做題。 托福閱讀有一特色就是不太需要考生們?nèi)ザㄎ唬驗(yàn)槊總€(gè)題目基本是按照文章的順序順提出的，只有最后一個(gè)總結(jié)題是需要考生們總結(jié)前面的文章，重點(diǎn)閱讀每一段的首末句然后找到線索。 做閱讀容易犯什么錯(cuò)誤? 大多數(shù)考生在托福閱讀中遇到的主要問(wèn)題是理解句子，尤其是長(zhǎng)句和難句。許多學(xué)生不能理解整個(gè)句子，就會(huì)根據(jù)個(gè)別單詞來(lái)理解句子的意思，很容易造成句子理解的中斷。 小編建議你把句子分解，看看句子的結(jié)構(gòu)，這樣找到主干的單詞就容易多了。事實(shí)上，托福閱讀的長(zhǎng)篇大論中并沒(méi)有多少有效的信息。 所以需要考生對(duì)句型有一定的了解，只單單看一個(gè)詞是無(wú)法理解文章的題意的，這托福備考作為考生比較容易把握成績(jī)的題型，是很多同學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。不過(guò)在做練習(xí)過(guò)程中大家常會(huì)就托福也是很多考生普遍存在的問(wèn)題。 過(guò)了六級(jí)托福閱讀能得高分嗎? 一般來(lái)說(shuō)，托?？忌m然參加了大學(xué)的六級(jí)考試，但在

托福助你在固定的時(shí)間內(nèi)保持專(zhuān)注，對(duì)考試很有幫助。 平時(shí)在訓(xùn)練中，可以隨時(shí)根據(jù)自己的聽(tīng)力情況進(jìn)行調(diào)整，總之就是讓自己達(dá)到考試的狀態(tài)而努力。在練習(xí)材料的選擇上，一般都是先易后難，循序漸進(jìn)。我們可以反復(fù)做同樣的問(wèn)題直到我們完全理解它們。這樣精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)全合的方法是提高托福聽(tīng)力成績(jī)的最有效的方法。 特別要注意的是，很多參加托福聽(tīng)力考試的考生在看其他備考經(jīng)驗(yàn)時(shí)總是提到記筆記，其實(shí)好的筆記是建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上的。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力備考重點(diǎn)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福聽(tīng)力考試之前，應(yīng)該了解一些基本的托福常有幫助。所以要注意筆記的練習(xí)。 學(xué)習(xí)如何避免失分 在備考托福聽(tīng)力考試之前，我們應(yīng)該了解一些基本的托福聽(tīng)力失分點(diǎn)，避免這些細(xì)節(jié)在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。 在托福聽(tīng)力考試中，場(chǎng)景材料占很大比例，涉及到大量與場(chǎng)景相關(guān)的詞匯。因此，詞匯的缺乏會(huì)成為聽(tīng)力的一大損失，考生在備考的同時(shí)，可以有意識(shí)地練習(xí)托福聽(tīng)力，鍛煉自己的聽(tīng)力能力，以便盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。 掌握托福聽(tīng)力做題技巧 所謂技巧，就是考生通過(guò)不斷的練習(xí)，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法，從而幫助自己在托福聽(tīng)力中取得高分。 第一次聽(tīng)時(shí)，不需要理解材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)。相反，需要掌握演講者的思想和框架，下一步是練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，然后仔細(xì)聽(tīng)，最后聽(tīng)高質(zhì)量的泛聽(tīng)，泛聽(tīng)不需要像精聽(tīng)那樣突破每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握整體的語(yǔ)言流程，了解說(shuō)話人的大意就行了。 在選擇聽(tīng)力材料時(shí)，我們應(yīng)該選擇

對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話時(shí)簡(jiǎn)潔是最重要的。此外，從實(shí)際應(yīng)用的角度來(lái)看，托福更注重語(yǔ)言的人性化。下面是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)練習(xí)方法，大家可以作為參考。 擴(kuò)大詞匯量 托?？谡Z(yǔ)考試，講究的不是多少詞匯，掌握大約2500個(gè)常用詞匯就足托福更注重語(yǔ)言的人性化。下面是小編給大家分享的托福夠了。托福口語(yǔ)考試的關(guān)鍵是掌握和使用一些美式英語(yǔ)中的轉(zhuǎn)折詞、動(dòng)詞和美式英語(yǔ)的慣用方法，這將幫助考生在考試中取得好成績(jī)。 題海戰(zhàn)術(shù) 在托?？谡Z(yǔ)考試中，要想深入地回答托?？谡Z(yǔ)考試中的問(wèn)題，首先必須了解出題的思路以及提問(wèn)者想要什么樣的答案。為了做到這一點(diǎn)，我們需要多做模擬題，并通過(guò)做這些問(wèn)題來(lái)掌握規(guī)則的思想。 表達(dá)意思簡(jiǎn)明 對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話時(shí)簡(jiǎn)潔是最重要的。此外，從實(shí)際應(yīng)用

托福可取的。所以在平常，我們應(yīng)該積累大量的詞匯。 2.詞匯題，考查兩個(gè)方面，一個(gè)是詞匯量，另一個(gè)是我們?nèi)ド舷挛牡睦斫?。有的單詞非常的簡(jiǎn)單，從選項(xiàng)直接可以得出答案，那么在這種情況下，我們就可以直接選擇。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

