上到我相信這些文字。每次我比較自己，質(zhì)疑自己的時候，我會想起這個清單，想起‘我身上的確有自己所愛的地方?！模鍐纹鹱饔昧?，我相信了這個清單?！盵/cn] [en]4.Fake it until you make it.[/en][cn]假裝直到成功。[/cn] [en]As a junior in high school, Velasquez’s principal asked her to speak to 400 9th graders about her experience. After she gave the talk, however, she caught the bug and wanted to become a motivational speaker.[/en][cn]作為高中低年級的學生，維拉斯克茲的校長有讓她向400畢業(yè)生演講有關(guān)自己的經(jīng)歷。在演講之后，她上了癮，想要成為勵志演講家。[/cn] [en]“I went home and googled ‘how

世界具有一定的文化背景和歷史淵源。在洋娃娃的世界里，有著豐富多彩的文化內(nèi)涵，讓我們一起用英語帶你看看世界各地著名的洋娃娃。 ? 首先，我們不得不提到日本的“Ningyo”（人形）。在日本傳統(tǒng)文化中，人偶扮演著重要的角色，而Ningyo既是一種藝術(shù)品，又是日本文化的象征。這些精致華麗的人偶常常出現(xiàn)在日本的傳統(tǒng)戲劇和慶典活動中，給人以無盡的想象空間。 接下來，讓我們一起來看看俄羅斯的“Matryoshka”（套娃）。這種千姿百態(tài)的木質(zhì)人偶具有很強的裝飾性和收藏價值，其中戴著頭巾的俄羅斯姑娘形象更是成為了俄羅斯文化的一大標志。Matryoshka以其獨特的設(shè)計風格和精致的手工藝，在全球范圍內(nèi)享有盛譽。 而在西方國家，Barbie（芭比娃娃）則是備受矚目的代表。作為世界上最有名的時裝洋娃娃品牌，Barbie已經(jīng)成為了美國流行文化的一部分。這款洋娃娃從誕生之初就致力于以不同的職業(yè)身份和造型展現(xiàn)女性的多面性，并且在全球范圍內(nèi)受到了極大的歡迎。 在英國，Raggedy Ann和Andy（布娃娃安和安迪）也是備受喜愛的傳統(tǒng)洋娃娃。這對兄妹布娃娃以其樸素的外表和溫情的氣質(zhì)吸引了無數(shù)的英國孩子們。他們代表了傳統(tǒng)和溫暖，成為了英國文化中不可或缺的一部分。 而在中國，布娃娃“福娃”則成為了中國傳統(tǒng)文化的代表。福娃在中國傳統(tǒng)節(jié)日和喜慶場合中扮演著重要的角色

城堡之國 捷克被稱為世界城堡之都，境世界內(nèi)有2000多座，有完好的，也有遺跡。 捷克的城堡和全球的博物館一樣，基本都是每周一歇業(yè)。 [en]Known as the castle capital of the world, the republic has over 2000 castles, ruins and keeps for visitors to tour and enjoy. The St. Vitrus Cathedral at Prague Castle is home of the Czech crown jewels and the burial place of Czech kings. The Czech’s castle season usually lasts from the first of April to the first of November. They are closed on Mondays. The UNESCO World Heritage Site of Cesky Krumlov (Castle Krumlov) is the second most popular tourist destination in the country.[/en][cn]捷克被稱為世界城堡之都，擁有2000多座城堡、遺跡和城堡主樓供游客游覽和欣賞。捷克王冠保存在布拉格城堡的圣維特魯斯大教堂，捷克國王也被安葬于此。捷克城堡（參觀）季通常從4月1日持續(xù)到11月1日，而且捷克城堡星期一不營業(yè)?？唆斈仿宸虺潜な锹?lián)合國教科文組織認定的世界遺產(chǎn)，也是捷克第二大最受歡迎的旅游目的地。[/cn] ? 想看更多【捷克冷知識】嗎？ ↓↓↓ 點擊這里，發(fā)現(xiàn)更多~

超市作為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分，承載著我們?nèi)粘Ｉ钏璧母鞣N商品。在英語中，我們有許多方式來描述和表達與超市相關(guān)的知識和概念。本文將帶您深入探索英語中與超市相關(guān)的詞匯和表達方式，探尋這個充滿購物誘惑的超市世界。 ? 超市的基本詞匯： 在英語中，我們用一些基本詞匯來描述和表達與超市有關(guān)的概念和物品，如下所示： 超市：Supermarket 購物：Shopping 商品：Merchandise 購物車：Shopping cart 購物籃：Shopping basket 收銀臺：Checkout counter 促銷：Promotion 優(yōu)惠券：Coupon 折扣：Discount 顧客

