聽(tīng)懂，可以跟老師或同學(xué)詢問(wèn)。不要害怕犯錯(cuò)誤或顯得無(wú)知，反而大膽提問(wèn)，不斷練習(xí)，這是提高聽(tīng)力的重要途徑。 8、利用資源 許多大學(xué)和學(xué)院為學(xué)生提供語(yǔ)言工作坊、語(yǔ)音課程和其他聽(tīng)力資源。出國(guó)留學(xué)學(xué)生應(yīng)該利用這些機(jī)會(huì)來(lái)提高聽(tīng)力和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言技能。 9、保持耐心和信心 提高留學(xué)生的聽(tīng)力需要時(shí)間、耐心和信心。不要灰心，因?yàn)殡S著你不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，你的聽(tīng)力將會(huì)越來(lái)越好。保持足夠的耐心和信心，是提高留學(xué)生聽(tīng)力的非常重要的要素之一。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 留學(xué)生在出國(guó)留學(xué)后聽(tīng)不懂的問(wèn)題是很常見(jiàn)的。但通出國(guó)也是，出過(guò)多聽(tīng)多練、積極參與課堂、注重語(yǔ)調(diào)和保持耐心等方法，可以幫助留學(xué)生更有效地理解老師的授課內(nèi)容。

以我去看了醫(yī)生。 值得注意的是，the doctor's 可以表達(dá)“診所”。 例： I saw you at the doctor's last week. 我上周在診所看見(jiàn)你了。 不怎么說(shuō)?有人說(shuō)是Doctor，但是doctor一詞既能表示“博士”，又能表示“醫(yī)生”，有時(shí)會(huì)讓人疑惑，要怎么同科的醫(yī)生，英語(yǔ)怎么說(shuō)? doctor是“醫(yī)生”的統(tǒng)稱，不同的醫(yī)生具體說(shuō)法不同： 心臟病醫(yī)生：cardiologist [?kɑ?di??l?d??st] 牙科醫(yī)生：dentist [?dent?st] 皮膚病醫(yī)生：dermatologist [?d??m??t?l?d??st] 婦產(chǎn)科醫(yī)生：obstetrician [??bst??tr??n] 眼科醫(yī)生：ophthalmologist [??fθ?l?m?l?d??st] 骨科醫(yī)生：orthopedist [???.θ??pi?.d?st] 兒科醫(yī)生：pediatrician [?pi?di??tr??n] 外科醫(yī)生：surgeon [?s??d??n] 內(nèi)科醫(yī)生：physician [f??z??n] 心理醫(yī)生：psychologist [sa??k?l?d??st] 精神病醫(yī)生：psychiatrist [sa??ka??tr?st] 藥劑師：pharmacist [?fɑ?m?s?st] 看醫(yī)生時(shí)，如何描述癥狀? 當(dāng)我們看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生可能會(huì)問(wèn)： What’s the problem? 有什么問(wèn)題? What happened to you? 你發(fā)生了什么? What's the matter with you? 哪里不舒服? What are your symptoms? 你有什么癥狀? symptom [?s?mpt?m] 癥狀 這個(gè)時(shí)候，我們就要開(kāi)始描述自己的癥狀，可以說(shuō)： I have got a XXX. 相當(dāng)于“我的身體有某個(gè)狀況”，比如fever [?fi?v?(r)](發(fā)燒)，sore throat [s??(r) θr??t](咽喉痛)，headache [?hede?k](頭疼)，rash [r??](皮疹)等。 I've got a swollen XXX. swollen [?sw??l?n] 腫脹的 相當(dāng)于“我身體某個(gè)地方腫脹起來(lái)了”，比如ankle [???kl](腳踝)，hand，foot，back等。 I've got a pain in my XXX. 相當(dāng)于“我哪里疼”，比如chest [t?est](胸腔)，back(背)。 I feel XXX。 相當(dāng)于“我感覺(jué)怎么樣”，比如dizzy [?d?zi](頭暈)，shivery [???v?ri](發(fā)冷), sleepy(發(fā)困), like vomiting [?v?m?t??](想吐), nauseous [?n??zi?s](惡心), itching [??t???](癢), weak(虛弱)。 醫(yī)生的英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家都應(yīng)該了解了吧!如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

