回答主旨類(lèi)或推理類(lèi)的題目。 3 選項(xiàng)特征 1. 正確選項(xiàng)的特征 (1) 同義替換 在歷年四級(jí)仔細(xì)閱讀題中，正確選項(xiàng)通常不會(huì)直接采用原文的表達(dá)方式，即使出現(xiàn)了原文的部分詞句，關(guān)鍵詞也往往會(huì)換成其他同義的表述。 (2) 概括歸納 它并不限于主旨大意題，其他題型有時(shí)也適用，比如觀點(diǎn)態(tài)度題和推理判斷題。? (3) 反著考 例如，原文說(shuō)"A比B重要"，題目問(wèn)"B和A相比怎樣?"，答案是"B是次要的"。 有時(shí)，題目使用與原文相反的句式(例如: 原文用主動(dòng)句，題目卻用被動(dòng)句)；有時(shí)，題目使用與原文相反的邏輯關(guān)系(比如: 原文強(qiáng)調(diào)原因，而題目問(wèn)結(jié)果)。 (4) 緊扣主題 有些題目以wh-開(kāi)頭，它們看似是細(xì)節(jié)題，但是短時(shí)間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細(xì)節(jié)作為依據(jù)。遇到這種題時(shí)，可選與文章主題關(guān)系最密切的選項(xiàng)。 2. 干擾項(xiàng)的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項(xiàng)的設(shè)置通常有以下幾種方式： ①對(duì)原閱讀理解題，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級(jí)文中的細(xì)微處作改動(dòng)，造成意思差別； ②對(duì)原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造； ③顛倒事情的因果關(guān)系； ④混淆文中人物的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)。 ?? (2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細(xì)閱讀理解題中較為常見(jiàn)，在答題時(shí)應(yīng)注意將僅含字面意義的選項(xiàng)排除，同義改寫(xiě)過(guò)的或深層意義的才可能是正確選項(xiàng)。 (3) 憑空捏造信息 這種選項(xiàng)脫離了原文內(nèi)容，在文中找不到支持的依據(jù)，一般比較容易四級(jí)考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級(jí)總分。 對(duì)于閱讀理解題，考生怎樣才能爭(zhēng)取得到更高的分?jǐn)?shù)呢？ 以下是詞匯理解、長(zhǎng)篇閱讀、仔細(xì)閱讀三種題型的提分攻略，供考生參考。 四級(jí)詞匯理解 1 考查方式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解/選詞填空題是指在一篇英語(yǔ)文章(四級(jí)長(zhǎng)度為200-250詞)里，有10個(gè)挖空處，要求我們從給出的詞庫(kù)里選出10個(gè)合適的單詞分別填入文中的每個(gè)挖空處，詞庫(kù)里共有15個(gè)備選單詞。按百分制的卷面分計(jì)算，每題0.5分，本題共5分。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解/選詞填空題并不像一些考生以為的那么難。其實(shí)，只要熟知它的考查方式、考試特點(diǎn)、答題步驟、以及答題技巧，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化鞏固訓(xùn)練，考生就可以克服畏難情緒并有望在詞匯理解題上獲得高分。? 2 題型特點(diǎn) 1. 不考查虛詞，也就是說(shuō)，挖空的都是名詞、動(dòng)詞、形容詞或副詞。 2. 從表面上看是對(duì)詞匯的考查，但實(shí)則是對(duì)綜合語(yǔ)言能力和篇章理解能力的考查。 3. 直接選詞即可，無(wú)需在時(shí)態(tài)或語(yǔ)態(tài)方面進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換。詞庫(kù)里的單詞已經(jīng)是以一定的形式出現(xiàn)的，比如：動(dòng)詞的原形、分詞形式、第三人稱(chēng)單數(shù)形式，名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式等。若能借助相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷，往往會(huì)事半功倍。 3 答題步驟 建議考生按照以下四個(gè)步驟來(lái)解答選詞填空/詞匯理解題： Step 1: 瀏覽全文，了解大意； Step 2: 對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行詞性分類(lèi)； Step 3: 邊讀邊做，先易后難； Step 4: 要復(fù)核全文，看整篇文章是否通順流暢。 