托福口語(yǔ)回答考生如果能夠使用一些比較地道的口語(yǔ)表達(dá)或是詞組搭配句式等，那就會(huì)給考官留下比較不錯(cuò)的印象，評(píng)分方面也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。 關(guān)鍵詞匯： airport, boat, bus, coach 大客車; conductor 售票員;driver, inspector 檢查員，稽查員; lorry 卡車 (美作：truck), passenger, plane, pedestrian 行人; ride乘車; ship, taxi, taxicab, traffic, trolleybus 無(wú)軌電車; underground, tube, subway 地鐵; van 廂式貨車; etc. 常用短語(yǔ)

看在不同的分類下面都有哪些我們可以借鑒的地方。 圖表分析題：在描述數(shù)據(jù)時(shí)，可以使用以下句型： "According to the graph, it can be seen that the line graph / bar chart / pie chart / scatter plot represents the relationship between two variables." "Based on the information given in the chart, it can be concluded that there is a positive / negative correlation between the two variables." "The data clearly indicate that the increase / decrease in the number of X is accompanied by a parallel increase / decrease in the number of Y." 立論文：在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，可以使用以下句型： "In my opinion, I believe that… / I am strongly/ moderately/ slightly in favor of/ opposed to the view that…" "The primary reason why I hold this view is that…" "One of the chief arguments in favor of/ against this view is that…" "On the contrary, I believe that… / In contrast, I believe that…" 駁論文：在反駁別人的觀點(diǎn)時(shí)，可以使用以下句型： "I cannot agree with the觀點(diǎn)that…" "One of the chief weaknesses of the argument is that it fails to take into account the fact that…" "This argument overlooks the fact that…" "The evidence provided does not convincingly support the conclusion that…" 議論文：在提出自己的看法時(shí)，可以使用以下句型： "The answer to this question depends on…" "One could argue that…, but it is not a position that I fully subscribe to." "I believe that both sides have valid points, but I think that…" "On balance, I would argue that… / In conclusion, I believe that…" 以上是托福寫作中托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?這要從多方面去考慮，大家也要明確自己的目標(biāo)，進(jìn)行綜合考量。如果你想提升自己的托福常用的幾種句型，可以根據(jù)具體的寫作情境靈活運(yùn)用。如果你還在糾結(jié)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，不妨來(lái)網(wǎng)?？纯窗?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

聽到長(zhǎng)難句，長(zhǎng)句中主語(yǔ)和動(dòng)詞丟失，很難把握文章的核心意思。這些都是托福聽力的問題，所以你需要多注意通過平時(shí)的練習(xí)，及積累沒聽出來(lái)的含義，注意說話的語(yǔ)氣，以及上下文來(lái)幫助理解，長(zhǎng)難句是一個(gè)弱點(diǎn)，平時(shí)托福聽力練習(xí)要多加注意。 句子修辭 新托福聽力考試中的句子修辭是一個(gè)很重要的部分，考生很容易忽視它。在托福聽力考試中最常見的是夸張和明喻，這種修辭在漢語(yǔ)的運(yùn)用中，考生一定十分熟悉。 其實(shí)在英語(yǔ)的運(yùn)用中也是比較容易理解的，最重要的是理解句子后面的修辭來(lái)表達(dá)真正的意思，只要你能做到這一點(diǎn)，在聽的時(shí)候就可以找回那些錯(cuò)失的分?jǐn)?shù)。 句子表達(dá) 托福聽力的三種主要表達(dá)方式是時(shí)態(tài)、否定和約定成俗的變大。這三個(gè)表達(dá)貫穿了整個(gè)托福聽力，如果你能掌握這些表達(dá)，就能對(duì)原文有深刻的理解。在聽力表達(dá)中，盡量運(yùn)用美式思維來(lái)思考問題，這樣可以幫托福助你更好地理解聽力中遇到的句子問題

