分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推陷阱論題。 在這六大題型中，出鏡率最頻繁、幾乎每篇文章(我們知道托福聽(tīng)力考試涉及的文章有兩種：conversation和lecture)都會(huì)涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是：對(duì)話和講座的大概意思，即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題，其實(shí)很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中最簡(jiǎn)單的一道題目。可是往往如果不掌握一定的解題技巧和關(guān)鍵策略的話，這道題同樣可能丟分。所以，把握好主旨題是解題的重中之重。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常常起著限定、說(shuō)明或強(qiáng)調(diào)的作用。學(xué)習(xí)者需要注意修飾語(yǔ)與其所修飾的詞語(yǔ)之間的關(guān)系，以確保正確理解句子的含義。 6.?警惕陷阱選項(xiàng) 在閱讀理解題中，常常會(huì)出現(xiàn)一些與文章內(nèi)容相近但卻不正確的選項(xiàng)，這些選項(xiàng)往往是為了迷惑學(xué)習(xí)者而設(shè)置的陷阱。學(xué)習(xí)者需要警惕這些陷阱選項(xiàng)，仔細(xì)分辨，以確保選擇正確的答案。 7.?多做真題練習(xí) 最有效提高閱讀理解能力的方法之一就是多做真題練習(xí)。通過(guò)做大量的閱讀理解題目，學(xué)習(xí)者可以熟悉不同類型的文章和題型，提高閱讀速度和理解能力，同時(shí)也可以更好地掌握解題技巧和策略。 8.?積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí) 閱讀理解的理解能力很大程度上依賴于詞匯和語(yǔ)法的掌握程度。因此，學(xué)習(xí)者需要不斷積累詞匯，提高詞匯量，并加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，以更準(zhǔn)確地陷阱理解文章內(nèi)容。 通過(guò)以上方法和技巧，學(xué)習(xí)者可以更有效地應(yīng)對(duì)閱讀理解中的難點(diǎn)和陷阱，提高閱讀理解能力，從而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，持之以恒地練習(xí)和不斷提升自己的語(yǔ)言能力也是提高閱讀理解能力的關(guān)鍵。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推陷阱論題。 在這六大題型中，出鏡率最頻繁、幾乎每篇文章(我們知道托福聽(tīng)力考試涉及的文章有兩種：conversation和lecture)都會(huì)涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是：對(duì)話和講座的大概意思，即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題，其實(shí)很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中最簡(jiǎn)單的一道題目。可是往往如果不掌握一定的解題技巧和關(guān)鍵策略的話，這道題同樣可能丟分。所以，把握好主旨題是解題的重中之重。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一般都不會(huì)只出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，因此一定要對(duì)出現(xiàn)的數(shù)字及相關(guān)要點(diǎn)信息進(jìn)行速記。 聽(tīng)清問(wèn)題。做這類題目時(shí)，必須清楚地抓住問(wèn)題是針對(duì)什么提問(wèn)，然后才能根據(jù)記錄的信息將答案對(duì)號(hào)入座。 不要直取答案。 這類題目的答案一般都不會(huì)是原文中數(shù)字信息的再現(xiàn)，往往需要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的運(yùn)算才能得出答案。 【典型例題】 【例9】A) $ 8.60. B) $ 4.30. C) $ 6.40. D) $ 1.40. W: Here’s a ten-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show, please. M: Sure. Two tickets and here's a dollar forty cents change. Q: How much does one ticket cost? 【解析】在聽(tīng)對(duì)話的過(guò)程中需考的過(guò)程中，聽(tīng)力最難提升。下面是小編給大家分享的一些歷年典型要對(duì)聽(tīng)到的幾個(gè)數(shù)字進(jìn)行速記：ten-dollar bill, two tickets, a dollar forty cents’ change，通過(guò)對(duì)這幾個(gè)數(shù)字的運(yùn)算可以得到試題的正確答案B)。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力各題型答題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

列了很多信息供另一個(gè)人選擇，另一個(gè)人在評(píng)估后做出決定。注意:should do、decide on、don’t want to等。區(qū)分誰(shuí)是決策者，決策者的語(yǔ)氣可考試中，在聽(tīng)輸入和答輸出的過(guò)程中，還需要添加一個(gè)識(shí)別鏈接，沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)，就很容易落入考作為線索。 例如，當(dāng)討論旅行攜帶物品時(shí)，一個(gè)人說(shuō)帶防曬霜，水瓶和毛衣。另一位給出建議的人說(shuō)，防曬霜是必要的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng)，但水瓶太占地方，如果是他，他不會(huì)帶毛衣而帶雨衣，最后帶的東西是防曬霜和雨衣。 5. 主觀和客觀 很多考生對(duì)這個(gè)陷阱不是很敏感，常常在不知情的情況下寫(xiě)下錯(cuò)誤的答案。在做雅思聽(tīng)力題時(shí)，考生一定要看清楚題干，看一下要求回答的究竟是主觀還是客觀。 例如，教授和學(xué)生正在討論一篇論文的延期情況。教授說(shuō)，論文延期的原因只能是生病或請(qǐng)假，學(xué)生回答說(shuō)這是因?yàn)樗趯?xiě)另一篇重要的論文。而在題干中，教授說(shuō)了原因，那么這時(shí)考生必須集中注意力聽(tīng)。 以上就是常見(jiàn)的雅思聽(tīng)力考題陷阱，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。

