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如何備戰(zhàn)雅思寫作
句子。 3.練習合并句子 合并句子有利于考生熟練掌握并列旬或復合句,一系列的簡單句令人感到枯燥、乏味,因此有必要將簡單句合并,增強文章的力度和彈性。 4.平時注意累積素材 考生可在平時多閱讀一些英文的報刊雜志,以便了解世界所發(fā)生的事,特別是英語國家發(fā)生的新事物。平時多注意積累素材可有效避免考生在考試時感到無話可說。 5.經常練習寫作文 考生可在消化理解范文的基礎上,模仿練習寫作文。最初階段可由段落仿寫開始,然后再進行全篇仿寫。經常練習寫作文,一定會幫助考生逐漸掌握一些寫作的技巧。 以上就是小編給大家分享的雅思寫作備考方法,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
2024-07-20 -
想去外企,BEC和雅思考哪個比較好?
出現(xiàn)了雅思成績要求,而且要求雅思成績的崗位比重在大幅上升,且要求不低。 ▼ 其實很好理解,畢竟像海關,海事,外經貿等這種涉及外語交流的, 對英語的要求則更高,更別說外交部,翻譯局的高級翻譯了。 03、BEC與雅思總結對比: 說了這么多,我們在總結一下,幫大家理理順。 BEC 主要用于外企,如果你是學習英語、商科或外貿等專業(yè)的學生,并且已經決定好不出國留學,安心就業(yè)的打算,苦于手里沒有什么“像樣的”語言類證書,但是你還想進入歐美企業(yè),那就建議考BEC。 雅思 更加強調學術性,適合打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人報考。但是,并不是說是想出國就一定要考雅思,不想出國就一定要考BEC!雅思的成績在大部分國家都是認可的,不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國深造,都是十分妥當?shù)倪x擇。 2024下半年BEC商務英語證書 免費定制,備考規(guī)劃 ↓ 掃描二維碼 ↓ 免費定制方案 2024BEC劍橋商務英語 真題備考資料包匯總 BEC商務英語 4249個常用詞組√ 初級必備詞匯匯總√ 中級詞匯精選(帶例句)√ 高級高頻詞匯、詞組和短語搭配√ 商務寫作100個金句√ 商務口語900句√ BEC中高級考試攻略√ BEC中級真題及精講√ BEC高級真題及精講√ 完整清晰資料包 掃碼添加班班免費領取↑
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鱷魚用英語怎么讀
知名的動畫片《鱷魚小頑皮》。 圖像符號:“crocodile” 還常用于形容殘酷和兇狠的形象,比如"crocodile tears" 指虛假的眼淚。 皮革產品:鱷魚皮是一種高端的皮革材料,用于制作手袋、鞋子和皮具。 “Crocodile” 的發(fā)音和重音 在英語中,“crocodile” 這個單詞的重音位于第一個音節(jié),即"CRO"。因此,發(fā)音為 /?kr?k?da?l/,第一個音節(jié)讀作 “krok”,后面的 “i” 讀作短元音 /?/,末尾的音節(jié) “dile” 則讀作 /da?l/。要注意尾音 “dile” 的尾音 “l(fā)” 要快速銜接。 不同地區(qū)的單詞差異 需要注意的是,即使是同一種動物,不同地區(qū)的英語可能會用不同的術語來稱呼。比如,在英國,“crocodile” 可能會被稱為 “crock”,而在澳大利亞則更常見使用 “gator” 或 “croc” 來指代鱷魚。 總的來說,“crocodile” 這個單詞在英語中的使用非常廣泛,是描述鱷魚這一種動物的常用詞匯。通過了解這個單詞的發(fā)音和用法,可以幫助我們更好地l學習和理解關于鱷魚的知識,同時也豐富了我們的英語詞匯量。希望以上內容能幫助您更好地掌握"鱷魚"這個單詞在英語中的意義和用法。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。
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英語發(fā)音錯誤有哪些
重復美國人也能聽懂的話,那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時,抬起舌前部,靠近硬顎前部,但不要接觸。 2.上下齒自然合攏,口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦,讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過,摩擦成音。 4.這是個濁輔音,要振動聲帶發(fā)音,氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里,可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的,可l不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音,并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音,振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學習方法,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
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26個字母發(fā)音詳解
26個字母有6個元音字母,讀法是:a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。元音分為單元音和雙元音,單元音發(fā)音時唇形和舌位不變;雙元音發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動。 下面是小編給大家分享的音標學習內容,大家可以作為參考。 26個英語字母中輔音字母是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。輔音字母對應的讀音:b/bi:/、c/si:/、d/di:/、f/ef/、g/d?i:/、h/e?t∫/、j/d?e?/、k/ke?/、l/el/、m/em/、n/en/、p/pi:/、q/kju:/、r/a:/、s/es/、t/ti:/、v
