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。 3. 練習(xí)方法 限時(shí)練習(xí)：按照考試時(shí)間練習(xí)，提高閱讀速度。 錯(cuò)題分析：總結(jié)錯(cuò)題原因，避免重復(fù)錯(cuò)誤。 五.寫作：模板與內(nèi)容結(jié)合 1. 寫作模板 開頭：引出話題，表達(dá)觀點(diǎn)。 主體：分段闡述原因或現(xiàn)象，用連接詞使文章連貫。 結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)，提出建議。 2. 寫作技巧 高級(jí)詞匯和句式：用同義詞替換簡(jiǎn)單詞匯，使用復(fù)合句。 邏輯連貫：用連接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。 3. 練習(xí)方法 每周一篇：寫完后找老師批改，也可以和ai比賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 背誦范文：讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，英語(yǔ)寫作也是如此，只有積累的夠多寫作時(shí)才能文思泉涌。 六.翻譯：理解與表達(dá)并重 1. 翻譯技巧 理解句子結(jié)構(gòu)：先理解句子意思，再進(jìn)行翻譯。 靈活運(yùn)用句式：用簡(jiǎn)單句表達(dá)復(fù)雜意思，避免生硬翻譯。 2. 練習(xí)方法 真題練習(xí)：多做真題，總結(jié)翻譯思路。 對(duì)比參考答案：分析自己的不足，學(xué)習(xí)更好的表達(dá)。 七.備考計(jì)劃 1. 第一階段（前1個(gè)月） 詞匯積累：每天背誦30-50個(gè)單詞。 聽力練習(xí)：每天聽15-30分鐘真題聽力。 閱讀練習(xí)：每天做1-2篇閱讀真題。 2. 第二階段（考前2周） 全真模擬：每周做2-3套真題，按照考試時(shí)間進(jìn)行。 寫作練習(xí)：每周寫1-2篇作文，找人批改。 翻譯練習(xí)：每天翻譯1-2個(gè)句子。 3. 第三階段（考前1周） 調(diào)整心態(tài)：有好心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，最后時(shí)刻我們要保持輕松心態(tài)，不要過度緊張。 復(fù)習(xí)錯(cuò)題：這時(shí)候?qū)W習(xí)新內(nèi)容效果不大，我們應(yīng)該把重心放在自己學(xué)過但沒完全掌握的地方，回顧錯(cuò)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。 熟悉流程：熟悉考試流程，準(zhǔn)備好考試用品。

  • 英語(yǔ)趣聞：牛津詞典唯一收錄的中式英語(yǔ)是哪句？

    能來(lái)），聽者還會(huì)心存僥幸，說不定這位女士還會(huì)改變主意，但是要是她冷冷地說句no can，那就啥都別想了。 牛津詞典專家嚴(yán)格把關(guān)，討論是否同意將no can do收入牛津英語(yǔ)詞典，最后結(jié)論是yes, we can，終于在1976年將no can do收牛津入了《牛津英語(yǔ)詞典》，成為目前唯一一句進(jìn)入了大雅之堂的中式洋涇浜英語(yǔ)。 附：《牛津英語(yǔ)詞典》no can do詞條 no can do, phr. Etymology: < Chinese Pidgin English no can do ( < no adv.1+ can v.1+ do v.), after Chinese bùkěyǐ(frequently used in the positive-negative cluster kěyǐ-bùkěyǐ, lit. ‘is that possible or not?’). Compare can do at can v.1 8c.

  • 必學(xué)詞匯：牛津在線詞典新詞新義

    牛津

  • 牛津小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第5單元

    ]tr tree try [02:22.89]dr dress dry [02:28.45]Listen and circle [02:32.40]Listen and circle the words you hear. [02:37.86] like [02:43.42] nine [02:48.78] rice [02:56.33]4.May my [03:01.39] cloud [03:08.55] ground [03:13.70] now [03:18.77] shout [03:23.31]9. get gate [03:28.48] late 更多單元請(qǐng)查看《牛津小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)匯總專輯》，下載本文音頻請(qǐng)到本文相關(guān)應(yīng)用區(qū)。

  • 與犀牛相關(guān)的英文詞匯

    常被用來(lái)比喻強(qiáng)壯、堅(jiān)韌或愚鈍的形象。比如，“as strong as a rhinoceros”（像犀牛一樣強(qiáng)壯）、“thick-skinned as a rhino”（像犀牛一樣厚臉皮）等表達(dá)，都與犀牛的特點(diǎn)和形象相關(guān)。 犀牛在英語(yǔ)中有豐富的詞匯和表達(dá)，展現(xiàn)了人們對(duì)這一龐然大物的認(rèn)知和尊重。"Rhinoceros"是犀牛的正式稱呼，而"rhino"是口語(yǔ)中常用的簡(jiǎn)潔形式。此外，"horn"用來(lái)指代犀牛的角，《Endangered Species》表示瀕危物種，《Conservation》表示保護(hù)。犀牛的形象也經(jīng)牛，作為草原上的巨獸，以其強(qiáng)大的體魄、厚重的角和穩(wěn)固的步伐，給人們留下了深刻的印象。在英語(yǔ)中，犀牛常被用來(lái)比喻強(qiáng)壯、堅(jiān)韌或愚鈍。通過了解這些詞匯和表達(dá)，我們可以更深入地了解犀牛及其在自然界中的地位與價(jià)值。在人類的努力下，希望犀牛的生存環(huán)境能夠有所改善，讓它們?cè)诓菰侠^續(xù)扮演著守護(hù)者的角色。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 牛津博客詞匯辨析：shall&will你分清楚過嗎

    牛津

  • 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)匯總專輯

    牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第1單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第2單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第3單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第4單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第5單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第6單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第7單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第8單元 牛津小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)第9單元

  • 牛津英語(yǔ)天天學(xué)：3B Module 1 Unit1 學(xué)習(xí)筆記

    住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動(dòng)。? 繞口令練習(xí)：Chalse is catching a chicken in the Kitchen.? 發(fā)[t∫]的字母組合：ch, tch? ch:?teacher ?peach??cherry ?chair? tch:watch??match??? ------------------------------------------------------ 小練習(xí)： 1、Tweet! Tweet! What can you ____? A. hear ? ?B. listen ? ?C. see 2、根據(jù)發(fā)音規(guī)則,選出下列單詞中全部發(fā)[t∫]的一組： A.?chair beach cheese catch B.?China church egg shark C.?dumpling night chick monkey ------------------------------------------------------ 想知道以上問題的答案嗎？歡迎來(lái)訂閱學(xué)習(xí)節(jié)目【牛津英語(yǔ)天天學(xué)】>>

相關(guān)搜索