作和翻譯四個(gè)部分。聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，寫(xiě)作和翻譯各占15%。了解考試結(jié)構(gòu)，才能有針對(duì)性地備考。 四六級(jí)備考指南：輕松拿下高分，從此告別英語(yǔ)焦慮！ 三.聽(tīng)力技巧：多聽(tīng)多練，培養(yǎng)語(yǔ)感 1、預(yù)讀題目：利用播放前的時(shí)間，快速瀏覽題目，劃出關(guān)鍵詞。 抓關(guān)鍵信息：注意數(shù)字、地點(diǎn)、人物等信息，這些往往是出題點(diǎn)。 邊聽(tīng)邊記：學(xué)會(huì)做筆記，尤其是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力部分。 2、 練習(xí)方法 精聽(tīng)：逐句聽(tīng)寫(xiě)，分析錯(cuò)誤原因。 泛聽(tīng)：大量聽(tīng)，培養(yǎng)語(yǔ)感，不糾結(jié)于每個(gè)單詞。 四.閱讀：技巧與詞匯并重 1. 詞匯積累 高頻詞匯：背誦四六級(jí)高頻詞匯，每天30-50個(gè)，反復(fù)復(fù)習(xí)。 詞根詞綴：掌握常見(jiàn)詞根詞綴，幫助猜測(cè)生詞。 2. 閱讀技巧 快速瀏覽：先看題目，再讀文章，帶著問(wèn)題去閱讀。 定位法：根據(jù)關(guān)鍵詞定位信息，節(jié)省時(shí)間。 排除法：對(duì)比選項(xiàng)，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。 3. 練習(xí)方法 限時(shí)練習(xí)：按照考試時(shí)間練習(xí)，提高閱讀速度。 錯(cuò)題分析：總結(jié)錯(cuò)題原因，避免重復(fù)錯(cuò)誤。 五.寫(xiě)作：模板與內(nèi)容結(jié)合 1. 寫(xiě)作模板 開(kāi)頭：引出話題，表達(dá)觀點(diǎn)。 主體：分段闡述原因或現(xiàn)象，用連接詞使文章連貫。 結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)，提出建議。 2. 寫(xiě)作技巧 高級(jí)詞匯和句式：用同義詞替換簡(jiǎn)單詞匯，使用復(fù)合句。 邏輯連貫：用連接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。 3. 練習(xí)方法 每周一篇：寫(xiě)完后找老師批改，也可以和ai比賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 背誦范文：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，英語(yǔ)寫(xiě)作也是如此，只有積累的夠多寫(xiě)作時(shí)才能文思泉涌。 六.翻譯：理解與表達(dá)并重 1. 翻譯技巧 理解句子結(jié)構(gòu)：先理解句子意思，再進(jìn)行翻譯。 靈活運(yùn)用句式：用簡(jiǎn)單句表達(dá)復(fù)雜意思，避免生硬翻譯。 2. 練習(xí)方法 真題練習(xí)：多做真題，總結(jié)翻譯思路。 對(duì)比參考答案：分析自己的不足，學(xué)習(xí)更好的表達(dá)。 七.備考計(jì)劃 1. 第一階段（前1個(gè)月） 詞匯積累：每天背誦30-50個(gè)單詞。 聽(tīng)力練習(xí)：每天聽(tīng)15-30分鐘真題聽(tīng)力。 閱讀練習(xí)：每天做1-2篇閱讀真題。 2. 第二階段（考前2周） 全真模擬：每周做2-3套真題，按照考試時(shí)間進(jìn)行。 寫(xiě)作練習(xí)：每周寫(xiě)1-2篇作文，找人批改。 翻譯練習(xí)：每天翻譯1-2個(gè)句子。 3. 第三階段（考前1周） 調(diào)整心態(tài)：有好考試將在6月14日下午舉行，大家要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，最后時(shí)刻我們要保持輕松心態(tài)，不要過(guò)度緊張。 復(fù)習(xí)錯(cuò)題：這時(shí)候?qū)W習(xí)新內(nèi)容效果不大，我們應(yīng)該把重心放在自己學(xué)過(guò)但沒(méi)完全掌握的地方，回顧錯(cuò)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。 熟悉流程：熟悉考試流程，準(zhǔn)備好考試用品。