4 答題技巧 技巧1: 利用語(yǔ)法知識(shí)確定考點(diǎn)的詞性和詞形 主語(yǔ)或賓語(yǔ)——名詞、名詞性(短語(yǔ)) 謂語(yǔ)——?jiǎng)釉~ 定語(yǔ)——形容詞、名詞、分詞 表語(yǔ)——名詞、形容詞、分詞 狀語(yǔ)——副詞 技巧2: 利用文章主題、上下文語(yǔ)義及邏輯關(guān)系確定詞義范圍與色彩 技巧3: 巧用固定搭配中的虛詞 技巧4: 利用詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系 詞匯的復(fù)現(xiàn)是指某一詞以原詞、同根詞、同義詞、近義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中的現(xiàn)象。 四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀 1 考查方式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，是以信息匹配的形式進(jìn)行考查。采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章(四級(jí)約1000詞)；在文章后面附有10個(gè)句子，每句一題，共10道題；每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。 按百分制的卷面分計(jì)算，每題1分，本題共10分。長(zhǎng)篇閱讀題，建議用時(shí)13分鐘左右。 長(zhǎng)篇閱讀的文章體裁通常是議論文或說(shuō)明文，題材包括文教、生活、政經(jīng)等，來(lái)源于主流的英美報(bào)刊雜志(例如: Newsweek《新聞周刊》, The Guardian《衛(wèi)報(bào)》, The New York Times《紐約時(shí)報(bào)》，Time《時(shí)代周刊》等)。 需要特別注意的是：四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題?？季砝锏腄irections有明確提到"You may choose a paragraph more than once."。 2 常見(jiàn)丟分原因 原因1: 為長(zhǎng)篇閱讀的文章很長(zhǎng)，有些考生會(huì)直接默認(rèn)為這個(gè)題型特別難，有的甚至選擇放棄本題。 原因2: 有些考生是因?yàn)榇痤}步驟不科學(xué)而導(dǎo)致花費(fèi)大量時(shí)間和精力，答題效率低下。 原因3: 有些考生是因?yàn)闆](méi)掌握長(zhǎng)篇閱讀題的答題技巧而丟分。 原因4: 有的考生是因?yàn)樵~匯不過(guò)關(guān)，看不懂英語(yǔ)文章，甚至連一些題目也看不懂。 3 題型特點(diǎn) 1. 長(zhǎng)篇閱讀文章有兩種，一種有小標(biāo)題，另一種沒(méi)有小標(biāo)題。近幾次考試選用的多是沒(méi)有小標(biāo)題的文章。 2. 長(zhǎng)篇閱讀題的出題順序是亂序，不遵循"順序原則"。這一點(diǎn)與仔細(xì)閱讀題、詞匯理解題很不同。 3. 題目給出的信息都是文中的細(xì)節(jié)，多數(shù)是對(duì)原文信息的重現(xiàn)、改寫(xiě)，少數(shù)是對(duì)原文信息的概括。 4 答題步驟 長(zhǎng)篇閱讀文章偏長(zhǎng)，所以不建議逐字逐句讀完文章之后再去看題做題。這樣會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且在看題目時(shí)早已忘了在文章哪里出現(xiàn)過(guò)相關(guān)信息，從而導(dǎo)致答題效率低下。 考生宜采用以下四個(gè)步驟來(lái)解答長(zhǎng)篇閱讀題: Step 1: 快速瀏覽文章標(biāo)題和首尾兩段，了解文章主題。 Step 2: 通讀文章后面的題目，可以用筆分別標(biāo)出每題的(定位)關(guān)鍵詞。 Step 3: 帶著題目中的關(guān)鍵詞瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 4: 重點(diǎn)閱讀答題關(guān)鍵處，分析得出答案。 5 備考策略 做長(zhǎng)篇閱讀題，如果想獲得高分，一定要懂得"定位查找"及"核對(duì)信息匹配度"這兩種非常重要的答題技巧。 策略1: 學(xué)會(huì)定位查找 定位查找，是指先在題目中找出定位關(guān)鍵詞(用筆標(biāo)出來(lái))，了解題目大意；之后，帶著這些關(guān)鍵詞去文章中尋找大致匹配的內(nèi)容，做標(biāo)記。 