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  • 2025四級(jí)報(bào)名馬上開始!這5大坑千萬別踩,否則直接無緣考試

    得用自拍、生活照。 ? 2. 格式:JPG格式,大小控制在200KB以內(nèi)。 ? 3. 五官:露出耳朵和額頭,禁止戴眼鏡/美瞳/首飾。 ? ?? 血淚教訓(xùn):去年超3萬考生因P圖過度(瘦臉、濾鏡)被駁回,建議直接使用學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷照片。 ? 四、繳費(fèi)選座潛規(guī)則 1. 支付方式:支付寶/銀聯(lián)卡均可,但部分學(xué)校繳費(fèi)系統(tǒng)僅限校園卡扣款。 ? 2. 考場(chǎng)玄機(jī): ? ? ?- 本??键c(diǎn)優(yōu)先,校外考場(chǎng)可能跨區(qū)(交通、聽力設(shè)備差異大)。 ? ? ?- 口試名額極少,開搶后10分鐘內(nèi)滿員,拼手速建議用5G網(wǎng)絡(luò)! ? 3. 退款政策:報(bào)名截止前可申請(qǐng)退費(fèi),但到賬周期長(zhǎng)達(dá)30天。 ? 五、特殊考生必看通道 1. 殘疾考生:可申請(qǐng)延長(zhǎng)考試時(shí)間、提供盲文試卷等便利,需提前10個(gè)工作日提交醫(yī)療證明。 2. 軍人考生:持軍官證通過專用通道報(bào)名,成績(jī)單需與身份證信息一致。 ? 報(bào)名后必做3件事 1.信息二次核驗(yàn):重點(diǎn)檢查身份證號(hào)、科目級(jí)別(CET4/CET6切勿選錯(cuò))。 ? 2.收藏查分入口:2025年成績(jī)公布預(yù)計(jì)在8月/次年2月,綁定微信可第一時(shí)間推送。 ? 3.備考黃金規(guī)劃: ? ? ?-基礎(chǔ)期(3個(gè)月):背高頻詞+精聽真題(推薦《星火英語四六級(jí)真題》)。 ? ? ?-沖刺期(1個(gè)月):限時(shí)模考+專攻弱項(xiàng)(聽力弱?用“影子跟讀法”突擊?。?? ? ?-押題階段(1):關(guān)注“中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語新聞”抓作文熱點(diǎn)。 ? 最后叮囑!?。?報(bào)名系統(tǒng)崩潰別慌!避開首日高峰期,在早上6-7點(diǎn)或晚上10點(diǎn)后登錄成功率更高。若遇卡頓,切勿頻繁刷新,等待5分鐘再重試。 ? 穩(wěn)住心態(tài),報(bào)好名就贏了一半!祝大家2025年一次過級(jí),高分上岸! ?

  • 2025年6月英語四級(jí)作文預(yù)測(cè):如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

    制定明確規(guī)則,如設(shè)定“無電子設(shè)備時(shí)段”并鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程,教授時(shí)間管理技巧。例如,芬蘭部分學(xué)校使用應(yīng)用程序監(jiān)測(cè)屏幕使用時(shí)間,并對(duì)線下成就給予獎(jiǎng)勵(lì)。政府也需發(fā)揮作用,監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計(jì)并推廣公眾意識(shí)活動(dòng)。 總之,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動(dòng)措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通,青少年可以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地使用技術(shù),實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點(diǎn)詞匯與短語 ubiquitous(無處不在的) exploit psychological vulnerabilities(利用心理弱點(diǎn)) digital literacy courses(數(shù)字素養(yǎng)課程) tech-free hours(無電子設(shè)備時(shí)段) proactive measures(主動(dòng)措施) balanced digital life(平衡的數(shù)字生活) 05 拓展討論(高分技巧) 因果鏈分析:從表層原因(游戲設(shè)計(jì))深入挖掘深層心理需求(逃避現(xiàn)實(shí))。 多主體責(zé)任:分家庭、學(xué)校、政府三層提出解決方案,體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例:引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強(qiáng)說服力。 建議句式: It is imperative that parents...(家長(zhǎng)必須…) A feasible solution would be to...(一個(gè)可行的解決方案是…) 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?(替換關(guān)鍵詞為學(xué)業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢)。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise(調(diào)整原