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英語26個字母學習小技巧
在浩瀚的語言海洋中,英語以其廣泛的國際影響力和豐富的表達能力,成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石,正是那簡單而又不可或缺的26個英文字母。掌握這些字母的正確讀法,不僅是英語學習的第一步,也是深入理解英語文化、流暢交流的關鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實踐應用四個方面,深入探討英語26個字母的正確讀法,旨在幫助讀者在大學水平的英語學習道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源:從象形到音標的演變 英文字母起源于古羅馬時期的拉丁字母,經過漫長的歷史演變,逐漸形成了今天的模樣。最初,這些字母主要用于記錄古羅馬帝國的語言——拉丁語,它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國擴張至歐洲各地,拉丁字母也隨之傳播開來,并逐漸成為歐洲多國文字的基礎。在英語中,這26個字母不僅承載著詞匯的構造,還蘊含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則:精準掌握,奠定基礎 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個字母可分為元音字母(a, e, i, o, u,有時y也作為元音)和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時,聲帶振動,氣流通過口腔時不受阻礙;而輔音字母則多需與元音結合發(fā)音,其發(fā)音特點在于氣流通過口腔或鼻腔時受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細節(jié) 元音字母:元音字母的發(fā)音多樣,如“a”在“cat”中發(fā)/?/,在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長短、開口大小等變化,對于發(fā)音準確至關重要。 輔音字母:輔音字母的發(fā)音相對固定,但需注意其發(fā)音位置(如唇齒音、舌根音等)和是否送氣(如/p/與/b/的區(qū)別)。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合,如“th”、“sh”、“ch”等,它們有獨特的發(fā)音規(guī)則,需要特別記憶和練習。例如,“th”在“think”中發(fā)/θ/,在“this”中發(fā)/e/,這種細微差別對于區(qū)分詞義至關重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學者常因母語影響,將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/,或將“r”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習,可以有效糾正這些錯誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言,單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時,英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調變化。因此,在練習發(fā)音時,不僅要關注單個字母的發(fā)音,還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標 雖然拼音或音標是學習發(fā)音的輔助工具,但過度依賴會導致學習者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結合視聽材料,多聽多說,培養(yǎng)語感。 四、實踐應用:讓發(fā)音融入日常 1. 日常對話 將學到的發(fā)音知識應用于日常對話中,是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流,可以即時獲得反饋,調整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀錄片時,嘗試模仿角色的發(fā)音、語調和語速。這不僅能提高發(fā)音準確性,還能增強語言表達的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段,如語音識別軟件、發(fā)音練習APP等,進行個性化發(fā)音訓練。這些工具通常提供發(fā)音評估、跟讀練習等功能,有助于自我檢測和進步。 4. 朗讀與背誦 選取經典英文文章、詩歌或演講稿進行朗讀和背誦,有助于鞏固發(fā)音規(guī)則,同時提升語感和記憶力。 ? 英語26個字母的正確讀法,是英語學習旅程中的第一站,也是貫穿始終的基石。掌握它們,不僅意味著我們能夠準確表達自我,更意味著我們能夠跨越語言的障礙,深入探索不同文化的魅力。在學習的過程中,保持耐心與堅持,勇于開口實踐,相信每一位學習者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。
2024-07-16 -
初中生如何提高英語口語水平
角色扮演 通過模擬日常生活、學習或工作中的場景進行對話練習,可以幫助學生更好地將所學知識應用于實際情境中。角色扮演不僅能提高學生的口語表達能力,還能增強他們的應變能力和自信心。 四、注重策略,提高學習效率 4.1 沉浸式學習 盡可能多地讓自己沉浸在英語環(huán)境中。比如,將手機的操作系統(tǒng)設置為英文、觀看英文原聲電影和電視劇(可開啟英文字幕輔助理解)、聽英文歌曲等。這樣不僅可以提高聽力水平,還能在潛移默化中提升口語表達能力。 4.2 反思與總結 每次口語練習后,都要進行反思和總結。回顧自己在對話中的表現(xiàn),分析存在的問題和不足,并思考如何改進??梢杂涗?