求是增加相應(yīng)的聽(tīng)力詞匯量，以聽(tīng)懂詞與發(fā)音為主，訓(xùn)練后達(dá)到聽(tīng)完相應(yīng)的材料后，只有極少數(shù)不影響關(guān)鍵句意的詞匯為止。此時(shí)的訓(xùn)練重點(diǎn)是聽(tīng)懂，可暫時(shí)忽略怎寫出聽(tīng)到的句子。如果在聽(tīng)力的同時(shí)，需要考查單詞拼寫，則可再單獨(dú)訓(xùn)練單詞拼寫，達(dá)到百分之百拼寫正確為佳。 4.多聽(tīng)多讀多背，直到聽(tīng)得滾瓜亂熟，減少反應(yīng)思考的時(shí)間 在練習(xí)聽(tīng)力材料時(shí)，我們不需要運(yùn)用過(guò)多的材料，確保符合自己當(dāng)前階段的材料在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)(是高頻常用的單詞、短語(yǔ)與句子等)，能夠達(dá)到一聽(tīng)就明白，腦中不存在翻譯成中文或思索其意思的程度，甚至于能夠背下來(lái)也是可以的?？赡苡型瑢W(xué)有疑問(wèn)，為什么要背誦呢，其實(shí)我們背誦就是為了輸入，既有一個(gè)的輸入積累，我們?cè)倌苡谢A(chǔ)去更快更好的聽(tīng)懂。 5.適應(yīng)不同的英語(yǔ)口音與語(yǔ)速 有時(shí)候我們學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)以英式發(fā)音或美式發(fā)音作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，二者之間發(fā)音上質(zhì)感上存在一些差別，比如美音兒化音，對(duì)于一些單詞比如fast、hot、not、offer，girl等中的發(fā)音上美式與英式存在區(qū)別。了解這些差別后，就可以很快適應(yīng)這種發(fā)音，然后就是需要適當(dāng)?shù)穆?tīng)一些語(yǔ)速較正常稍微快0.5倍速的發(fā)音，從而以適應(yīng)不同語(yǔ)速之間的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 相信大家入如果扎實(shí)地落實(shí)以上幾個(gè)步驟的訓(xùn)練后，英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)不僅會(huì)更加牢固，而且聽(tīng)力能力也會(huì)感到不同程度地提升的。加油!

上機(jī) 在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書上做很不一樣，四個(gè)部分都是，所以在新托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)時(shí)多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下是很有必要的。 4、做筆記 筆記要有條理，用熟悉的符號(hào)，其中最常用的，如表原因、轉(zhuǎn)折、正面評(píng)價(jià)、負(fù)面評(píng)價(jià)等這些聽(tīng)力中的重點(diǎn)考點(diǎn)，自己要準(zhǔn)備一系列又簡(jiǎn)單自己又熟悉的符號(hào)，可以省不少時(shí)間，回答問(wèn)題時(shí)，自己也容易看懂自己的筆記，做筆記就是有個(gè)平衡：詳細(xì)可讀性強(qiáng)，但又要省時(shí)間! 5、調(diào)心態(tài) 因?yàn)槁?tīng)力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息聽(tīng)漏了，所以大家能一定要保持高度集中的狀態(tài)，這也是很重要的托福聽(tīng)力技巧。但是剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)走神，下面就告訴大家一個(gè)小訣竅：每聽(tīng)到一種科目的文章，就想像自己是那個(gè)專業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)到美術(shù)方面的就想像自己是美術(shù)系的學(xué)生，聽(tīng)到地理方面的，就想像自己是地理系的學(xué)生。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)中，不僅要有耐心，更重要的是有信心。以上是小編為大家整理的托福英語(yǔ)聽(tīng)力差怎么辦相關(guān)內(nèi)容，希望能夠給學(xué)員帶來(lái)幫助，想要了解更多托福方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

暑期快要結(jié)束啦， 同學(xué)們是不是正在享受假期~ 24專四什么時(shí)候出分呢？ 今天小編帶各位英專er了解一下 專四出分時(shí)間及估分指南。 出分時(shí)間 根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試官網(wǎng)顯示，TEM4一般在每年9月中下旬公布成績(jī)，同時(shí)郵寄成績(jī)冊(cè)和考生個(gè)人成績(jī)證明書給各考點(diǎn)。 考生可在報(bào)名所在的考點(diǎn)院校查詢成績(jī)，領(lǐng)取證書。 估分指南 重點(diǎn)結(jié)論，僅供參考~ 不含寫作分?jǐn)?shù)的情況： 1. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在42分以下，通過(guò)概率極低; 2. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在43~46分之間，通過(guò)概率不高; 3. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在47~50分之間，通過(guò)概率較高: 4. 聽(tīng)力+語(yǔ)言+完型+閱讀，分?jǐn)?shù)在51分或以上，基本沒(méi)問(wèn)題。 情況1+2可以計(jì)劃二戰(zhàn)專四或沖專八 情況3+4直接沖專八 后期建議 無(wú)論今年專四發(fā)揮的怎么樣，大家都不要再糾結(jié)了。 現(xiàn)階段如果再開(kāi)學(xué)是大四的同學(xué)，就不建議再去進(jìn)行專四二戰(zhàn)了！ 因?yàn)榇笏奈覀儠?huì)非常忙，又要找實(shí)習(xí)，又要寫論文等等，直接備考專八效率會(huì)更高。 所以建議今天考完專四直接就開(kāi)始準(zhǔn)備專八，把備考戰(zhàn)線拉長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)備考并不是一件容易的事情?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間和精力，才能取得令人滿意的成績(jī)。下文中主要為大家介紹蔬菜的英文怎么讀，一起來(lái)了解吧。 蔬菜的英語(yǔ)：Vegetables。讀音：英[?v?d?t?b(?)lz]，美[?v?d?t?b?lz]。短語(yǔ)搭配：vegetables shop蔬菜店。 雙語(yǔ)例句 1、We buy our fruit and vegetables at the market. 我們?cè)谑袌?chǎng)上購(gòu)買水果和蔬菜。 2、All main courses come with salad or vegetables. 所有主菜都配有色拉或蔬菜。 3、Growing your own

