搜索結(jié)果 搜索相關(guān)課程
  • 新托?？荚嚨降自趺醋儯?

    臺(tái)上的口試?？谠嚬苍O(shè)六道試題，分為獨(dú)立試題兩道和綜合試題四道，口試的沖擊和挑戰(zhàn)在于其測(cè)試和側(cè)重點(diǎn)不是考查考生“問(wèn)路、看地圖”等生存性英語(yǔ)能力，而是測(cè)試考生能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既清楚又有條有理地復(fù)述教授的授課內(nèi)容、參與課堂辯論并就學(xué)術(shù)話題進(jìn)行交流對(duì)話的能力，所以，新托?？谠嚨目陬^表達(dá)能力本身不僅測(cè)試考生的發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和口齒清晰與否等常規(guī)指標(biāo)，還將舊托福考試中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)測(cè)試囊括其中。 更大的挑戰(zhàn)和沖擊還在于測(cè)試考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否豐滿(mǎn)、學(xué)業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否豐富、邏輯思維和思辨能力是否良好、口頭組織能力是否強(qiáng)等綜合素質(zhì)?？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分方法借鑒了某些體育比賽的計(jì)分辦法，每一題的原始分為4分，六道試題得分的平均值經(jīng)過(guò)等值權(quán)重處理轉(zhuǎn)換為30分制。 寫(xiě)作和口試同屬于“輸出”（ex-port）和“表達(dá)”（expression）的語(yǔ)言范疇，因此在試題設(shè)計(jì)上也分為獨(dú)立和綜合兩部分，所托要求考生的背景素質(zhì)也基本相同。綜合寫(xiě)作試題一般在先，是一種將聽(tīng)、寫(xiě)、總計(jì)結(jié)合在一起，即“先聽(tīng)后寫(xiě)”、“先讀后寫(xiě)”或“一聽(tīng)、二讀、三寫(xiě)”形式的典型的綜合測(cè)試題。要求在20分鐘內(nèi)完成，字?jǐn)?shù)在150—250詞之間。獨(dú)立論述題目作文同舊托福一樣，要求在30分鐘內(nèi)完成，字?jǐn)?shù)在300詞以上。寫(xiě)作的評(píng)分方法與口試評(píng)分方法的不同之處只是4分變成了5分，以?xún)善魑牡确值钠骄到?jīng)過(guò)等值權(quán)重處理后轉(zhuǎn)換為30分制。

  • 新托福閱讀考試之四大兵器

    托考中要要多讀一些長(zhǎng)文章，努力積累新托福閱讀中的?？嘉恼碌谋尘爸R(shí)，題材盡量廣泛，因?yàn)樘煳?、地理、醫(yī)學(xué)、歷史、文化、教育、藝術(shù)等內(nèi)容，在托福考題中都會(huì)涉及。而新托福閱讀考試?？嫉谋尘坝杏〉诎差}材的，動(dòng)植物題材的(必考)，考古學(xué)(archaeology)題材的，美國(guó)歷史題材的等等，推薦考生多讀讀《國(guó)家地理雜志》和《DISCOVERY》。 閱 讀 速 度 前面曾提到新托福的閱讀文章的字?jǐn)?shù)從之前的350字左右增加到目前650-700字/篇，盡管時(shí)間也相應(yīng)增加了，可相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間還是比較緊張的，因此快速的閱讀能力是非常重要的。在此朗閣專(zhuān)家建議考生在備考時(shí)必須要配備第四大兵器—— 閱讀速度?？忌诰毩?xí)提高閱讀速度時(shí)應(yīng)努力做到： 擴(kuò)大眼睛掃描的寬度，訓(xùn)練自己一眼看過(guò)至少閱讀到3-5個(gè)單詞。 快速泛讀，不同領(lǐng)域的書(shū)籍，理解和掌握書(shū)中主要內(nèi)容即可。拓寬自己的知識(shí)面 計(jì)時(shí)閱讀，養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣，計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5-10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。 在加快閱讀速度的同時(shí)努力迅速總結(jié)每段大意。???