  • 2025年6月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

    制定明確規(guī)則,如設(shè)定“無電子設(shè)備時(shí)段”并鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程,教授時(shí)間管理技巧。例如,芬蘭部分學(xué)校使用應(yīng)用程序監(jiān)測(cè)屏幕使用時(shí)間,并對(duì)線下成就給予獎(jiǎng)勵(lì)。政府也需發(fā)揮作用,監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計(jì)并推廣公眾意識(shí)活動(dòng)。 總之,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動(dòng)措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通,青少年可以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地使用技術(shù),實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點(diǎn)詞匯與短語 ubiquitous(無處不在的) exploit psychological vulnerabilities(利用心理弱點(diǎn)) digital literacy courses(數(shù)字素養(yǎng)課程) tech-free hours(無電子設(shè)備時(shí)段) proactive measures(主動(dòng)措施) balanced digital life(平衡的數(shù)字生活) 05 拓展討論(高分技巧) 因果鏈分析:從表層原因(游戲設(shè)計(jì))深入挖掘深層心理需求(逃避現(xiàn)實(shí))。 多主體責(zé)任:分家庭、學(xué)校、政府三層提出解決方案,體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例:引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強(qiáng)說服力。 建議句式: It is imperative that parents...(家長(zhǎng)必須…) A feasible solution would be to...(一個(gè)可行的解決方案是…) 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?(替換關(guān)鍵詞為學(xué)業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢)。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise(調(diào)整原

  • 2025年6月英語六級(jí)寫作30句萬能句式

    于我,在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn),我認(rèn)為…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 2.總而言之,整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注...這個(gè)問題。只有這樣,我們才

  • 四級(jí)備考干貨 | 30句萬能句式

    于我,在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn),我認(rèn)為…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 2.總而言之,整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注...這個(gè)問題。只有這樣,我們才

  • 2025年6月英語六級(jí)閱讀五大得分點(diǎn)

    文中快速瀏覽找到關(guān)鍵詞,有的快速閱讀文章里面有小標(biāo)題,善用小標(biāo)題可以更

  • 英語六級(jí)作文題型解析+評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)+萬能句型+高分范文

    就是我們通常所說的重復(fù)。用詞重復(fù)主要表現(xiàn)在名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞的重復(fù)上。 例如: ??名詞重復(fù) Catherine offered him moral help and also practical help. ??動(dòng)詞重復(fù) I like reading while my brother likes playing football. ??形容詞重復(fù) Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 為避免用詞的重復(fù),可采用以下方法: 省略 省略是避免重復(fù)最主要的手段。它可以節(jié)省詞語,使句子結(jié)構(gòu)更緊湊,還可以有效避免名詞、動(dòng)詞、形容詞的重復(fù)。 例如: ??名詞省略 They are fine actors. Smith is the finest (actor) I’ve ever seen. ??動(dòng)詞省略 Jack needn’t stay here, but George must (stay here). ??形容詞省略

  • 2024年12月六級(jí)成績(jī)已出!6月考試如何備考?