練習(xí)雅思聽(tīng)力，首先要做的就是多聽(tīng)。同時(shí)建議學(xué)生平時(shí)可以大聲朗讀文章的內(nèi)容，并保持一定的速度?？焖匍喿x可以在一定程度上促進(jìn)聽(tīng)力水平的提高。下面是雅思聽(tīng)力差的學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看看。 練習(xí)雅思聽(tīng)力，首先要做的就是多聽(tīng)。同時(shí)建議學(xué)生平時(shí)可以大聲朗讀文章的內(nèi)容，并保持一定的速度。快速閱讀可以在一定程度上促進(jìn)聽(tīng)力水平的提高。這里需要注意的是，在快速閱讀的過(guò)程中要注意單詞的正確發(fā)音，以及連讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。 要整合恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音，很多考生就是因?yàn)樵~匯基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、發(fā)音識(shí)別度不足，有時(shí)甚至因?yàn)榘l(fā)音不是很好而出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致無(wú)法識(shí)別聽(tīng)力內(nèi)容等問(wèn)題，所以平時(shí)學(xué)生一定要弄清楚單詞的正確發(fā)音，以及發(fā)音規(guī)則。 平時(shí)可以適當(dāng)?shù)母x閱讀材料,模仿雅思聽(tīng)力音頻,同時(shí)還可以閱讀新聞廣播等材料，進(jìn)行正確的發(fā)音練習(xí),比較自己的發(fā)音規(guī)范,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并進(jìn)行訓(xùn)練改正,平時(shí)一定要積累足夠的詞匯,以免因詞匯量不足而影響答題的準(zhǔn)確性。 很多學(xué)生都有這樣的親身經(jīng)歷，英語(yǔ)單詞聽(tīng)見(jiàn)了，也理

文中沒(méi)有被提及或只是被部分的提及了，選項(xiàng)在文章基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了原文愿意的范圍，這樣的選項(xiàng)也是要排除的。選項(xiàng)中的敘述雖然是原文中某句或某幾句話的同義或上義改寫，但這些內(nèi)容與信息均為所答非所問(wèn)，這么也是錯(cuò)誤選項(xiàng)的一大特點(diǎn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上就是小編為大家?guī)?lái)的“托福英語(yǔ)聽(tīng)力差怎么辦”的分享，小編還為大家提供了很多的雅思托福攻略，快來(lái)關(guān)注滬江網(wǎng)看看吧!

文中為大家介紹裙子的英文怎么寫，一起來(lái)了解吧。 裙子的英文怎么寫 裙子的英文單詞是skirt。 一、skirt讀音 英[sk??t] 美[sk??rt] 二、skirt詞態(tài)變化 第三人稱單數(shù)： skirts 復(fù)數(shù)： skirts 現(xiàn)在分詞： skirting 過(guò)去式： skirted 三、skirt雙語(yǔ)例句 1.She wore a skirt gathered at the waist. 她穿了一條腰部打褶的裙子。 2.Her skirt ballooned out in the wind. 她的裙子讓風(fēng)吹得鼓起來(lái)了。 3.She hiked up her skirt and waded into the river. 她提起裙子走進(jìn)河水中。 4.She usually wears long skirts. 她通常穿長(zhǎng)裙。 5.The coffee went all over my skirt. 咖啡濺了我一裙子。 6.I need a top to go with this skirt. 我需要一件上衣來(lái)配這條裙子。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的裙子的英文怎么寫，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

成了Mid-Autumn Festival、Mid-Autumn Day、The Mid-Autumn Festival。這三個(gè)中比較正式的是The Mid-Autumn Festival，如果想要使用比較正式的表達(dá)方式，一定要記得使用定冠詞“the”。 ② Moon Festival[?fest?vl] 中秋節(jié)的一項(xiàng)主要活動(dòng)就是賞月了，在我國(guó)自古以來(lái)就有賞月的習(xí)俗，所以根據(jù)這項(xiàng)賞月的活動(dòng)，外國(guó)人又稱中秋節(jié)為月亮節(jié)，即Moon Festival. ③ Mooncake Festival Mooncake Festival，這個(gè)中秋節(jié)的英文說(shuō)法，也是來(lái)源于中秋節(jié)的另一項(xiàng)活動(dòng)--吃月餅，如果說(shuō)賞月只是在古代比較盛行，那么吃月餅這個(gè)習(xí)俗則是流傳至今。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，在祭月之后，由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如怎么有人不在家也要為其留下一份，寓意家人團(tuán)圓的象征。月餅在外國(guó)人稱為Mooncake，這個(gè)節(jié)日也被稱為月餅節(jié)，即Mooncake