童助你在一定程度上增強(qiáng)自己的求職競爭力。 例如：六級:500分以上 ? ? ? ? ? 雅思:6.5以上 ? ? ? ? ? 托福:100分以上 轉(zhuǎn)行敲門磚：雅思成績是自身英語水平的檢驗，因而可以用它敲開對英語有硬性要求的職業(yè)大門。例如英語教師，無論你是不是英語專業(yè)，只要你擁有足夠等級的雅思證書，一般就可以去應(yīng)聘培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語學(xué)科相關(guān)的教師。 可用于報考部分公務(wù)員崗位：根據(jù)國家公務(wù)員局官方發(fā)布的2023年度招考簡章，去年國考招聘里面，共有209個崗位，434個職位涉及對雅思成績的要求。涉及用人部門包含:中國貿(mào)促會 、生態(tài)環(huán)境部、商務(wù)部、財政部 、國家稅務(wù)總局、銀行保險監(jiān)督管理委員會、證券監(jiān)督管理委員會、國家知識產(chǎn)權(quán)局、國家文物局、中國計劃生育協(xié)會、出入境邊防檢查總站、國家

它對身體的影響/動物交流); 3.物理(天氣/海洋學(xué)/冰川/沙漠等極端環(huán)境/污染，替代能源，環(huán)境政策/大氣層/天文學(xué)/光的性質(zhì)/聲的性質(zhì)/電磁波/電視，收音機(jī)，雷達(dá)技術(shù)/數(shù)學(xué)/無機(jī)化學(xué)/電腦科學(xué)/地震學(xué)); 4.社會科學(xué)(非工業(yè)文明人類學(xué)/早期創(chuàng)作體系/歷史語言學(xué)/商業(yè)和管理/大眾傳媒/群體行為/兒童成長/教育/現(xiàn)代史)。 三、托福聽力做題時間限制 托福聽力兩個部分答題10分鐘，每道選擇題不計時。在播放聽力時不計時。一般會遇上聽力加試，時間和前兩個部分一樣。 每個部分10分鐘答題時間，也就是說七道題需要在10分鐘內(nèi)作答完成。這個時間是固定的。 因為聽力是10分鐘限時答題，考生要注意把握好時間，在平時模擬練習(xí)的時候自己要算一下時間。否則上場可能會慌。如果沒有注意時間，后來的題目都很可能答不完。 托福聽力答題時，選擇答案后，自己點確認(rèn)，才會跳到下一個問題。讀題的時間是足夠的，通常都會剩余。 托福聽力題目播放的時候屏幕上會顯示總共的播放進(jìn)程，讓你知道自己聽了多少，還剩下多少，有點像播放器下面的進(jìn)度條的。 以上就是關(guān)于托福聽力考試的詳細(xì)介紹，希望可以給大家備考帶來帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

童會為你的作文錦上添花的。 思想內(nèi)容。這是重中之重，是整篇文章的靈魂所在。文章要言之有物，準(zhǔn)確的表達(dá)出你的思想，論證要充分。(中文功底很重要)傳遞的思想要積極向上，樂于進(jìn)取。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

同一個選項(要蒙已經(jīng)做出的確定對的答案中沒有或很少的選項)。A作為正確選項的個數(shù)最多，沒有連續(xù)三個答案都一樣的情況。 三、敲黑板，可以顧全大局的解題法門 1、捋清思路和文章結(jié)構(gòu) 大家做題的時候很容易陷入這樣的誤區(qū)，就是跳過通讀全文了解大意的步驟，而是拿到題之后上來就做題。這樣很容易把自己局限在一個小范圍內(nèi)畫地為牢，當(dāng)然這樣做出來的答案正確率一定不會高了。 小伙伴們在拿到一篇文章之后，首先要快速瀏覽一遍文章，至少要知道文章到底講了什么，是議論文還是記敘文，是真實報道還是故事，是正在發(fā)生的還是已經(jīng)發(fā)生的。這些信息對于我們之后的做題有很大用處，很多童靴做題時會栽在時態(tài)語態(tài)這些最簡單的點上，而這