題目中可以用作定位關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、書(shū)名、機(jī)構(gòu)名、專(zhuān)有名詞、合成詞、較長(zhǎng)較復(fù)雜的名詞、表特定概念的詞、固定動(dòng)詞搭配、普通實(shí)詞等。 有一點(diǎn)需注意：不要把表達(dá)文章中心思想的主題詞用作定位關(guān)鍵詞，因?yàn)槲恼吕飼?huì)多次、反復(fù)出現(xiàn)，不利于快速定位。 策略2: 核對(duì)信息匹配度 閱讀文章時(shí)，沒(méi)必要讀懂每一句，主要是對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行精讀、分辨。 定位查找后，要核對(duì)題目是否與文章相應(yīng)的內(nèi)容信息匹配?？梢岳?同義替換"原則進(jìn)行快速判斷。 如果有個(gè)別單詞看不懂，可以借助上下文語(yǔ)境或是利用詞根詞綴法來(lái)推測(cè)詞義。 策略3: 平時(shí)要做限時(shí)訓(xùn)練 平時(shí)做長(zhǎng)篇閱讀題時(shí)，一定要限制答題時(shí)間，建議用時(shí)13分鐘左右。 平時(shí)限時(shí)多練，爭(zhēng)取提高快速定位及核對(duì)信息是否匹配的能力，考試時(shí)才能更輕松應(yīng)對(duì)。 策略4: 需掌握考綱詞匯 詞匯不過(guò)關(guān)的同學(xué)，一定要把詞匯的缺口及時(shí)補(bǔ)上，要記住四級(jí)考綱詞匯。 俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。詞匯量如果嚴(yán)重不過(guò)關(guān)，那就沒(méi)法看懂文章和題目，沒(méi)法答題?？偛荒芩蓄}目都只靠蒙來(lái)解答，對(duì)吧？ 四級(jí)仔細(xì)閱讀 1 考查形式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀/傳統(tǒng)閱讀題，大家都很熟悉這類(lèi)考試題型。仔細(xì)閱讀理解由2篇短文構(gòu)成（四級(jí)的每篇短文約300~350詞），每篇文章后面各有5個(gè)選擇題，要求我們根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。 仔細(xì)閱讀文章的題材廣泛，涉及文化、教育、歷史、文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和科普類(lèi)等。體裁有記敘文、議論文、說(shuō)明文等，其中主要是議論文和說(shuō)明文。 仔細(xì)閱讀題主要測(cè)試考生的閱讀理解能力，包括理解主旨大意和重要細(xì)節(jié)的能力、推理判斷能力以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義的能力等。經(jīng)常考查細(xì)節(jié)題、主旨題、推理題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。 2 答題步驟 建議考生采用以下三個(gè)步驟來(lái)解答仔細(xì)閱讀題： Step 1: 通讀題目，標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞(例如：實(shí)詞、數(shù)字、年份以及專(zhuān)有名詞)。 Step 2: 帶著關(guān)鍵詞去瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 3: 在找出答題關(guān)鍵處之后，仔細(xì)研讀，并分析得出答案。 大家要注意，在答題時(shí)，一般采取先易后難的策略。比如先回答事實(shí)細(xì)節(jié)題，再回答主旨類(lèi)或推理類(lèi)的題目。 3 選項(xiàng)特征 1. 正確選項(xiàng)的特征 (1) 同義替換 在歷年四級(jí)排除。

回答主旨類(lèi)或推理類(lèi)的題目。 03 選項(xiàng)特征 1. 正確選項(xiàng)的特征 (1) 同義替換 在歷年四級(jí)仔細(xì)閱讀題中，正確選項(xiàng)通常不會(huì)直接采用原文的表達(dá)方式， 即使出現(xiàn)了原文的部分詞句，關(guān)鍵詞也往往會(huì)換成其他同義的表述。 (2) 概括歸納 它并不限于主旨大意題，其他題型有時(shí)也適用，比如觀點(diǎn)態(tài)度題和推理判斷題。? (3) 反著考 例如，原文說(shuō)"A比B重要"，題目問(wèn)"B和A相比怎樣?"，答案是"B是次要的"。 有時(shí)，題目使用與原文相反的句式(例如: 原文用主動(dòng)句，題目卻用被動(dòng)句)； 有時(shí)，題目使用與原文相反的邏輯關(guān)系(比如: 原文強(qiáng)調(diào)原因，而題目問(wèn)結(jié)果)。 (4) 緊扣主題 有些題目以wh-開(kāi)頭，它們看似是細(xì)節(jié)題，但是短時(shí)間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細(xì)節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時(shí)，可選與文章主題關(guān)系最密切的選項(xiàng)。 