錯題；背誦寫作模板和翻譯高頻詞。 考場心態(tài) 聽力結(jié)束立即收答題卡，務(wù)必邊聽邊涂卡！遇難題先上跳過，避免卡殼 最后提醒 必帶物品：準考證（多打印備用?。?、身份證、2B鉛筆、聽力耳機（備用電池）。 證件? ①身份證②準考證③學生證 文具 ①黑色簽字筆2~3支 ②2B涂卡簽字筆2支 ③2B橡皮2塊 聽力用品 ①調(diào)頻收音耳機或收音機+耳機 ②備用電池 計時用品 手表(不能帶電子手表，建議準備機械指針手表) 其他 ①紙巾 ②礦泉水 ③巧克力 ④雨傘 ⑤備用眼鏡等等

就是我們通常所說的重復(fù)。用詞重復(fù)主要表現(xiàn)在名詞、動詞、形容詞等實詞的重復(fù)上。 例如： ??名詞重復(fù) Catherine offered him moral help and also practical help. ??動詞重復(fù) I like reading while my brother likes playing football. ??形容詞重復(fù) Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 為避免用詞的重復(fù)，可采用以下方法： 省略 省略是避免重復(fù)最主要的手段。它

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無電子設(shè)備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時間管理技巧。例如，芬蘭部分學校使用應(yīng)用程序監(jiān)測屏幕使用時間，并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計并推廣公眾意識活動。 總之，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學會負責任地使用技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous（無處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無電子設(shè)備時段） proactive measures（主動措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實）。 多主體責任：分家庭、學校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長必須…） A feasible solution would be to...（一個可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無電子設(shè)備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時間管理技巧。例如，芬蘭部分學校使用應(yīng)用程序監(jiān)測屏幕使用時間，并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計并推廣公眾意識活動。 總之，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學會負責任地使用技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous（無處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無電子設(shè)備時段） proactive measures（主動措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實）。 多主體責任：分家庭、學校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長必須…） A feasible solution would be to...（一個可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

就是我們通常所說的重復(fù)。用詞重復(fù)主要表現(xiàn)在名詞、動詞、形容詞等實詞的重復(fù)上。 例如： ??名詞重復(fù) Catherine offered him moral help and also practical help. ??動詞重復(fù) I like reading while my brother likes playing football. ??形容詞重復(fù) Mark Twain is famous for his short novels in America, and now he isalso becoming more and morefamous with Chinese readers. 為避免用詞的重復(fù)，可采用以下方法： 省略 省略是避免重復(fù)最主要的手段。它可以節(jié)省詞語，使句子結(jié)構(gòu)更緊湊，還可以有效避免名詞、動詞、形容詞的重復(fù)。 例如： ??名詞省略 They are fine actors. Smith is the finest (actor) I’ve ever seen. ??動詞省略 Jack needn’t stay here， but George must (stay here). ??形容詞省略

遇到類似的情況，我就會知道你不必試圖哄某人擺脫抑郁。 ——《紐約時報》 ?基本釋義 [verb] gently and persistently persuade (someone) to do something [動詞] 溫和且堅持不懈地說服（某人）做某事 ??深入解讀 Coax 一詞詞源不詳，最早出現(xiàn)于1581年，用來表示“愛撫、撫弄”，不過這個含義現(xiàn)已不再流行。 等到了17世紀60年代后， coax 才開始發(fā)展出現(xiàn)在的主要含義指“哄勸、勸誘”，即溫和、友善、耐心且堅持不懈地說服某人做某事或去某個地方，比如： ?哄嬰兒一笑 coax a smile from a baby ?她把那顧客哄得高高興興。 She coaxed the customer into good humour. ?他們正緩慢艱難地進行著談判。一個唱紅臉，一個唱白臉。 They are plodding on with negotiations. One coaxes, the other coerces. 而短語動詞 coax sth out of sb 或者 coax sth from sb 則相應(yīng)表示“連哄帶勸地得到”，比如： ?他退休之后又被力勸出山幫助行將倒閉的公司。 He was ?coaxed out of retirement to help the moribund company. 從耐心勸誘這個概念出發(fā)， coax 還被用來引申指“耐心地擺弄”，也就是以極大的毅力并付出相當大的努力，通過非常緩慢和溫和的操作來實現(xiàn)所需的狀態(tài)或活動，比如： ?小心翼翼地把火弄旺 coax a fire to burn ?他會大步走上舞臺，然后輕輕地拉他的小提琴，奏出美妙動聽的曲調(diào)。 He would stride on stage then proceed to coax the sweetest possible sounds out of his fiddle. 值得注意的是，在口語中 coax 也常