要能自如地運(yùn)用這些語(yǔ)言，變成你自己的，什么方法都可以! 5. 學(xué)會(huì)正確使用重復(fù)機(jī)。首先仔細(xì)聽，然后讀，聽你的發(fā)音，找出與磁帶錄音的不同之處，直到你的發(fā)音和磁帶錄音一樣，然后再聽下一個(gè)。 二、托福寫作練習(xí)方法 1.概括和組織。閱讀文章一般結(jié)構(gòu)清晰,觀點(diǎn)明確,學(xué)生往往可以一眼就看出哪個(gè)是中心思想,哪個(gè)是例子。學(xué)生要挑出中心句,然后稍微換上幾個(gè)同義詞,或改變句子結(jié)構(gòu),文章的主要思想就出來(lái)了。另外，當(dāng)中心句不明顯的時(shí)候，學(xué)生需托福口語(yǔ)方面，考生可以每天練習(xí)托?？谡Z(yǔ)一到兩個(gè)小時(shí)來(lái)培養(yǎng)自己說英語(yǔ)的肌肉習(xí)慣;寫作方法，考生可以自制托福要對(duì)所給的句子進(jìn)行分析，或者從下面的例子和解釋中，對(duì)應(yīng)意見句中的關(guān)鍵詞，從而鎖定文章的要點(diǎn)。 2.自制托福寫作模板。一個(gè)全面的寫作模板是好的，但可能不是最適合你的。有些模板用詞復(fù)雜，句型冗長(zhǎng)，而使用這些模板的考生，往往是為了湊合著用，從而

會(huì)把want to省略成wanna.或是把going to省略成gonna.所以這句話也可以講成"Are you gonna see a movie?" 11.Anybody needs a fork?有沒有人要叉子的啊? 以前老師都教說英托福備考中，口語(yǔ)部分建議大家多掌握一些常用的問話類句型，這樣可以有效幫助到大家的學(xué)習(xí)。下文中為大家整理了托福文中的問句只有W-H問句.其實(shí)不然,我發(fā)覺還有很多種問句,例如這個(gè)anybody問句.老美就問說有沒有人要去上衛(wèi)生間,也會(huì)直接問"Anybody has to pee?"是不是簡(jiǎn)單易懂?也有很多的問句是用Any開頭的,例如"Any volunteer?"有沒有志愿的啊?或是"Any luck today?"今天運(yùn)氣好不好啊? 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的托福口語(yǔ)常用問話類句型分享，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多托福備考相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

托?？荚嚨牡倪^程中，托福TPO的價(jià)值是不需要多說的。但是很多備考托福

新托?？谡Z(yǔ)考試想要獲得高分不容易，句型的使用是非常重要的，本文為大家例舉了一些可以為自己的分?jǐn)?shù)增色的句型，大家可以自己學(xué)習(xí)和參考，平時(shí)也要不斷積累。? 托福寫作經(jīng)典句式：One of句型>> 托福寫作經(jīng)典句式：it 引導(dǎo)句>> 托福寫作考察的也是考生們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，要想得高分一定要在在詞匯和句式上不斷積累， 下面為大家提供托福寫作經(jīng)典句式： One of句型，希望能夠豐富大家的托福寫作句式。 托福寫作考察的也是考生們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，要托?？谡Z(yǔ)考試想要獲得高分不容易，句型想得高分一定要在在詞匯和句式上不斷積累，下面就為大家提供托福寫作經(jīng)典句式： it 引導(dǎo)句，希望能夠豐富大家的托福寫作句式。 新托福高分作文經(jīng)典套句>> 句式多變托福寫作加分>> 新托福寫作想要獲得高分，離不開大家平時(shí)的積累和準(zhǔn)備，尤其是要準(zhǔn)備一些新托福寫作中可以用到的經(jīng)典套句，下文的積累供大家參考和學(xué)習(xí)。? 托福寫作并不難，但是也需要同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，多加練習(xí)。大家的作文普遍會(huì)反映出句式單一的問題，本文為大家例舉了一些可以變換的句式，大家可以根據(jù)這些內(nèi)容對(duì)自己的作文進(jìn)行一些修改，靈活運(yùn)用這些句子一定可以為自己的作文加分。? 托福滿分寫作強(qiáng)調(diào)句的應(yīng)用>> ? 在大家的托福考試寫作中，同學(xué)們往往會(huì)犯一個(gè)句式單一的錯(cuò)誤，想要托福寫作獲得高分，一定要豐富自己的句式?！皬?qiáng)調(diào)句”的應(yīng)用就很重要，本文就“強(qiáng)調(diào)句”為大家做一個(gè)介紹。? ?