列了很多信息供另一個(gè)人選擇，另一個(gè)人在評(píng)估后做出決定。注意:should do、decide on、don’t want to等。區(qū)分誰(shuí)是決策者，決策者的語(yǔ)氣可考試中，在聽(tīng)輸入和答輸出的過(guò)程中，還需要添加一個(gè)識(shí)別鏈接，沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)，就很容易落入考作為線索。 例如，當(dāng)討論旅行攜帶物品時(shí)，一個(gè)人說(shuō)帶防曬霜，水瓶和毛衣。另一位給出建議的人說(shuō)，防曬霜是必要的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng)，但水瓶太占地方，如果是他，他不會(huì)帶毛衣而帶雨衣，最后帶的東西是防曬霜和雨衣。 5. 主觀和客觀 很多考生對(duì)這個(gè)陷阱不是很敏感，常常在不知情的情況下寫(xiě)下錯(cuò)誤的答案。在做雅思聽(tīng)力題時(shí)，考生一定要看清楚題干，看一下要求回答的究竟是主觀還是客觀。 例如，教授和學(xué)生正在討論一篇論文的延期情況。教授說(shuō)，論文延期的原因只能是生病或請(qǐng)假，學(xué)生回答說(shuō)這是因?yàn)樗趯?xiě)另一篇重要的論文。而在題干中，教授說(shuō)了原因，那么這時(shí)考生必須集中注意力聽(tīng)。 以上就是雅思聽(tīng)力備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

列了很多信息供另一個(gè)人選擇，另一個(gè)人在評(píng)估后做出決定。注意:should do、decide on、don’t want to等。區(qū)分誰(shuí)是決策者，決策者的語(yǔ)氣可考試中，在聽(tīng)輸入和答輸出的過(guò)程中，還需要添加一個(gè)識(shí)別鏈接，沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)，就很容易落入考作為線索。 例如，當(dāng)討論旅行攜帶物品時(shí)，一個(gè)人說(shuō)帶防曬霜，水瓶和毛衣。另一位給出建議的人說(shuō)，防曬霜是必要的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng)，但水瓶太占地方，如果是他，他不會(huì)帶毛衣而帶雨衣，最后帶的東西是防曬霜和雨衣。 5. 主觀和客觀 很多考生對(duì)這個(gè)陷阱不是很敏感，常常在不知情的情況下寫(xiě)下錯(cuò)誤的答案。在做雅思聽(tīng)力題時(shí)，考生一定要看清楚題干，看一下要求回答的究竟是主觀還是客觀。 例如，教授和學(xué)生正在討論一篇論文的延期情況。教授說(shuō)，論文延期的原因只能是生病或請(qǐng)假，學(xué)生回答說(shuō)這是因?yàn)樗趯?xiě)另一篇重要的論文。而在題干中，教授說(shuō)了原因，那么這時(shí)考生必須集中注意力聽(tīng)。 以上就是常見(jiàn)的雅思聽(tīng)力考題陷阱，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。

到了美國(guó)，問(wèn)出生地，答案是英國(guó)。 4. 改變主意 在日常的口語(yǔ)交際中，人們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己所說(shuō)的信息進(jìn)行修改，甚至反復(fù)更正，這一交際特點(diǎn)也是聽(tīng)力考試的重點(diǎn)，即設(shè)置所謂的“change of mind trap”。例如，題目讓考生去聽(tīng)某人的生日，很多考生聽(tīng)后記下給出的信息就開(kāi)始看下一道題，可沒(méi)想到說(shuō)話人馬上又更正說(shuō)：No.It's 15th.Not18th.鑒于這個(gè)陷阱，考生應(yīng)為說(shuō)話人可能改變主意做好準(zhǔn)備。 注意過(guò)渡連詞，如but、however,、although，說(shuō)話人經(jīng)考生認(rèn)為，雅思聽(tīng)力單單聽(tīng)關(guān)鍵詞就能做對(duì)題目，然而有時(shí)候只聽(tīng)關(guān)鍵詞往往中了考常用這些連詞來(lái)表示改變主意。 5. 信息轟炸 做雅思聽(tīng)力題實(shí)際上很像跟著路標(biāo)開(kāi)車，回答問(wèn)題就像轉(zhuǎn)彎或越過(guò)障礙;如果要轉(zhuǎn)兩個(gè)或更多的彎，也就是說(shuō)，連續(xù)做很多題，考生可能沒(méi)有準(zhǔn)備好。這就是所謂的“信息轟炸”。它

考了，大家要抓緊時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?/span>就是我們通常所說(shuō)的重復(fù)。用詞重復(fù)主要表現(xiàn)在名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞的重復(fù)上。 例如： ??名詞重復(fù) Catherine offered him moral help and also practical help. ??動(dòng)詞重復(fù) I like reading while my brother likes playing football. ??形容詞重復(fù) Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 為避免用詞的重復(fù)，可采用以下方法： 省略 省略是避免重復(fù)最主要的手段。它可以節(jié)省詞語(yǔ)，使句子結(jié)構(gòu)更緊湊，還可以有效避免名詞、動(dòng)詞、形容詞的重復(fù)。 例如： ??名詞省略 They are fine actors. Smith is the finest (actor) I’ve ever seen. ??動(dòng)詞省略 Jack needn’t stay here， but George must (stay here). ??形容詞省略