In our celebrity-obsessed times, the boundaries between fame and fashion are becoming increasingly blurred. 在如今這個唯名人是從的時代，名望與時尚之間的界限正變得越來越模糊。 語言點：-obsessed作后綴，表示“被…迷住的；一心追求…的” money-obsessed 財迷心竅的 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

要被眼前的誘惑所迷惑。 The brave men did not kill dragons. The brave men rode them. 大意：勇敢的人不會殺掉龍，勇敢的人騎著他們。 解讀：那些人之所以殺了龍，不還是害怕會被龍所傷害嗎?所以真正勇敢的人會享受危險常伴身邊的感覺，而不是想盡辦法避諱危險。 Do what you have to do until you can do what you want to do. 大意：做你必須做的事，直句子，有哪些句子給你留下了深刻的印象呢?有時候，簡單直接的話最能打動我們，一到你能做自己想做的事。 解讀：每個人都會有想做的事和必須要做的事，雖然這倆很多時候不統(tǒng)一，但是只有先做好自己必須要做的事，才有機(jī)會毫無顧忌的做想做的事。 A journey of 1000 miles begins with a

場上對自己書寫的內(nèi)容進(jìn)行“糾錯”。 最后，學(xué)會使用簡寫和標(biāo)記。書寫較慢的考生可以根據(jù)自己的記憶習(xí)慣來設(shè)計一套常用的詞匯縮寫形式以應(yīng)對專四聽寫。例如，experience可以縮寫為exp；you可以縮寫為u。這樣在一定程度上可以加快速度，更好地記錄瞬間記憶的內(nèi)容，避免遺忘。 03 第3步：第四遍，核對內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺 聽寫錄音在播放第四遍時恢復(fù)原速，不一句再有停頓。在這一遍放音過程中，考生需要根據(jù)錄音查漏補(bǔ)缺，修改之前誤聽的地方，并通過與錄音原文的對照檢查書寫內(nèi)容的連貫性和合理性，將之前未能寫出的單詞、短語或句子補(bǔ)充完整。 04 第4步：通讀全文，檢查錯誤 聽寫錄音播放完第四遍后，會為考生留下一分鐘的檢查和修改時間。這最后一分鐘是一個全面修正的過程，旨在讓考生通讀整篇文章，再次檢查標(biāo)點、語法、句子結(jié)構(gòu)以及一句？錄音不全吧？今天@滬江英語四六級微信公眾號就給大家解答下這個疑問！ 聽寫全篇共讀四遍。第一遍用正常速度朗讀，語速為每分鐘120個單詞，讓學(xué)生聽懂材料大意；第二、三遍朗讀時，意群與意群之間留出約15秒的間隙，讓考生動筆書寫；第四遍用正常速度朗讀，讓學(xué)生檢查。自2019年起，英語專業(yè)四級考試聽寫項目有所調(diào)整。新題型聽寫的第一個句子印刷在答題卡上。第一遍和第四遍的朗讀包括第一個句子，第二和第三遍朗讀從第二個句子開始?？忌挥寐爩懙谝粋€句子。這一調(diào)整明顯降低了聽寫的難度，考生不必?fù)?dān)心。 所以，是題目進(jìn)行了調(diào)整，大家不用慌張或者懷疑錄音有問題。專四聽寫考試時間為10分鐘，聽寫材料長度約為60—80個單詞。聽寫題材廣泛，以學(xué)生日常校園和社會生活話題為主。平時多練習(xí)、熟悉題型，到考場才能游刃有余！ 專四聽寫常見錯誤共分兩類：小錯誤和大錯誤。 聽寫4大解題步驟 英語專業(yè)四級考試聽寫部分所選材料題材廣泛，但都是考生們熟悉的話題，理解起來并不困難。此外，詞匯的選擇也基本在大綱范圍內(nèi)，難詞的出現(xiàn)率較低。但即便如此，考生們還是普遍反映這一部分難拿高分。究其原因，還是考生們在做題方法上存在明顯的問題。其實專四聽寫的四遍放音在設(shè)計上十分合理，每一遍放音都有獨特的用意，因此考生在每一遍放音過程中要完成相應(yīng)的任務(wù)，這樣才有可能拿到高分。星火君按照聽寫部分的題目要求和放音安排為考生總結(jié)了4大解題步驟： 01 第1步：第一遍，抓文章大意和結(jié)構(gòu) 很多考生擔(dān)心時間緊，在聽寫材料播放第一遍時就迫不及待地將自己聽到的個別單詞或詞組記錄下來，從而錯過了從整體上把握文章內(nèi)容的機(jī)會，對文章的理解也是支離破碎。這種做法其實是“撿了芝麻，丟了西瓜”。專四聽寫第一遍放音是連貫的，并未給考生留出書寫時間，其目的就是要考生聽懂大意，熟悉文章的發(fā)展脈絡(luò)，為之后的精聽打基礎(chǔ)。因此，考生在第一遍放音過程中最好不要動筆，而是應(yīng)該靜下心來仔細(xì)聽，在心中完成對文章大意及結(jié)構(gòu)的初步勾畫。 02 第2步：第二三遍，動筆寫，注重細(xì)節(jié) 2019年新題型聽寫項目的第一個句子已經(jīng)印刷在答題卡上，因此第二、三遍放音是從第二個句子開始的。錄音將文章按意群劃分，意群與意群之間停頓15秒供考生書寫。在書寫過程中，考生需要注意以下幾點： 首先，書寫要工整，注意斷句。要記住專四聽寫追求的不是書寫連貫、漂亮，而是清晰易辨。在斷句方面，可以結(jié)合上下文意思及句子結(jié)構(gòu)來判斷哪個意群是一個獨立的句子，哪個意群只是句子中的一部分。 其次，運(yùn)用積累的語法知識為自己“校對”。要避免出現(xiàn)名詞單復(fù)數(shù)誤用、冠詞缺漏等小錯誤，考生要在寫完每一句拼寫錯誤。