  • 新托福網(wǎng)考技巧分享

    同有很大的隨機(jī)性和主觀性，一般而言在香港和澳門(mén)能夠提前入場(chǎng)的機(jī)會(huì)不多（這個(gè)沒(méi)準(zhǔn)，要碰運(yùn)氣的），而在大陸可以確定是可以提前進(jìn)場(chǎng)，甚至出現(xiàn)過(guò)學(xué)生7點(diǎn)前就入場(chǎng)的情況。提前入場(chǎng)的好處多多：第托?？荚?，對(duì)每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，都是一種耐心和堅(jiān)持的過(guò)程。我參加托一是從容，無(wú)論心態(tài)上和時(shí)間上。二是不會(huì)或者少受他人影響，可以試想一下你在做聽(tīng)力的時(shí)候旁邊的在做口語(yǔ)，郁悶再郁悶。三是可以“偷題”，有部分考生很有“經(jīng)驗(yàn)”，在第二批進(jìn)場(chǎng)，正好可以聽(tīng)到第一批學(xué)生的口語(yǔ)回答，這樣可以猜到口語(yǔ)的題目，對(duì)于自己的口語(yǔ)部分就受益匪淺了。 2、巧用“退格”功能 運(yùn)用此BUG的考生大多會(huì)提前進(jìn)場(chǎng)，具體情形描述如下：在考托福的過(guò)程中，閱讀部分是可以使用“BACK”鍵后退到之前的文章中而且不扣時(shí)間；于是就出現(xiàn)了某些考生在考閱讀的過(guò)程中用了兩個(gè)小時(shí)而沒(méi)有違規(guī)。在這里

  • 王文山：如何準(zhǔn)備新托福閱讀寫(xiě)作

    要你先讀一篇文章、再聽(tīng)一段文字，最后把讀到的、聽(tīng)到的寫(xiě)成文字。時(shí)間在20分鐘左右。這個(gè)就要求一個(gè)人的綜合語(yǔ)言能力，尤其是聽(tīng)力基礎(chǔ)要好。這里你讀到的和你聽(tīng)到的內(nèi)容一般觀點(diǎn)相反，所以聽(tīng)的時(shí)候要做筆記，把主要觀點(diǎn)都記下來(lái)。綜合作文里也有技巧和模版，我們老師都會(huì)培訓(xùn)。哪托福閱讀寫(xiě)作 大家好！我是上海新東方國(guó)外部的主管，王文山，同時(shí)主教托怕你的基礎(chǔ)不是很好，也可以通過(guò)練習(xí)，在短期里取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。 總之閱讀和寫(xiě)作非常不同。閱讀是輸入性的，需要你多記單詞；寫(xiě)作是輸出性的，需要背模版。但總的來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)方向不像口語(yǔ)聽(tīng)力，都不特別要求英語(yǔ)能力，在短期內(nèi)都是可以提高的。 就到這里，謝謝大家！ 新東方托福名師王文山答滬江網(wǎng)友問(wèn)>> 【新東方在線】iBT托福閱讀精品班 滬江網(wǎng)店 點(diǎn)擊進(jìn)入>> 新托福考試寫(xiě)作剖析及真題范文 滬江網(wǎng)店 點(diǎn)擊進(jìn)入>>