須要先有中文老師的引導(dǎo)。也就是說，所有英語沉浸式兒童的英語教學(xué)。通過母語英語教師的積極引導(dǎo)，將孩子置于英語環(huán)境中，讓他們自然適應(yīng)純正的英語聽說和英語思維模式，逐步改變中英文二次翻譯的習(xí)慣?？焖僬莆占冋陌l(fā)音習(xí)慣和英語感，最終達(dá)到作為母語的、的思考和應(yīng)用狀態(tài)。 3.童話教學(xué) 在少兒英語學(xué)習(xí)過程中，最重要的就是培養(yǎng)孩子孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時，可以將經(jīng)典英語和美國英語童話引入教學(xué)中。在英語課上，讓孩子在生動有趣的童話中游泳，充分調(diào)動學(xué)習(xí)英語的熱情和想象力。當(dāng)孩子能夠與童話人物交朋友時，對英語的親和力將顯著增加。 以上就是小編給大家分享的少兒英語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)到的童鞋通過分享的方式傳遞給他人，與他人共勉，一方面自己也可以接收別人的學(xué)習(xí)方法和成果，也可以在分享學(xué)習(xí)成果的過程當(dāng)中起到復(fù)習(xí)的作用。 二、怎樣學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語 1.擴(kuò)大知識面 在聽力和文字都很熟練的情況下，要不斷擴(kuò)大知識面，了解歐美國家的背景知識、風(fēng)土人情。一方面，可以多讀英文原版書籍，內(nèi)容可以根據(jù)個人興趣來定。另一方面，可以多接觸外教，看一些外國紀(jì)錄片，那么在與人交流時，你就會有話可說，避免尷尬。 2.養(yǎng)成良好習(xí)慣 興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)你真正喜歡英語時，你才能學(xué)好英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對提高自己的商務(wù)英語口語水平也是

在英語中，朋友關(guān)系是人際交往中非常重要的一部分，不同類型的朋友關(guān)系有著不同的稱謂和表達(dá)方式。本文將介紹12種不同類型的朋友關(guān)系，并探討這些關(guān)系的英語表達(dá)方式，幫助讀者更好地描述和表達(dá)不同類型的友誼關(guān)系。 ? 一、青梅竹馬 Childhood friend 在英語中，青梅竹馬通常被稱為 “childhood friend”，用來指稱在童年時期就認(rèn)識的朋友。例如：“She’s been my childhood friend since we were in kindergarten.” 二、藍(lán)顏知己 Soul mate 在英語中，用 “soul mate” 來指代藍(lán)顏知己，即心靈相通的朋友，如

氣質(zhì)來贊美它們的俏皮和靈動，營造出一種童真和俏皮的形象。 三、小貓在不同文化中的象征和意義 西方文化中，小貓往往被認(rèn)為是幸運的象征，尤其是黑貓被視為帶來好運的吉祥物。 東方文化中，小貓通常被看作是護(hù)家護(hù)主的吉祥動物，代表著繁榮、健康和幸福。 在網(wǎng)絡(luò)文化中，小貓常常被用作表達(dá)可愛、歡樂和溫馨的符號，成為許多網(wǎng)絡(luò)愛好者喜愛的表情符號和動態(tài)表情。 四、小貓在人們心目中的地位和影響 小貓作為人類的寵物，是許多人們生活中不可或缺的伴侶，陪伴著人們度過愉快的時光。 小貓的可愛形象和俏皮行為，常常成為人們心靈的慰藉和開心源泉，帶來無盡的快樂和安慰。 通過對小貓的喜愛和照顧，人們也能夠?qū)W會關(guān)愛和責(zé)任，培養(yǎng)善待動物和善待生命的美好品質(zhì)。 小貓是一種令人心情愉悅和感到溫暖的可愛動物，它們在英語中有著豐富多彩的表達(dá)方式和形象。通過本文對小貓在英語中的多種表達(dá)形式和意義的介紹，希望讀者可以更深入地了解小貓這一可愛生物的迷人之處，感受到它們帶來的喜悅與溫暖。愿小貓的美好形象和情感感染力，能夠為人們的生活增添一絲快樂和美好。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