History repeats itself. 歷史總在重演。 語言點：注釋：repeat [英][r??pi:t] “重說,重做”,指一件事情說過或做過之后再重復(fù)一次或多次,有時也可表示“轉(zhuǎn)述”。引申可作“復(fù)述,背誦”“再次供應(yīng)”“吃后仍留有余味”等解。 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

I'm out of cash. 我沒帶現(xiàn)金。 語言點：注釋：out of [英][aut ?v] prep.離…一段距離；從…里；離開 ...；出于 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

It's the same with me. 我也是。 語言點：注釋：be the same with [英][bi: e? seim wie] prep.對 ... 來說一樣 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

有效?！_曼·羅蘭[/cn] 他1866年1月29日生于法國中部高原上的小市鎮(zhèn)克拉姆西，1899年畢業(yè)于法國巴黎高等師范學(xué)校，其后入羅馬法國考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國后在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史，并從事文藝創(chuàng)作。20世紀(jì)初，他的創(chuàng)作進(jìn)入一個嶄新的階段，為了讓世人“呼吸英雄的氣息”，他替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳，連續(xù)寫了幾部名人傳記：《貝多芬傳》（1902）、《米開朗基羅傳》（1906）和《托爾斯泰傳》（1911）統(tǒng)稱《名人傳》。代表作《約翰·克利斯朵夫》被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的小說，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對真理的熱愛”，被授予1915年諾貝爾文學(xué)獎。他是一個有廣泛國際影響的作家，也是著名的社會活動家，一生為爭取人類自由、民主與光明進(jìn)行了不屈的斗爭。他的小說特點，常常被人們歸納為“用音樂寫小說”。 [en]7. Fear not that thy life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning. -J. H. Newman, 1801-1890[/en][cn]不要害怕你的生活將要結(jié)束，應(yīng)該擔(dān)心你的生活永遠(yuǎn)不曾真正開始?！~曼[/cn] 他1801年生于英國，是牛津?qū)W者、紅衣大主教、現(xiàn)代重要的高等教育思想家。在他生活的時代,工業(yè)革命的影響不斷地擴(kuò)大，高等教育也在進(jìn)行調(diào)整，在英國本土、德國、蘇格蘭等地出現(xiàn)了不同的教育理念和實踐。在這樣的背景下，他一方面認(rèn)真吸收德國大學(xué)模式的優(yōu)點，從德國古典哲學(xué)和德國浪漫主義思潮取得借鑒；另一方面重新激活英國自由教育的傳統(tǒng)，并賦予新的解釋。1851年他應(yīng)邀出任新創(chuàng)辦的都柏林天主教大學(xué)校長，1852年他為宣傳該校作了一系列的演講。這些演講后經(jīng)修改，再加上他在其他場合所作的有關(guān)大學(xué)教育的演講合成《大學(xué)的理念》（The Idea of A University）一書，這是是西方高等教育史上較早系統(tǒng)、全面、綜合的論述了大學(xué)教育的基本理論問題的名著。 他被認(rèn)為是19世紀(jì)自由教育的偉大倡導(dǎo)者，在牛津大學(xué)生活二十余年，牛津的精髓——學(xué)院制、寄宿制、導(dǎo)師制——構(gòu)一個人、一句話、一成了他的大學(xué)理想的重要內(nèi)容。 了解一位名人，教你一句名言，短短一分鐘讓你認(rèn)識世界！ 更多外教節(jié)目，請進(jìn)入一句英語外教課堂>>