  • 【托福閱讀】解除新托福閱讀中的“絆馬索”（下）

    面的作用和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式要熟悉。 ▲ 從文章結(jié)構(gòu)邏輯（logic）入手，理清作者思想發(fā)展的脈絡(luò)，提煉各個(gè)段落的主題，清楚各個(gè)段落之間的關(guān)系，理解作者運(yùn)用的事例和所闡述的問(wèn)題觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。 泛讀訓(xùn)練： ★ 選材要廣泛，天文、地理、文化、歷史、教育、藝術(shù)等內(nèi)容都會(huì)在新托福閱讀考題中涉及。推薦考生們多閱讀《國(guó)家地理雜志》和《DISCOVERY》。 ★ 提高閱讀速度，新托福閱讀要求在20分鐘內(nèi)讀完一篇650-750個(gè)單詞的文章，因此考生的閱讀速度必須提高。在閱讀過(guò)程中，考生要按照意群去閱讀，整篇文章一氣呵成。 ★ 考生在閱讀過(guò)程中還要學(xué)習(xí)并且練習(xí)預(yù)測(cè)文章下文講什么內(nèi)容，從而提高閱讀效率和做題準(zhǔn)確率。

  • 新托福——換個(gè)寫(xiě)法讓文章與眾不同

    句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿(mǎn)多樣的色彩，讀起來(lái)讓人很有興趣。那么到底怎樣在托福寫(xiě)作中寫(xiě)出地道的美語(yǔ)呢？ 新托?？荚囎鳛閲?guó)外類(lèi)考試，其寫(xiě)作部分的用詞地道的重要性毋庸置疑。然而，由于歷史、地理和社會(huì)的原因，英民族更注重抽象思維，他們擅長(zhǎng)用抽象的概念來(lái)表達(dá)具體的事物。他們認(rèn)為通過(guò)名詞化可以產(chǎn)生大量抽象概念，滿(mǎn)足英語(yǔ)表達(dá)抽象概念的需要。因此，擅用名詞化不僅體現(xiàn)了寫(xiě)作水平，更是一種思維方式。 曾經(jīng)一個(gè)針對(duì)中國(guó)幾所頂尖大學(xué)的優(yōu)秀作文的調(diào)查顯示，20 篇優(yōu)秀作文中名詞化的使用頻率為7%-8%，而普通習(xí)作的使用頻率僅為5%-6%。與此同時(shí)，選用了20 篇英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)作文，同樣的方法統(tǒng)計(jì)出其名詞化的使用頻率為10%-15%。 有人更是戲說(shuō)道，老外眼中句子分為3個(gè)檔次，最差的是主動(dòng)句，較好的是被動(dòng)句，倒裝句等，最好的nominalization(名詞化)的句子，這樣的句子最學(xué)術(shù)最適合寫(xiě)論文。那么面對(duì)這樣的差異，我們需要重新審視我們寫(xiě)作中的思維方式，做到如何恰到好處又不“畫(huà)蛇添足”。 簡(jiǎn)單說(shuō)，名詞化即是動(dòng)詞或形容詞被用作名詞的現(xiàn)象。 比如動(dòng)詞轉(zhuǎn)成名詞：discovery->discovery， move->movement， refuse->refusal，又比如形容詞轉(zhuǎn)成名詞：careless->carelessness， difficult->difficulty， intense->intensity。那么什么情況下，我們需要進(jìn)行名詞化呢？ A. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)部分 原句：I do not know either what she meant or what he intends. 名詞化：I do not know either her meaning or his intentions. B. 結(jié)合被動(dòng)形式 原句：If people decide without enough persuasive information, ... 名詞化：If a decision is made without enough persuasive information, ... C. 取代諸如從句中“the fact that”的用法 原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury. 名詞化：My denial of his accusations impressed the jury. 更好的名詞化：a. When I denied his accusations, I impressed the jury. b. In denying his accusations, I impressed the jury. D. 名詞化部分用在there is/are的后面 原句：We demand that the government stop taxing entertainment. 名詞化：There is a demand for an end to taxation on entertainment. 原句：The floods considerably eroded the land. 名詞化：There was considerable erosion of the land from the floods. 然而，有些時(shí)候，在我們的思維方式中認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)使用“名詞化”時(shí)，老外認(rèn)為是沒(méi)有必要的。比如： A. 名詞化部分跟在動(dòng)詞后面 原句(名詞化“冗余”)：The police conducted an investigation into the matter. 改后：The police investigated the matter. B. 名詞化部分作為主語(yǔ) 原句：Our discussion is concerned with a tax cut. 改后：We discussed a tax cut. C. 連續(xù)進(jìn)行名詞化 原句：a. First, she reviewed the evolution of the dorsal fin. b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin. 改后：First, she reviewed how the dorsal fin evolved. D. 連接部分名詞化 原句：Their cessation of hostilities was because of their personnel losses. 改后：They ceased hostilities because they lost personnel. 原句：The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials. 改后：Even though the motor housing was unstable, the research staff completed the field trials. 以上是中國(guó)考生托福寫(xiě)作中常見(jiàn)的名詞化缺失或名詞化濫用的例子。對(duì)于新托福寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，在保證基本的語(yǔ)言語(yǔ)法不托福寫(xiě)作地道美語(yǔ)：名詞化 新托出錯(cuò)的基礎(chǔ)上，如果能更多地正確使用名詞化，文章不但更地道，也更易取得高分。當(dāng)然，熟練掌握名詞化不是一蹴而就的事情，平時(shí)需要多積累，多運(yùn)用。

