領(lǐng)取的視為自動放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 4.如對成績有異議怎么辦？ 如對成績有異議，可按規(guī)定進(jìn)行分?jǐn)?shù)核查，具體辦法請見成績核查。（） 5.為什么我的四六級成績是0分？ 筆試成績?yōu)?有以下幾種情況： （1）缺考違規(guī)成績?yōu)?分； （2）未缺考違規(guī)但成績在220分以下則成績?yōu)?分； （3）未缺考違規(guī)但在考試過程中未粘貼條形碼，則成績?yōu)?分。 祝大家順利過級！

消了，但委托制作電視劇的方式卻根深蒂固，無法改變了。 收視率：美國最權(quán)威的收視率調(diào)查來自著名的尼爾森公司。他通過自己分布在全國的電視網(wǎng)絡(luò)，極為細(xì)致統(tǒng)計(jì)出相關(guān)數(shù)據(jù)，并將這些相關(guān)的數(shù)據(jù)賣給電視企業(yè)，其他新聞機(jī)構(gòu)以及廣告商。一部收視低下的電視劇是無法生存的，只要觀眾的注意力一轉(zhuǎn)移，那么不管該劇的情節(jié)進(jìn)行到何處，電視臺都毫不留情的腰斬。 更多影視學(xué)英語，點(diǎn)擊進(jìn)入影英學(xué)堂 ??????

單性：主要表現(xiàn)在語法上，簡單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語語感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語的歌唱性主要表現(xiàn)在口語表達(dá)上，語感細(xì)膩柔和、圓潤飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標(biāo)準(zhǔn)性：英語的標(biāo)準(zhǔn)性主要表現(xiàn)在口語發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標(biāo)準(zhǔn)的，不可能是隨意性的。二是英語的元音眾多復(fù)雜，沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲方法就很難把它們準(zhǔn)確區(qū)別開。 4.邏輯性：任何語言都是人類思維活動的產(chǎn)物，反過來又影響著語言學(xué)習(xí)者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學(xué)習(xí)者不可用母語發(fā)聲習(xí)慣去模仿英語的標(biāo)準(zhǔn)語音、語調(diào)和語氣語感。 二、美式英語發(fā)音的特點(diǎn) 1.美式英語有明顯的“r”音，英式英語則沒有。如：工人worker一詞，美式英語讀法為|'w?:rk?|,英式英語為|'w?:k?| 2.英式英語中讀|a:|，在美式英語中讀|?|。如pass一詞，美式英語讀|pa:s|，美式英語讀|p?s|，類似的詞有ask

用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態(tài). 如:1)Ishouldgo. 2)YouknewIwouldcome. 3)TheyweregoingtoNaning. 7.現(xiàn)在完成時 構(gòu)成:主語+助動詞(have/has)+動詞過去分詞+… 用法例句 表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動法是大家必須要接觸到的，因?yàn)檎Z法作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果.---Haveyouhadyourlunchyet? ---Yes,Ihave.(現(xiàn)在我不餓了) 8.過去完成時 構(gòu)成:主語+助動詞had+動詞過去分詞+… 用法例句 表示過去在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作.它表示的動作發(fā)生的時間是”過去的過去”.表示過去某一時間可用by,before等構(gòu)成的短語,也可用when,before,等引導(dǎo)的從句或者通過上下文表示. Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome. 以上就是為大家整理的英語語法八種基本時態(tài)歸納，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。語法時態(tài)的掌握，可以幫助大家更好的提升。

設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計(jì)畫を?qū)g行する”(即使有一兩個人反對，我也要實(shí)行這個計(jì)劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個獨(dú)立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語を勉強(qiáng)し、弟は英語を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語，弟弟學(xué)英語)。 三、注意事項(xiàng) 當(dāng)?shù)诙€動詞表示可能或意志時，通常不使用て形連接。在表示不允許某個動作時，可以使用“動詞~てはいけない”的形式。動詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語境和語法規(guī)則靈活運(yùn)用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完東西后去看電影了)。表示同時進(jìn)行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設(shè)條件：雨が降っても

要求的貼足郵資的回函掛號件信封。 【特別提示】 為使考生能夠及時收到回函，除提交所規(guī)定的書面申請材料外，請務(wù)必同時附寄回函信封。注意事項(xiàng)如下: a. 回函信封必須填妥回函通訊地址、收件人姓名、郵政編碼及個人的聯(lián)系方式。 b. 回函信封并貼好郵票(根據(jù)現(xiàn)行的不超重的郵資標(biāo)準(zhǔn)：上海市內(nèi)為3.80;上海市外為4.20元)。 注：不符合上述條件的申請一律不予辦理! 英語四級成績查詢步驟： 1、 查分前，請仔細(xì)核對準(zhǔn)考證號。 2、 查分時，“準(zhǔn)考證號”和“姓名”必須完全匹配，否則不能準(zhǔn)確查分。 3、 正常查分考生在“姓名”欄輸入姓名時，請輸入姓名的前兩個字。 CET考試成績查詢說明 1 本期發(fā)布是2023年12月全國大學(xué)英語四級考試成績。 2 請仔細(xì)核對準(zhǔn)考證號，四級考試和口語考試均為15位。 3 英語四六級查詢“準(zhǔn)考證號”和“姓名”必須完全正確，口語考試查詢不需要填入姓名。 4 姓名超過兩個字的考生僅需在“姓名”欄輸入姓名前兩字即可。 5 CET查分的其它相關(guān)疑問，請聯(lián)系客服咨詢、答疑。 祝大家查成績順利哦~