Birds of a feather flock together. 物以類聚。 語言點：這句話直譯就是“同樣羽毛的鳥兒聚在一起”，也就是我們所說的“物以類聚，人以群分”（Similar people tend to associate with each other.） 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

The stars were shining bright. 星光閃爍。 語言點：這里的bright作副詞用，表示“明亮地” 只會26個字母和零星的單詞句子？O+10天入門口語訓(xùn)練營，高效利用10節(jié)課程，糾正發(fā)音，讓你在入門階段自信滿滿！點擊了解詳情>>> 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

可為大師級的作品。1923年發(fā)表她的偵探推理小說處女作《誰的尸體》，貴族神探——彼得·溫西勛爵首次出場。在之后的16年里到1939年，她為這位推理風(fēng)格獨特的貴族偵探又寫一個人、一句話、一下了14部作品，溫西爵爺在推理小說愛好者眼中更是成為地位并不亞于福爾摩斯的偵探偶像。她與阿加莎.克里斯蒂齊名，是唯一能夠令阿加莎.克里斯蒂心甘情愿拿出推理小說女王桂冠分享的女推理小說作家。1939在完成“彼得.溫西勛爵探案系列”后，她便宣布不再寫作偵探推理小說，在推理小說史上，她的風(fēng)格無人能模仿；她的作品無人能取代。 [en]7. The only man who is really free is the one who can turn down an [w]invitation[/w] to dinner without giving any excuse. -J. Renard, 1864-1910[/en][cn]唯一真正自由的人是能夠拒絕宴會的邀請而不用提出理由的人?！鞝枴だ占{爾[/cn] 他1964年出生于法國，在鄉(xiāng)村度過自己的童年。鄉(xiāng)村的谷物、蔬菜、牲口和野生生靈陪伴他長大，并且成為他日后創(chuàng)作的重要源泉。他從年輕時便立志成為作家。1888年出版小說《鄉(xiāng)村的犯罪》（Crime de Village），這是他的第一部重要作品。在以《博物志》為代表的作品中，他以敏銳的眼睛、豐富的想像力與優(yōu)美如詩的文筆，捕捉下鄉(xiāng)村動物（包括少數(shù)植物）最饒有興味的影像，將人世的辛酸感慨傾注到鄉(xiāng)野世界中。有名的描繪如“黃鼠狼：相貌堂堂，窮雖窮，卻干干凈凈，而且還能上門教書”“蝴蝶：對折的情書，在尋找花兒的地址”。他在寫作中追求簡潔而精確的風(fēng)格，比喻獨出心裁，行文妙趣橫生。他把散文詩和法國的動物寓言寫作傳統(tǒng)結(jié)合起來，被認(rèn)為是法國重要的古典主義作家。 了解一位名人，教你一句名言，短短一分鐘讓你認(rèn)識世界！ 更多外教節(jié)目，請進(jìn)入一句英語外教課堂>>