2. 干擾項(xiàng)的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項(xiàng)的設(shè)置通常有以下幾種方式： ?? ①對(duì)原閱讀理解題，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級(jí)文中的細(xì)微處作改動(dòng)，造成意思差別； ②對(duì)原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造； ③顛倒事情的因果關(guān)系； ④混淆文中人物的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)。 ??(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細(xì)閱讀理解題中較為常見(jiàn)，在答題時(shí)應(yīng)注意將僅含字面意義的選項(xiàng)排除，同義改寫(xiě)過(guò)的或深層意義的才可能是正確選項(xiàng)。 (3) 憑空捏造信息 這種選項(xiàng)脫離了原文內(nèi)容，在文中找不到支持的依據(jù)，一般比?較容易四級(jí)考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級(jí)總分。 對(duì)于閱讀理解題，四級(jí)考生怎樣才能爭(zhēng)取得到更高的分?jǐn)?shù)呢？ 以下是詞匯理解、長(zhǎng)篇閱讀、仔細(xì)閱讀三種題型的提分攻略，供大家參考。 四級(jí)詞匯理解 01 考查方式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解/選詞填空題是指在一篇英語(yǔ)文章(四級(jí)長(zhǎng)度為200-250詞)里， 有10個(gè)挖空處， 要求我們從給出的詞庫(kù)里選出10個(gè)合適的單詞分別填入文中的每個(gè)挖空處，詞庫(kù)里共有15個(gè)備選單詞。 按百分制的卷面分計(jì)算，每題0.5分，本題共5分。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解/選詞填空題并不像一些考生以為的那么難。 其實(shí)，只要熟知它的考查方式、考試特點(diǎn)、答題步驟、以及答題技巧， 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化鞏固訓(xùn)練，考生就可以克服畏難情緒并有望在詞匯理解題上獲得高分。? 02 題型特點(diǎn) 1. 不考查虛詞，也就是說(shuō)，挖空的都是名詞、動(dòng)詞、形容詞或副詞。 2. 從表面上看是對(duì)詞匯的考查，但實(shí)則是對(duì)綜合語(yǔ)言能力和篇章理解能力的考查。 3. 直接選詞即可，無(wú)需在時(shí)態(tài)或語(yǔ)態(tài)方面進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換。 詞庫(kù)里的單詞已經(jīng)是以一定的形式出現(xiàn)的， 比如：動(dòng)詞的原形、分詞形式、第三人稱(chēng)單數(shù)形式，名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式等。若能借助相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷，往往會(huì)事半功倍。 03 答題步驟 建議考生按照以下四個(gè)步驟來(lái)解答選詞填空/詞匯理解題： Step 1: 瀏覽全文，了解大意； Step 2: 對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行詞性分類(lèi)； Step 3: 邊讀邊做，先易后難； Step 4: 要復(fù)核全文，看整篇文章是否通順流暢。 04 答題技巧 技巧1: 利用語(yǔ)法知識(shí)確定考點(diǎn)的詞性和詞形 主語(yǔ)或賓語(yǔ)——名詞、名詞性(短語(yǔ)) 謂語(yǔ)——?jiǎng)釉~ 定語(yǔ)——形容詞、名詞、分詞 表語(yǔ)——名詞、形容詞、分詞 狀語(yǔ)——副詞 技巧2: 利用文章主題、上下文語(yǔ)義及邏輯關(guān)系確定詞義范圍與色彩 技巧3: 巧用固定搭配中的虛詞 技巧4: 利用詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系 詞匯的復(fù)現(xiàn)是指某一詞以原詞、同根詞、同義詞、近義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中的現(xiàn)象。 