要求的貼足郵資的回函掛號件信封。 【特別提示】 為使考生能夠及時收到回函，除提交所規(guī)定的書面申請材料外，請務(wù)必同時附寄回函信封。注意事項(xiàng)如下: a. 回函信封必須填妥回函通訊地址、收件人姓名、郵政編碼及個人的聯(lián)系方式。 b. 回函信封并貼好郵票(根據(jù)現(xiàn)行的不超重的郵資標(biāo)準(zhǔn)：上海市內(nèi)為3.80;上海市外為4.20元)。 注：不符合上述條件的申請一律不予辦理! 英語四級成績查詢步驟： 1、 查分前，請仔細(xì)核對準(zhǔn)考證號。 2、 查分時，“準(zhǔn)考證號”和“姓名”必須完全匹配，否則不能準(zhǔn)確查分。 3、 正常查分考生在“姓名”欄輸入姓名時，請輸入姓名的前兩個字。 CET考試成績查詢說明 1 本期發(fā)布是2023年12月全國大學(xué)英語四級考試成績。 2 請仔細(xì)核對準(zhǔn)考證號，四級考試和口語考試均為15位。 3 英語四六級查詢“準(zhǔn)考證號”和“姓名”必須完全正確，口語考試查詢不需要填入姓名。 4 姓名超過兩個字的考生僅需在“姓名”欄輸入姓名前兩字即可。 5 CET查分的其它相關(guān)疑問，請聯(lián)系客服咨詢、答疑。 祝大家查成績順利哦~

單性：主要表現(xiàn)在語法上，簡單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語語感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語的歌唱性主要表現(xiàn)在口語表達(dá)上，語感細(xì)膩柔和、圓潤飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標(biāo)準(zhǔn)性：英語的標(biāo)準(zhǔn)性主要表現(xiàn)在口語發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標(biāo)準(zhǔn)的，不可能是隨意性的。二是英語的元音眾多復(fù)雜，沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲方法就很難把它們準(zhǔn)確區(qū)別開。 4.邏輯性：任何語言都是人類思維活動的產(chǎn)物，反過來又影響著語言學(xué)習(xí)者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學(xué)習(xí)者不可用母語發(fā)聲習(xí)慣去模仿英語的標(biāo)準(zhǔn)語音、語調(diào)和語氣語感。 二、美式英語發(fā)音的特點(diǎn) 1.美式英語有明顯的“r”音，英式英語則沒有。如：工人worker一詞，美式英語讀法為|'w?:rk?|,英式英語為|'w?:k?| 2.英式英語中讀|a:|，在美式英語中讀|?|。如pass一詞，美式英語讀|pa:s|，美式英語讀|p?s|，類似的詞有ask

成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格。 考生報(bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試；考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。 6、如果四六級沒過，可以考研嗎 根據(jù)歷年教育部全國碩士研究生招生簡章規(guī)定，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒有對四六級成績的硬性規(guī)定。 部分211院?？赡軐τ⒄Z成績有所要求，具體需查看報(bào)考院校招生簡章最新規(guī)定。 7、紙質(zhì)成績報(bào)告單丟失了可以補(bǔ)辦嗎？ 選擇紙質(zhì)的考生，應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取，超過半年未領(lǐng)取的，視為自動放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 中國教育考試網(wǎng)已開通 2005 年 6 月及以后歷次考試成績報(bào)告單（小語種科目為證書）查詢服務(wù)，考生可登錄查詢，并可根據(jù)實(shí)際情況自助辦理紙質(zhì)成績證明。 8、對成績有異議怎么辦？ 如對成績有異議，可按規(guī)定進(jìn)行分?jǐn)?shù)核查，具體辦法請見在全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（）“考生服務(wù)”-“成績核查“欄目。

作和口語四個部分，重點(diǎn)考察商務(wù)英語在實(shí)際工作中的應(yīng)用能力。 考試內(nèi)容涉及商務(wù)溝通、會議、報(bào)告、電子郵件、客戶服務(wù)等。了解各部分的評分標(biāo)準(zhǔn)和常見題型，避免臨時抱佛腳。 2. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 分階段學(xué)習(xí)：根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定周計(jì)劃、月計(jì)劃。初期可以著重提高詞匯量和基本語法，后期可以進(jìn)行模擬測試和提高答題技巧。 定期復(fù)習(xí)：每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)的內(nèi)容，確保長期記憶的穩(wěn)定。 長按下方二維碼 免費(fèi)領(lǐng)取職場干貨