會有一些商務(wù)英語水平不錯的朋友，而你則可以將這些朋友集合起來，一起分享學(xué)習(xí)樂趣和探索商務(wù)英語口語的未知領(lǐng)域，嘗試用英文進(jìn)行交流，交流的內(nèi)容可以多樣化，這樣來訓(xùn)練自己的語感。 6、溫故而知新 雖然有些總覺得自己的口語水平好像還不錯，但即便如此也是需要經(jīng)常抽出時間去復(fù)習(xí)的，這樣才能保證自己一直處在上升的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 7、樹立自信心 我經(jīng)常碰到一些學(xué)商務(wù)英語口語的童鞋，急于求成，三天曬網(wǎng)兩天打漁的，一時間沒有看到效果或者受到打擊就失去了學(xué)習(xí)的自信心，所以在這種時候一定要抗住，不斷的鼓勵自己，從簡單的開始，讓自己感受到自己的進(jìn)步，提升自信心。 8、堅持下去的學(xué)習(xí)動力 商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)過程本身就很枯燥無味，但如果要想得到進(jìn)步，就要迫使自己設(shè)立一個目標(biāo)或者動機(jī)，時刻的提醒自己堅持，給自己每時每刻的打滿雞血往前沖，堅持學(xué)下去。 9、學(xué)會分享與交流 雖然學(xué)無止境，但有的時候要學(xué)會將自己所

到過的，任何人都不應(yīng)該輟學(xué)，除非他們相信他們面臨著一生中難得的機(jī)會，盡管那樣，他們還需反復(fù)思量。 7.As I see it,…在我看來，……?！颈磉_(dá)觀點】 As I see it, he is not the right person for this position. 在我看來，他不是這個職位的合適人選。 8.As is known to us all, ...眾所周知，…… As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia. 眾所周知，香港是亞洲金融中心之一。 9. As long as...只要…?！疽龑?dǎo)條件狀語從句的句型】 As long as we work together, we can make the impossible possible. 只要我們一起努力，我們就能把不可能變?yōu)榭赡堋?10.But for...若不是因為……。/如果沒有……?！咎摂M語氣句型】 But for your generous help, we couldn't have finished the work so soon. 如果沒有你的鼎力相助，我們不可能這么快完成工作的。 11.Can you believe (that)...? 你相信……嗎?【that 引導(dǎo)賓語從句】 Can you believe (that) this excellent song was composed by a high school student? 你相信這首美妙的歌曲是出自一個高中生之手嗎? 12.Can you imagine...? 你能想像……嗎? Can you imagine how she lived through all these difficulties? 你能想像她是怎么捱過種種困難的嗎? 13.Could you please explain...? 你能解釋一下……嗎? Could you please explain why you didn't come to the meeting yesterday? 你能解釋一下為什么昨天沒來開會嗎? 14.Can't we...? 難道我們不能……嗎? Can't we just live in today, without the worries of tomorrow or the regrets of the past? 難道我們不能活在當(dāng)下，不為將來擔(dān)憂，不為過去嘆息嗎? [絕對六星級] 15. Could you do me a favor and...?能否請你幫我一個忙…? Could you do me a favor and give this present to Hilary for her birthday? 能否請你幫我一個忙，把這份生日禮物交給希拉里? 16.Do you by any chance know...? 你(碰巧)知道……嗎? Do you by any chance know what time the movie begins?你知道電影什么時候開始嗎? 17. Do you enjoy doing...? 你喜歡做……嗎? Do you enjoy having a few friends around talking and laughing? 你喜歡幾個朋友聚在一起有說有笑嗎? 18. Do you happen to know...? 你(碰巧)知道……嗎? Do you happen to know how I can get to Times Square?你知道怎么去時代廣場嗎? 19. Do you have any good ways to...?你有沒有……的好辦法? Do you have any good ways to promote our new product? 你有沒有什么推銷我們新產(chǎn)品的好辦法? 20. Did you know (that)...? 你知道……嗎? Did you know (that) Daniel has won the first prize of the writing contest? 你知道丹尼爾得了寫作比賽的第一名嗎? 21. Do you know if /whether...? 你知道是否……? Do you know if there are any apartments available in this area? 你知道這一帶還有公寓出租嗎? 22. Do/ Would you mind doing...? 你介意做……嗎? Do you mind giving me a glass of water and some aspirin? 給我一杯水和一些阿斯匹林，好嗎? 23. Do/ Would you mind if...? 如果……你是否介意? Do you mind if I ask you a few questions? 你介意我問你幾個問題嗎? 24. Do you realize (that)...? 你有沒有意識到……? Do you realize (that) your parents really care about you? 你有沒有意識到你的父母很關(guān)心你? 25. Do you think it is possible to...? 你認(rèn)為……可能嗎? Do you think it is possible to solve the problem overnight! 一夜之間解決這個問題你覺