四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀 01 考查方式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，是以信息匹配的形式進(jìn)行考查。 采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章(四級(jí)約1000詞)；在文章后面附有10個(gè)句子，每句一題，共10道題； 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。 按百分制的卷面分計(jì)算，每題1分，本題共10分。長(zhǎng)篇閱讀題，建議用時(shí)13分鐘左右。 長(zhǎng)篇閱讀的文章體裁通常是議論文或說(shuō)明文，題材包括文教、生活、政經(jīng)等，來(lái)源于主流的英美報(bào)刊雜志(例如: Newsweek《新聞周刊》, The Guardian《衛(wèi)報(bào)》, The New York Times《紐約時(shí)報(bào)》，Time《時(shí)代周刊》等)。 需要特別注意的是：四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 考卷里的Directions有明確提到"You may choose a paragraph more than once."。 02 常見(jiàn)丟分原因 原因1: 為長(zhǎng)篇閱讀的文章很長(zhǎng)，有些考生會(huì)直接默認(rèn)為這個(gè)題型特別難，有的甚至選擇放棄本題。 原因2: 有些考生是因?yàn)榇痤}步驟不科學(xué)而導(dǎo)致花費(fèi)大量時(shí)間和精力，答題效率低下。 原因3: 有些考生是因?yàn)闆](méi)掌握長(zhǎng)篇閱讀題的答題技巧而丟分。 原因4: 有的考生是因?yàn)樵~匯不過(guò)關(guān)，看不懂英語(yǔ)文章，甚至連一些題目也看不懂。 03 題型特點(diǎn) 1. 長(zhǎng)篇閱讀文章有兩種，一種有小標(biāo)題，另一種沒(méi)有小標(biāo)題。近幾次考試選用的多是沒(méi)有小標(biāo)題的文章。 2. 長(zhǎng)篇閱讀題的出題順序是亂序，不遵循"順序原則"。 這一點(diǎn)與仔細(xì)閱讀題、詞匯理解題很不同。 3. 題目給出的信息都是文中的細(xì)節(jié)，多數(shù)是對(duì)原文信息的重現(xiàn)、改寫(xiě)，少數(shù)是對(duì)原文信息的概括。 04 答題步驟 長(zhǎng)篇閱讀文章偏長(zhǎng)，所以不建議逐字逐句讀完文章之后再去看題做題。這樣會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且在看題目時(shí)早已忘了在文章哪里出現(xiàn)過(guò)相關(guān)信息，從而導(dǎo)致答題效率低下。 考生宜采用以下四個(gè)步驟來(lái)解答長(zhǎng)篇閱讀題: Step 1: 快速瀏覽文章標(biāo)題和首尾兩段，了解文章主題。 Step 2: 通讀文章后面的題目，可以用筆分別標(biāo)出每題的(定位)關(guān)鍵詞。 Step 3: 帶著題目中的關(guān)鍵詞瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 4: 重點(diǎn)閱讀答題關(guān)鍵處，分析得出答案。 05 備考策略 做長(zhǎng)篇閱讀題，如果想獲得高分，一定要懂得"定位查找"及"核對(duì)信息匹配度"這兩種非常重要的答題技巧。 策略1: 學(xué)會(huì)定位查找 定位查找，是指先在題目中找出定位關(guān)鍵詞(用筆標(biāo)出來(lái))，了解題目大意；之后，帶著這些關(guān)鍵詞去文章中尋找大致匹配的內(nèi)容，做標(biāo)記。 題目中可以用作定位關(guān)鍵詞包括： 數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、書(shū)名、機(jī)構(gòu)名、專(zhuān)有名詞、合成詞、較長(zhǎng)較復(fù)雜的名詞、表特定概念的詞、固定動(dòng)詞搭配、普通實(shí)詞等。 有一點(diǎn)需注意：不要把表達(dá)文章中心思想的主題詞用作定位關(guān)鍵詞，因?yàn)槲恼吕飼?huì)多次、反復(fù)出現(xiàn)，不利于快速定位。 策略2: 核對(duì)信息匹配度 閱讀文章時(shí)，沒(méi)必要讀懂每一句，主要是對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行精讀、分辨。 定位查找后，要核對(duì)題目是否與文章相應(yīng)的內(nèi)容信息匹配?？梢岳?同義替換"原則進(jìn)行快速判斷。 如果有個(gè)別單詞看不懂，可以借助上下文語(yǔ)境或是利用詞根詞綴法來(lái)推測(cè)詞義。 策略3: 平時(shí)要做限時(shí)訓(xùn)練 平時(shí)做長(zhǎng)篇閱讀題時(shí)，一定要限制答題時(shí)間，建議用時(shí)13分鐘左右。 