2024-07-17 -
國家英語能力等級考試面向全社會嗎
出了挑戰(zhàn),促使教育機構和教育者更加注重培養(yǎng)學生的實際應用能力,而非僅僅追求應試成績。這種轉變有助于推動英語教育向更加科學、合理的方向發(fā)展,培養(yǎng)出更多具有國際視野和跨文化交流能力的復合型人才。 4. 增強國家軟實力 在全球化的今天,英語能力已成為衡量一個國家軟實力的重要指標之一。國考英語的普及,不僅提升了國民的英語素養(yǎng),也展示了中國對外開放、積極融入世界的姿態(tài)。這有助于提升中國的國際形象,增強國家的軟實力和國際影響力。 四、面臨的挑戰(zhàn)與對策 盡管國考英語在面向全社會方面取得了顯著成效,但仍面臨一些挑戰(zhàn)。如考試資源的均衡分配、考試難度的合理設置、考試費用的承受能力等。針對這些問題,建議采取以下對策:一是加大對偏遠地區(qū)和弱勢群體的支持力度,確保他們也能享受到優(yōu)質的英語教育資源;二是根據不同人群的需求和水平,科學設置考試難度和等級,讓每個人都能找到適合自己的考試級別;三是通過政府補貼、企業(yè)贊助等方式,降低考試費用,減輕考生的經濟負擔。 總之,國家英語能力等級考試作為面向全社會的英語水平測試體系,其推廣和實施對于提升國民英語素養(yǎng)、推動英語教育改革、增強國家軟實力具有重要意義。面對挑戰(zhàn),我們應積極應對,不斷完善考試制度,讓更多人受益于這一國家級別的英語水平測試。 ? 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。
2024-07-17 -
48個國際音標記憶口訣
氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語中有28個輔音. 開音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 閉音節(jié): 1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+輔音 如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse
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英語口語學習的攻略有哪些
選擇歐美外教。而且這樣的機構一般會***提供外教一對一口語體驗課,隨時可以申請***體驗和測試口語,很方便。 另一個方法就是模擬對話,我們可以找出一個自己感興趣的話題,充分想象你在和一個人進行談論這個話題,你可以分別飾演角色A和B以不同的思維角度進行英語語言的阻止。 這樣的練習方法也是非常有效的,但無論哪種最關鍵的就是我們一定要堅持練習,每天都要練口語,不能三天打魚兩天曬網的,否則在有效的方法也沒用的。 怎么提高英語口語技巧 使用英英詞典的方法 在聽的過程中碰到生詞時,比較好使用英英詞典進行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是最清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解),還因為通過查詢英英詞典。 能夠使你對英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉換。兩者的差別通過查英英詞典就一目了然了。 主題集中學習的方法 這個方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛,語音質量和詞匯量的差別也很大,導致學習的選材比較困難。 在分級原則的指導下,我們可以采用主題集中學習的方法,將一批自己感興趣的、主題相關的有聲資料作為聽的對象,進步效果非常明顯。 閱讀促進聽力的方法 聽力學習進行到一定的階段,有時候,你會感到進步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經不在聽的技術范圍上了。這不僅表明你已經進步了,而且也是你進一步提高的時間到了。 這個時候,可以采用廣泛閱讀的方法進行解決??梢蚤喿x和聽力材料相關的內容,也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法,大量地閱讀小說、雜志、網絡文章、新聞報道等自己感興趣的內容。閱讀是積累詞匯的最