    學(xué)習(xí)~ 寫作: 開始動(dòng)筆練習(xí)書寫。按作文類型練習(xí),分別積累作文開頭、結(jié)尾格式和實(shí)用詞匯句型。 翻譯: 學(xué)習(xí)翻譯方法論,熟悉翻譯步驟??梢悦刻爝M(jìn)行至少2-3句的真題翻譯練習(xí)。 重難點(diǎn)攻克階段(5月份) 單詞: 在保證核心詞記憶的基礎(chǔ)上擴(kuò)大記憶范圍,多加復(fù)習(xí)高頻詞匯,多加積累高級(jí)詞匯。 聽力: 繼續(xù)泛聽+精聽結(jié)合進(jìn)行真題練習(xí)。在基礎(chǔ)鞏固階段的打磨下,你的耳朵已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。專精攻克聽力長(zhǎng)對(duì)話(Section A)和聽力篇章(Section B)。 閱讀: 做一套真題檢測(cè)閱讀薄弱項(xiàng)。查漏補(bǔ)缺,專精攻克閱讀薄弱項(xiàng)。 寫作: 按話題總結(jié)出自己的萬能寫作模板和套路。同時(shí)加強(qiáng)書寫規(guī)范練習(xí),加快書寫速度。 翻譯: 一周一篇翻譯真題練習(xí),積累歷年??挤g主題詞。 考試月沖刺階段(6月) 關(guān)鍵: 輪刷真題,題型熟悉后開始計(jì)時(shí)練習(xí)。(注意留出最新三套題進(jìn)行考前??? 單詞: 掌握之前復(fù)習(xí)的所有核心詞匯、高頻詞、高級(jí)詞及其相關(guān)語法知識(shí)、固定搭配和高級(jí)表達(dá)。 聽力: 輪刷真題,計(jì)時(shí)完成聽力真題。在前兩個(gè)階段的訓(xùn)練基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺,攻克弱點(diǎn)。 閱讀: 輪刷真題,計(jì)時(shí)完成閱讀真題,形成自己的做題順序。還可以在做閱讀的過程中進(jìn)一步記憶印象模糊的單詞做完題糾錯(cuò)后,標(biāo)注出錯(cuò)題原因,引以為戒。例如:?jiǎn)卧~不會(huì),審題失誤,語法問題等。 寫作: 關(guān)注熱點(diǎn)新聞和熱點(diǎn)話題,進(jìn)行考前寫作押題練習(xí),全篇計(jì)時(shí)練習(xí)。 翻譯: 關(guān)注熱點(diǎn)新聞和熱點(diǎn)話題,考前翻譯押題練習(xí),全篇計(jì)時(shí)練習(xí)?!吨袊?guó)文化概況》這本書5年出了28次源題,里面的高頻詞匯一定要注意! 考前押題??迹记?天) 關(guān)鍵: 1.最后再刷一遍核心詞。 2.根據(jù)高頻話題綜合作文類型和主題練習(xí),至少完成5篇作文和10篇翻譯真題重溫。 3.嚴(yán)格計(jì)時(shí)???,進(jìn)入考試狀態(tài)。所有題型查漏補(bǔ)缺,做最后的沖刺。 4.參加高頓四六級(jí)的免費(fèi)模考、緊急救援課程、押題之夜,為考試做準(zhǔn)備。

  • 四級(jí)閱讀5大得分點(diǎn)整理!考前一定要把這篇看一遍!

    文中快速瀏覽找到關(guān)鍵詞,有的快速閱讀文章里面有小標(biāo)題,善用小標(biāo)題可以更

  • “等我”用英文應(yīng)該怎么表達(dá)

    表示等一下: Wait up. 等一等 Just a moment/ second / minute. 稍等下 Give me a moment/ second / minute. 稍等一下 hold on(a moment/second) 比較常用在打電話,或是有人敲門的時(shí)候 Excuse me for a second. 不僅可以表達(dá)等一下,還可以理解為抱歉、失陪等意思。 Hang on 稍等一下。 What are you waiting for? 如果別人問你What are you waiting for,并不是真的在問你在等的人,實(shí)際上是告訴別人要做什么趕緊去做。 例句: What's wrong with you? Why don't you pay the money? What are you waiting for? It can't be cheaper. 你怎么了?怎么不付款?你還在等什么?價(jià)錢不可能更便宜了。 還有一句很類似的口語表達(dá):What are we waiting for?,這其實(shí)是用令人愉快的口吻在說我們應(yīng)該立刻開始做某件事。 例句: What are we waiting for? Let's go eat. 還等什么,開吃吧! 今天的英語小知識(shí)就先介紹到這里,如果想么如果想用英文表達(dá)讓朋友等的時(shí)候應(yīng)該怎么說呢?但是要注意的是這句英文了解更多關(guān)于日常實(shí)用英語口語的知識(shí),大家可以來關(guān)注我們。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。