平時(shí)限時(shí)多練，爭(zhēng)取提高快速定位及核對(duì)信息是否匹配的能力，考試時(shí)才能更輕松應(yīng)對(duì)。 策略4: 需掌握考綱詞匯 詞匯不過(guò)關(guān)的同學(xué)，一定要把詞匯的缺口及時(shí)補(bǔ)上，要記住四級(jí)考綱詞匯。 俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。詞匯量如果嚴(yán)重不過(guò)關(guān)，那就沒(méi)法看懂文章和題目，沒(méi)法答題?？偛荒芩蓄}目都只靠蒙來(lái)解答，對(duì)吧？ 四級(jí)仔細(xì)閱讀 01 考查形式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀/傳統(tǒng)閱讀題，大家都很熟悉這類(lèi)考試題型。 仔細(xì)閱讀理解由2篇短文構(gòu)成（四級(jí)的每篇短文約300~350詞），每篇文章后面各有5個(gè)選擇題，要求我們根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。 仔細(xì)閱讀文章的題材廣泛，涉及文化、教育、歷史、文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和科普類(lèi)等。體裁有記敘文、議論文、說(shuō)明文等，其中主要是議論文和說(shuō)明文。 仔細(xì)閱讀題主要測(cè)試考生的閱讀理解能力， 包括理解主旨大意和重要細(xì)節(jié)的能力、推理判斷能力以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義的能力等。 經(jīng)常考查細(xì)節(jié)題、主旨題、推理題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。 02 答題步驟 建議考生采用以下三個(gè)步驟來(lái)解答仔細(xì)閱讀題： Step 1: 通讀題目，標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞(例如：實(shí)詞、數(shù)字、年份以及專(zhuān)有名詞)。 Step 2: 帶著關(guān)鍵詞去瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 3: 在找出答題關(guān)鍵處之后，仔細(xì)研讀，并分析得出答案。 大家要注意，在答題時(shí)，一般采取先易后難的策略。 比如先回答事實(shí)細(xì)節(jié)題，再回答主旨類(lèi)或推理類(lèi)的題目。 03 選項(xiàng)特征 1. 正確選項(xiàng)的特征 (1) 同義替換 在歷年四級(jí)排除。

四級(jí)考試中，閱讀明了文章主題。由此可見(jiàn)，很多年輕人永遠(yuǎn)無(wú)法償還他們的債務(wù)，故答案為A)。B)“信用卡在大學(xué)生活中扮演著日益重要的角色”，文章第一段第一句提到學(xué)生貸款和信用卡債務(wù)，但并沒(méi)有提及大學(xué)生活，更沒(méi)有提及兩者之間的關(guān)系，可以排除；C)“相對(duì)于學(xué)生貸款來(lái)說(shuō)，信用卡正產(chǎn)生著更大的危害”，文章第一段第一句提到學(xué)生貸款，第二句提到年輕人也陷入了信用卡債務(wù)之中，但并沒(méi)有將兩者的危害進(jìn)行比較，故排除；D) “美國(guó)的信用卡制度

似是細(xì)節(jié)題，但是短時(shí)間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細(xì)節(jié)作為依據(jù)。遇到這種題時(shí)，可選與文章主題關(guān)系最密切的選項(xiàng)。 2. 干擾項(xiàng)的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項(xiàng)的設(shè)置通常有以下幾種方式： ①對(duì)原閱讀理解題，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級(jí)文中的細(xì)微處作改動(dòng)，造成意思差別； ②對(duì)原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造； ③顛倒事情的因果關(guān)系； ④混淆文中人物的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)。 ?(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細(xì)閱讀理解題中較為常見(jiàn)，在答題時(shí)應(yīng)注意將僅含字面意義的選項(xiàng)排除，同義改寫(xiě)過(guò)的或深層意義的才可能是正確選項(xiàng)。 (3) 憑空捏造信息 這種選項(xiàng)脫離了原文內(nèi)容，在文中找不到支持的依據(jù)，一般比較容易四級(jí)考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級(jí)總分。 對(duì)于閱讀理解題，考生怎樣才能爭(zhēng)取得到更高的分?jǐn)?shù)呢？ 以下是詞匯理解、長(zhǎng)篇閱讀、仔細(xì)閱讀三種題型的高分攻略，供考生參考： 四級(jí)詞匯理解 01 考查方式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解/選詞填空題是指在一篇英語(yǔ)文章(四級(jí)長(zhǎng)度為200-250詞)里，有10個(gè)挖空處，要求我們從給出的詞庫(kù)里選出10個(gè)合適的單詞分別填入文中的每個(gè)挖空處，詞庫(kù)里共有15個(gè)備選單詞。按百分制的卷面分計(jì)算，每題0.5分，本題共5分。 以下是2019年6月英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解考題，大家可以了解一下： 2019年6月英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解題 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解/選詞填空題并不像一些考生以為的那么難。其實(shí)，只要熟知它的考查方式、考試特點(diǎn)、答題步驟、以及答題技巧，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化鞏固訓(xùn)練，考生就可以克服畏難情緒并有望在詞匯理解題上獲得高分。? 02 題型特點(diǎn) 1. 不考查虛詞，也就是說(shuō)，挖空的都是名詞、動(dòng)詞、形容詞或副詞。 2. 從表面上看是對(duì)詞匯的考查，但實(shí)則是對(duì)綜合語(yǔ)言能力和篇章理解能力的考查。 3. 直接選詞即可，無(wú)需在時(shí)態(tài)或語(yǔ)態(tài)方面進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換。詞庫(kù)里的單詞已經(jīng)是以一定的形式出現(xiàn)的，比如：動(dòng)詞的原形、分詞形式、第三人稱(chēng)單數(shù)形式，名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式等。若能借助相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷，往往會(huì)事半功倍。 03 答題步驟 建議考生按照以下四個(gè)步驟來(lái)解答選詞填空/詞匯理解題： Step 1: 瀏覽全文，了解大意； Step 2: 對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行詞性分類(lèi)； Step 3: 邊讀邊做，先易后難； Step 4: 要復(fù)核全文，看整篇文章是否通順流暢。 04 答題技巧? 技巧1: 利用語(yǔ)法知識(shí)確定考點(diǎn)的詞性和詞形 主語(yǔ)或賓語(yǔ)——名詞、名詞性(短語(yǔ)) 謂語(yǔ)——?jiǎng)釉~ 定語(yǔ)——形容詞、名詞、分詞 表語(yǔ)——名詞、形容詞、分詞 狀語(yǔ)——副詞 技巧2: 利用文章主題、上下文語(yǔ)義及邏輯關(guān)系確定詞義范圍與色彩 技巧3: 巧用固定搭配中的虛詞 技巧4: 利用詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系 詞匯的復(fù)現(xiàn)是指某一詞以原詞、同根詞、同義詞、近義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中的現(xiàn)象。 四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀 01 考查方式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，是以信息匹配的形式進(jìn)行考查。采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章(四級(jí)約1000詞)；在文章后面附有10個(gè)句子，每句一題，共10道題；每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。 按百分制的卷面分計(jì)算，每題1分，本題共10分。長(zhǎng)篇閱讀題，建議用時(shí)13分鐘左右。 長(zhǎng)篇閱讀的文章體裁通常是議論文或說(shuō)明文，題材包括文教、生活、政經(jīng)等，來(lái)源于主流的英美報(bào)刊雜志(例如: Newsweek《新聞周刊》, The Guardian《衛(wèi)報(bào)》, The New York Times《紐約時(shí)報(bào)》，Time《時(shí)代周刊》等)。 