做了。 另外，建議考生在記單詞拼寫(xiě)的時(shí)候還是需要結(jié)合讀音，根據(jù)音節(jié)記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習(xí)慣。當(dāng)考試時(shí)遇到生詞就可以根據(jù)大致讀音記下來(lái)，有了單詞的基本形狀，等題目出現(xiàn)的時(shí)候就能找到對(duì)應(yīng)的信息了。 四、從實(shí)踐中積累 單純背詞匯書(shū)并不能完全解決單詞問(wèn)題，因?yàn)閱卧~放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì)變化，讀音也有強(qiáng)有若，有合有分?？忌谧鲱}，或者是聽(tīng)歌看電視電影時(shí)，都可以聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有遇到曾經(jīng)學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞，仔細(xì)辨認(rèn)一下，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外有的單詞不需要背，特別是相對(duì)比較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時(shí)都托福聽(tīng)力是很多托?？忌荚陉P(guān)注的問(wèn)題，好的方法才能得到好的結(jié)果，托福聽(tīng)力怎么準(zhǔn)備是提高托福會(huì)有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來(lái)告訴大家含義，甚至有時(shí)也不影響整體的理解。考生在做題時(shí)可以關(guān)注一下是否有這種情況產(chǎn)生，積累解決生詞含義的經(jīng)驗(yàn)。 五、重視托福聽(tīng)力習(xí)語(yǔ) 新托福聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國(guó)常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解，因此考生平時(shí)除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語(yǔ)的積累。這些詞往往會(huì)影響考生的理解。 以上就是托福聽(tīng)力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在備考托福寫(xiě)作的時(shí)候，考生一定要多去總結(jié)低分的原因，從而有針對(duì)性的進(jìn)行提高。下面是小編給大家分享的托福寫(xiě)作方法，大家可以作為參考。 基本的英語(yǔ)技能 在托福獨(dú)立寫(xiě)作中，沒(méi)有相關(guān)的閱讀或聽(tīng)力內(nèi)容來(lái)幫助考生組織自己的語(yǔ)言，考生在回答問(wèn)題時(shí)可以依靠自己的基本英語(yǔ)技能。 在考試中，很多考生不熟悉詞匯和語(yǔ)法，所以他們不能用單詞來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，文章中句子之間的邏輯關(guān)系很混亂。 建議考生在備考托福寫(xiě)作時(shí)，首先要注意托福詞匯的備考。對(duì)于基礎(chǔ)較差的考生，有必托福寫(xiě)作的時(shí)候，考生一定要多去總結(jié)低分的原因，從而有針對(duì)性的進(jìn)行提高。下面是小編給大家分享的托福要從四級(jí)詞匯開(kāi)始，然后逐步過(guò)渡到六級(jí)詞匯和托福詞匯。 建議考生在備考詞匯時(shí)，先準(zhǔn)備一些詞匯表，然后有步驟的去背誦。其次，注意語(yǔ)法的積累，注意被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，強(qiáng)調(diào)

想要怎么有邏輯性地回答問(wèn)題。在備考時(shí)大家是可以在沒(méi)有壓力的情況下練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦臨場(chǎng)考試，同學(xué)們就已經(jīng)準(zhǔn)備好富有自信和邏輯地回答問(wèn)題了。 3.用合適的方法表達(dá)出來(lái) 考官們是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的。他們是可以快速的分辨出考生是在真的說(shuō)還是背誦答案。打動(dòng)考官的，得到高分的考生往往是那些猶如身臨其境，能讓考官理解他們意思的考生。 三.如何提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī) 1.自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境 “自言自語(yǔ)法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在開(kāi)始練習(xí)“自言自語(yǔ)”時(shí)，不要過(guò)分放慢語(yǔ)速。盡可能大膽地說(shuō)，寧可多練幾遍，也不可放慢語(yǔ)速。 2.選擇說(shuō)的材料 開(kāi)始練習(xí)“自言自語(yǔ)法”時(shí)，建議你認(rèn)真選擇所說(shuō)材料。開(kāi)始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語(yǔ)言應(yīng)托福盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。 以上就是小編給大家分享的托福口語(yǔ)高分備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。 2.托?？谡Z(yǔ)的怎樣練跟讀 托福口語(yǔ)的6道題中，后4題都和聽(tīng)力有關(guān)，需要去總結(jié)概括聽(tīng)力里的內(nèi)容。所以通過(guò)跟托福讀來(lái)提高聽(tīng)力能力很重要。比如，聽(tīng)一句task 3的對(duì)話，暫停， 復(fù)述剛才這句話。 如果你有一個(gè)詞漏聽(tīng)了，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過(guò)。當(dāng)你覺(jué)得托福口語(yǔ)練習(xí)時(shí)基本沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)，找出這篇文章的文稿，模仿聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，讀一遍并錄下來(lái)。 聽(tīng)聽(tīng)自己的和錄音有哪些差別，如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽(tīng)力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握。 以上就是托福口語(yǔ)提升技巧的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中，每個(gè)單詞都至少有一個(gè)元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個(gè)字母都是元音字母。英語(yǔ)中一共有十二個(gè)單元音和八個(gè)雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國(guó)學(xué)生比較容易忽視或出錯(cuò)的元音，吳奇老師建議大家在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時(shí)間足夠長(zhǎng)，給出飽滿的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽(tīng)力作為模仿的素材，因?yàn)門(mén)PO聽(tīng)力通常是母語(yǔ)者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過(guò)反復(fù)模仿這些語(yǔ)言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語(yǔ)發(fā)音相近的語(yǔ)感。在模仿過(guò)程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語(yǔ)調(diào)和重音的運(yùn)用等細(xì)節(jié)。 另外，也可以尋求專(zhuān)業(yè)教師的幫助，然后及時(shí)修正錯(cuò)誤發(fā)音。專(zhuān)業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)指托福出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，可以更準(zhǔn)確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯(cuò)誤。 口語(yǔ)中除了元音需要注意外，還有適當(dāng)?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點(diǎn)陳述都是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過(guò)程中，可以結(jié)合這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面的練習(xí)。