  • 名師支招：新托?？谡Z(yǔ)Task 6

    面的例子，或者一正一反的兩個(gè)例子。不管結(jié)構(gòu)如何，總的一般是先觀點(diǎn)后舉例的這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)?？忌诶斫饬诉@一點(diǎn)之后就可以在做筆記的時(shí)候有意識(shí)的做到觀點(diǎn)一段，然后一個(gè)事例一段。這樣到時(shí)候在陳述階段，就會(huì)有條不紊。 第三，?以上兩點(diǎn)主要是從宏觀上講述做筆記時(shí)要注意的地方，這里我們?cè)購(gòu)奈⒂^上講講如何做筆記。兩點(diǎn)：相關(guān)性；跳躍性。相關(guān)性就是作出來(lái)的筆記單詞與單詞之間的關(guān)系明晰度的底線是自己在說(shuō)的時(shí)候可以輕松辨識(shí)；跳躍性是指所記下的單個(gè)單詞串在一起可以最大限度的覆蓋音頻文件中播放的內(nèi)容。只有把握了這兩“性”，才能既又速度又有準(zhǔn)度。在這里我給考試的建議是：要做到相關(guān)性一定要善用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；而加強(qiáng)跳躍性則要求考生盡量在筆記中記下名詞， 形容詞甚至動(dòng)詞這樣的關(guān)鍵實(shí)詞。 第四，?當(dāng)然上述方法只有在平時(shí)的訓(xùn)練中托經(jīng)常使用，才有可能到了考場(chǎng)上做到靈活自如。尤其是從微觀上如何抓住相關(guān)性和跳躍性這兩個(gè)辯證統(tǒng)一的做筆記技巧。只有經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，形成一套自己的縮寫(xiě)形式和筆記習(xí)慣，到時(shí)才能游刃有余。 以上講的主要是考生在做筆記中應(yīng)該注意到的一些問(wèn)題，是一個(gè)偏向于輸入的過(guò)程，下次我們?cè)賮?lái)一起探討筆記之后如何高效輸出的問(wèn)題。

  • 新托福綜合寫(xiě)作：2012年12月01日北美真題再現(xiàn)