以使回答完整準(zhǔn)確) 3. 陳述學(xué)生的意見并闡述持此托福意見的兩大理由。(一般都是兩大理由) 4. 使用引用語(yǔ)言和表示閱讀與聽力關(guān)系的語(yǔ)言。(給評(píng)分老師減輕負(fù)擔(dān)) 5. 不要發(fā)表自己的看法。(只能總結(jié)，轉(zhuǎn)述，綜合閱讀與聽力部分的內(nèi)容) 以上就是托福口語(yǔ)TASK2綜合口語(yǔ)的常用句型模板以及答題注意事項(xiàng)的匯總分享，還不太清楚如何解答的同學(xué)可以來(lái)參考學(xué)習(xí)一下。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要是和英語(yǔ)有關(guān)的考試，學(xué)生們就去買相關(guān)的單詞書，傾盡所有力氣先背上幾輪才肯罷休，因?yàn)檎J(rèn)定句子看不懂的原因是詞匯量不行。 但是也有這種情況：所有單詞都認(rèn)識(shí)，但這句話想要表達(dá)什么還是云里霧里的。 所以長(zhǎng)難句不會(huì)不等于單詞匱乏。 2.語(yǔ)法 還有一些學(xué)生說高中語(yǔ)法已經(jīng)忘托福閱讀長(zhǎng)難句的類型光了，然后又去書店買了本語(yǔ)法書看了起來(lái)，去研究冠詞、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句和倒裝，去研究深?yuàn)W又難懂的術(shù)語(yǔ)，去做一道道選擇題，比如：other, the other, others, the others的區(qū)別?其實(shí)語(yǔ)法不行不代表要專門買本語(yǔ)法書，了解每一個(gè)術(shù)語(yǔ)。做題時(shí)，只要知道它是從句，它是修飾哪些成分，就已經(jīng)足夠了。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福寫作備考的過程中，可以在擴(kuò)充提示句時(shí)，我們可以照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但不能照抄提示句中的短語(yǔ)和句子。下面是托福就是圍繞著文章要寫什么，這是保證整篇文章切中要點(diǎn)的關(guān)鍵;其次，確定文章的主語(yǔ)人稱，人稱混淆是中國(guó)考生經(jīng)常犯的通病;然后，注意文章中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，對(duì)語(yǔ)氣有什么特殊要求。 圍繞提示句，建立框架 在寫提綱的時(shí)候，一定要把重點(diǎn)放在提示句上，尤其是提示句的關(guān)鍵詞上，盡量擴(kuò)大提示句所提供的信息，從而基本建立起文章的框架。 在擴(kuò)充提示句時(shí)，我們可以照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但不能照抄提示句中的短語(yǔ)和句子。為了避免段落內(nèi)容跑題，我們應(yīng)該從提示句的關(guān)鍵詞開始，圍繞關(guān)鍵詞展開思想。然后對(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇有代表性的內(nèi)容進(jìn)行提綱的起草。 根據(jù)提綱，寫出主題句 主題句是新托福寫作的核心內(nèi)容，而段落主題句則會(huì)是統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容的所在。段落主題句是為全文主旨句服務(wù)的，很多考生對(duì)全文主題句缺乏理解，甚至不能區(qū)分全文主旨句和段落主題句。 參照提綱，緊扣主題句 一旦你有了一個(gè)段落主題句，你也需要跟隨它順成各個(gè)段落，托福寫作考試構(gòu)成段落時(shí)，盡可能多地收集細(xì)節(jié)來(lái)支持主題。 以上就是托福寫作備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