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  • 這句話(huà)用英語(yǔ)該怎么去說(shuō)

    英文表達(dá)需要更多的積累,你是不是在生活中經(jīng)常遇到一些耳熟能詳,甚至習(xí)以為常的詞匯,卻不知道英文中有沒(méi)有相應(yīng)的地道表達(dá)。比如說(shuō)無(wú)論發(fā)生什么不管發(fā)生什么英語(yǔ)相關(guān)表達(dá)是什么呢?大家有沒(méi)有考慮過(guò)呢?如果你也不太清楚的話(huà),今天就一起來(lái)看看吧。 come what may 無(wú)論發(fā)生什么 釋義: whatever happens 無(wú)論發(fā)生什么 例句: 1. I shall be there tonight come what may. 無(wú)論發(fā)生什么我今晚都會(huì)去。 2. It's always good to know that, come what may, your job is safe. 不論怎樣,你工作安全才是最好的消息。 不管發(fā)生什英語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)?看了這篇內(nèi)容大家是不是有想法了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 如何用英文來(lái)表達(dá)年齡

    不滿(mǎn)十七歲”有以下幾種說(shuō)法: She is barely/nearly/almost seventeen. 表示“差英文多久滿(mǎn)多少歲”用介詞off 例如: 他差5個(gè)月就滿(mǎn)19歲了。 He is five months off nineteen. 表示“超過(guò)多少歲”用介詞past 例如: 他是一個(gè)過(guò)了中年的人。 He is a man past middleage. 那孩子兩歲零兩個(gè)月。 The baby is two months past two years old. 13歲用英語(yǔ)怎么說(shuō)?20歲又該怎么表達(dá),大家是不是都已經(jīng)清楚了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 2025年的BEC商務(wù)英語(yǔ)考試,什時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?

    如你還在糾結(jié)考初級(jí)、中級(jí)還是高級(jí),那就不如選擇BEC初中高級(jí)連讀班,1個(gè)班級(jí)覆蓋BEC初中高級(jí)3個(gè)級(jí)別,覆蓋3次BEC考試。 滬江名師團(tuán)特別打造的職場(chǎng)商務(wù)精品好課BEC初中高級(jí)連讀【特惠簽約班】,288課時(shí),將BEC三個(gè)級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)都一網(wǎng)打盡。 還有特色外教小班口語(yǔ)課,真人陪練,幫助你口試通關(guān)。 更有專(zhuān)屬福利送給你:簽訂協(xié)議,考不過(guò)免費(fèi)重讀! 適合對(duì)象?? ??具有高中畢業(yè)及以上的英語(yǔ)水平; ??想要增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的在校學(xué)生; ??求職意向直指知名外企的打工人; ??有外派升遷機(jī)會(huì)的職場(chǎng)精英; ??跨境電商自由創(chuàng)業(yè)者; ??期待次性通過(guò)BEC考試。 滬江英語(yǔ)還為你準(zhǔn)備了 ?? ?職場(chǎng)英語(yǔ)干貨禮包 ??? ??劍橋商務(wù)英語(yǔ)完整筆記 ??經(jīng)濟(jì)學(xué) 人常用詞匯整理 ??超全商務(wù)英語(yǔ)高頻表達(dá) ??求職面試常用英語(yǔ)表達(dá) 長(zhǎng)按下方二維碼 免費(fèi)領(lǐng)取??

  • 畫(huà)畫(huà)draw的過(guò)去式怎么

    須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。而動(dòng)詞“draw”的過(guò)去式是“drew”,但在實(shí)際使用中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)讀音上的疑惑。本文將探討動(dòng)詞“draw”的過(guò)去式“drew”的正確讀音以及可能的發(fā)音變化。 ? 一、動(dòng)詞“draw”的基本含義 在英語(yǔ)中,“draw”是一個(gè)常見(jiàn)的動(dòng)詞,主要用來(lái)表示用筆、鉛筆等工具在紙上或其他表面上創(chuàng)作圖畫(huà)或圖案。例如: She likes to draw pictures of animals.(她喜歡畫(huà)動(dòng)物的圖片。) He drew a beautiful landscape.(他畫(huà)了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。) 二、動(dòng)詞“draw”的過(guò)去式“drew”的正確讀音 動(dòng)詞“draw”的過(guò)去式是“drew”,它的正確讀音是/dru?/。在這個(gè)音標(biāo)中,“/dr/”表示清晰地發(fā)出“dr”這兩個(gè)音節(jié),“/u?/”表示長(zhǎng)元音音節(jié)“oo”的發(fā)音,類(lèi)似于單詞“blue”中的音節(jié)。 三、可能的發(fā)音變化 盡管“drew”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是/dru?/,但在口語(yǔ)中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音變化。這些變化可能是受到口音、語(yǔ)速以及語(yǔ)境等因素的影響。 1. 弱讀現(xiàn)象 在連續(xù)語(yǔ)音中,有時(shí)候“drew”的發(fā)音可能會(huì)被弱讀,導(dǎo)致/d/音幾乎聽(tīng)不到,而更像是/r/音與/oo/音的連讀。 2. 口語(yǔ)速度影響 在口語(yǔ)交流中,為了流暢表達(dá),有時(shí)候會(huì)對(duì)單詞的發(fā)音進(jìn)行簡(jiǎn)化或者快速連讀,這可能會(huì)導(dǎo)致“drew”的發(fā)音略有變化。 四、正確表達(dá)的重要性 雖然“drew”可能會(huì)有一些口語(yǔ)上的變化,但在正式場(chǎng)合或者書(shū)面語(yǔ)言中,仍然需要注意準(zhǔn)確發(fā)音,避免造成理解上的困擾。正確的發(fā)音有助于清晰表達(dá)意思,提高交流效率。 五、總結(jié) “Draw”的過(guò)去式“drew”的正確讀音是/dru?/,但在口語(yǔ)交流中可能會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音變化,這取決于口音、語(yǔ)速以及語(yǔ)境等因素。盡管如此,為了準(zhǔn)確表達(dá)意思,我們?nèi)匀恍?span style="color: #fe6016">一要在正式場(chǎng)合或書(shū)面語(yǔ)言中注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。通過(guò)正確的發(fā)音,我們可以更清晰地表達(dá)自己的想法,避免交流中的誤解。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 英語(yǔ)中怎么表達(dá)橡皮的意思