    新托福綜合寫(xiě)作：2012年12月01日北美真題再現(xiàn) Task 1：Writing Based on Reading and Listening Directions: You should allow 3 minutes to read the passage. Then listen to the lecture. Then allow 20 minutes to plan and write your response. Passage The archaeological site located in the north-east of England, discovered in 1939, is considered by many to be the grave of King Raedwald. Raedwald was a prominent king of the East Anglia, one of several Anglo-Saxon kingdoms in Great Britain in the post-Roman centuries before the Norman Conquest. A number of considerations support this deduction. A pair of spoons found in the luxurious grave can be reliably dated to A.D. 620 by modern technology. Since Raedwald is generally thought to have died in A.D. 624, the likelihood is high that the spoons and the grave are all his. East Anglia, moreover, was a fairly small kingdom, so there could not have been a great many important persons all dying at the same time. Second, the spoons were engraved with the names Augustine and Paulinus. Both of these figures were well-known Roman Catholic missionaries at the time. This makes the inference likely that the spoons were a baptismal gift. This is highly significant because Raedwald is known to have converted to Catholicism at the behest of Augustine around A.D. 597. It should be remembered too that at this time Catholic kings or noblemen were a distinct minority in Britain. Therefore, we can safely conclude that the grave occupant is King Raedwald. Last, the grave is very luxurious. Anglo-Saxon England was a poor country with a low standard of living. Clearly the occupant of the grave lived at the very pinnacle of his society. This, taken together with the other evidence, argues compellingly that the grave is King Raedwald’s. Listen Narrator: Now listen to part of a lecture on the topic you just read about.（聽(tīng)力原文見(jiàn)托解答篇） Summarize the points made in the lecture you just heard, explaining how they cast doubt on points made in the reading passage. You must finish your answer in 20 minutes.? 推薦閱讀 書(shū)訊《常遠(yuǎn)新托福寫(xiě)作真經(jīng)》 更多《常遠(yuǎn)新托福寫(xiě)作真經(jīng)》內(nèi)容章節(jié) ? ?《常遠(yuǎn)新托福寫(xiě)作真經(jīng)》—年度最新預(yù)測(cè)真題(贈(zèng)MP3光盤(pán)1張) 作者：常遠(yuǎn) 出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 定價(jià)：45.00元 開(kāi)本：16K 頁(yè)數(shù)：232 托福名師常遠(yuǎn)繼《新托?？谡Z(yǔ)真經(jīng)》和《新托福寫(xiě)作真經(jīng)》系列后又一力作，搶先收錄20套新托福年度最新寫(xiě)作真題，想考生之所想，備考試之必備，書(shū)中的任何一套題都極有可能出現(xiàn)在你的下一次考試中！ “滬江職場(chǎng)”——最全職場(chǎng)資訊庫(kù)，點(diǎn)擊以下圖片直達(dá)！? ?

  • 新托福獨(dú)立寫(xiě)作：2012年10月19日北美真題及范文

    美好的例子之一。 與過(guò)去相比，年輕人正更多地投身到讓世界變得更托美好的事業(yè)中，我完全贊成這種看法?，F(xiàn)在很多畢業(yè)生不再選擇畢業(yè)之后立即安頓下來(lái)，結(jié)婚或者找工作，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極投身到社會(huì)重要領(lǐng)域中去，并為如環(huán)境保護(hù)等事業(yè)投入大量時(shí)間與精力。 推薦閱讀 書(shū)訊《常遠(yuǎn)新托福寫(xiě)作真經(jīng)》 更多《常遠(yuǎn)新托福寫(xiě)作真經(jīng)》內(nèi)容章節(jié) ? ?《常遠(yuǎn)新托福寫(xiě)作真經(jīng)》—年度最新預(yù)測(cè)真題(贈(zèng)MP3光盤(pán)1張) 作者：常遠(yuǎn) 出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 定價(jià)：45.00元 開(kāi)本：16K 頁(yè)數(shù)：232 托福名師常遠(yuǎn)繼《新托?？谡Z(yǔ)真經(jīng)》和《新托福寫(xiě)作真經(jīng)》系列后又一力作，搶先收錄20套新托福年度最新寫(xiě)作真題，想考生之所想，備考試之必備，書(shū)中的任何一套題都極有可能出現(xiàn)在你的下一次考試中！ “滬江職場(chǎng)”——最全職場(chǎng)資訊庫(kù)，點(diǎn)擊以下圖片直達(dá)！? ?

相關(guān)搜索