    橡皮的英語(yǔ)怎么讀?橡皮用英語(yǔ)說(shuō)可怎么讀?橡皮用英語(yǔ)說(shuō)可以是rubber或者eraser??梢岳斫鉃橐粋€(gè)是美式英語(yǔ),一個(gè)是英語(yǔ)的用法,兩者都有橡皮的意思,但是rubber和eraser的也是有區(qū)別的。如果你不知道它們的區(qū)別,今天就起來(lái)往下看看。 rubber的意思比較廣泛;有橡膠;合成橡膠;橡皮擦的意思。eraser,指橡皮擦;黑板擦,主要用在美語(yǔ)里邊;擦除器,清洗器,消磁器,也用這個(gè)單詞。rubber的范圍比eraser大,eraser是用rubber做成的,rubber是eraser的原材料之。 【eraser 】 讀法:英 [?'re?z?] ,美 [?'res?] 。 釋義:n. 橡皮;擦除器;清除器

  • bec的口語(yǔ)搭檔是怎么找的

    對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō),大多數(shù)考生找口語(yǔ)搭檔主要是為了準(zhǔn)備口語(yǔ)練習(xí)。有些考生除了練習(xí)外,還可以與口語(yǔ)搭檔一起參加考試。下面是關(guān)于bec口語(yǔ)備考內(nèi)容,大家可以作為參考。 一、bec口語(yǔ)搭檔怎么找 無(wú)論你是否和你的搭檔一起參加考試,在考試前進(jìn)行配對(duì)練習(xí)是很重要的。討論部分作為BEC考試的必修部分,在口試中占有非常重要的地位,也是三種題型中對(duì)考生綜合能力要求比較高的部分。 主要測(cè)試考生的語(yǔ)言互動(dòng)能力,如能否引導(dǎo)和參與討論,能否清晰地解釋自己的觀點(diǎn)、態(tài)度或建議,同時(shí)注意傾聽(tīng)。同時(shí)也給你30秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備閱讀材料。因此,如果沒(méi)有大量的互動(dòng)練習(xí),很難在這一部分取得良好的效果。 如果想找一個(gè)口語(yǔ)伙伴,必

  • 有關(guān)水果的英文名稱(chēng)學(xué)習(xí)

  • 繩子用英語(yǔ)怎么

    常見(jiàn)的描述繩子的詞匯之一。這個(gè)詞可以用來(lái)指代各種類(lèi)型的繩索,包括粗細(xì)不一、材質(zhì)各異的繩索,常見(jiàn)于日常生活和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。 例句: We need a strong rope to tie down the tent. He climbed the mountain using a thick rope for safety. 2. Cord “Cord” 指的是一種較細(xì)的繩索或線(xiàn)索,常見(jiàn)于電子產(chǎn)品、衣物、家具等領(lǐng)域。它可以是天然材質(zhì)或人造材質(zhì)制成,通常用于連接或固定物品。 例句: The curtains are held up by thin cords. He replaced the worn-out cord on his headphones. 3. String “String” 通常指的是一種細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)狀物,可以是天然材質(zhì)如棉線(xiàn)、麻線(xiàn),也可以是人造材料如尼龍線(xiàn)。它常用于捆綁、縫紉、裝飾等用途。 例句: She tied the package with a piece of string. He strung

  • 簡(jiǎn)短實(shí)用的英文口語(yǔ)句子學(xué)習(xí)

    真的。) 80. I'm so scared.(我怕極了。) 81. It's hard to say.(難說(shuō)。) 82. It's a long story.(說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)/一言難盡。) 83. It's a small world.(世界真小。) 84. It's against the law!(那是違法的!) 85. It's a good opportunity!(好機(jī)會(huì)!) 86. It's dangerous!(危險(xiǎn)!) 87. May I help you?(我能幫忙嗎?) 88. No doubt about it.(毫無(wú)疑問(wèn)。) 89. That's bullshit!(廢話(huà)!) 90. Think it over.(仔細(xì)考慮一下。) 91. Time will tell.(時(shí)間會(huì)證明的。) 92. What a surprise!(太令人驚訝了!) 93. Whatever you say!(隨便你!) 94. You are the boss!(聽(tīng)你的!你說(shuō)了算!) 95. You have my word!(我保證!) 96. Tough job, tough day, tough world. Life is not always sweet. That's life!(艱苦的工作,艱難的日子,不幸的世界。生活并不總是甜蜜的。這怎么就是生活!) 97. I need some sleep.(我需要睡眠。) 98. Take it easy.(別緊張。) 99. Just relax.(放松一下。) 100. Zip your fly!(閉嘴!) 周末愉快用英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家都了解清楚了嗎?如果想更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)知識(shí),如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 毛衣單詞的英文怎么拼寫(xiě)