需要特別注意的是：四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題，有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題?？季砝锏腄irections有提到這一點(diǎn)。 以下是2019年6月英語(yǔ)四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀考題，大家可以了解一下： 2019年6月英語(yǔ)四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀考題 02 常見(jiàn)丟分原因 原因1: 為長(zhǎng)篇閱讀的文章很長(zhǎng)，有些考生會(huì)直接默認(rèn)為這個(gè)題型特別難，有的甚至選擇放棄本題。 原因2: 有些考生是因?yàn)榇痤}步驟不科學(xué)而導(dǎo)致花費(fèi)大量時(shí)間和精力，答題效率低下。 原因3: 有些考生是因?yàn)闆](méi)掌握長(zhǎng)篇閱讀題的答題技巧而丟分。 原因4: 有的考生是因?yàn)樵~匯不過(guò)關(guān)，看不懂英語(yǔ)文章，甚至連一些題目也看不懂。 03 題型特點(diǎn) 1. 長(zhǎng)篇閱讀文章有兩種，一種有小標(biāo)題，另一種沒(méi)有小標(biāo)題。近幾次考試選用的多是沒(méi)有小標(biāo)題的文章。 2. 長(zhǎng)篇閱讀題的出題順序是亂序，不遵循"順序原則"。這一點(diǎn)與仔細(xì)閱讀題、詞匯理解題很不同。 3. 題目給出的信息都是文中的細(xì)節(jié)，多數(shù)是對(duì)原文信息的重現(xiàn)、改寫(xiě)，少數(shù)是對(duì)原文信息的概括。 04 答題步驟 長(zhǎng)篇閱讀文章偏長(zhǎng)，所以不建議逐字逐句讀完文章之后再去看題做題。這樣會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且在看題目時(shí)早已忘了在文章哪里出現(xiàn)過(guò)相關(guān)信息，從而導(dǎo)致答題效率低下。 考生宜采用以下四個(gè)步驟來(lái)解答長(zhǎng)篇閱讀題: Step 1: 快速瀏覽文章標(biāo)題和首尾兩段，了解文章主題。 Step 2: 通讀文章后面的題目，可以用筆分別標(biāo)出每題的(定位)關(guān)鍵詞。 Step 3: 帶著題目中的關(guān)鍵詞瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 4: 重點(diǎn)閱讀答題關(guān)鍵處，分析得出答案。 05 備考策略 做長(zhǎng)篇閱讀題，如果想獲得高分，一定要懂得"定位查找"及"核對(duì)信息匹配度"這兩種非常重要的答題技巧。 策略1: 學(xué)會(huì)定位查找 定位查找，是指先在題目中找出定位關(guān)鍵詞(用筆標(biāo)出來(lái))，了解題目大意；之后，帶著這些關(guān)鍵詞去文章中尋找大致匹配的內(nèi)容，做標(biāo)記。 題目中可以用作定位關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、書(shū)名、機(jī)構(gòu)名、專(zhuān)有名詞、合成詞、較長(zhǎng)較復(fù)雜的名詞、表特定概念的詞、固定動(dòng)詞搭配、普通實(shí)詞等。 有一點(diǎn)需注意：不要把表達(dá)文章中心思想的主題詞用作定位關(guān)鍵詞，因?yàn)槲恼吕飼?huì)多次、反復(fù)出現(xiàn)，不利于快速定位。 策略2: 核對(duì)信息匹配度 閱讀文章時(shí)，沒(méi)必要讀懂每一句，主要是對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行精讀、分辨。 定位查找后，要核對(duì)題目是否與文章相應(yīng)的內(nèi)容信息匹配。可以利用"同義替換"原則進(jìn)行快速判斷。 如果有個(gè)別單詞看不懂，可以借助上下文語(yǔ)境或是利用詞根詞綴法來(lái)推測(cè)詞義。 策略3: 平時(shí)要做限時(shí)訓(xùn)練 平時(shí)做長(zhǎng)篇閱讀題時(shí)，一定要限制答題時(shí)間，建議用時(shí)13分鐘左右。 平時(shí)限時(shí)多練，爭(zhēng)取提高快速定位及核對(duì)信息是否匹配的能力，考試時(shí)才能更輕松應(yīng)對(duì)。 策略4: 需掌握考綱詞匯 詞匯不過(guò)關(guān)的同學(xué)，一定要把詞匯的缺口及時(shí)補(bǔ)上，要記住四級(jí)考綱詞匯。 俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。詞匯量如果嚴(yán)重不過(guò)關(guān)，那就沒(méi)法看懂文章和題目，沒(méi)法答題?？偛荒芩蓄}目都只靠蒙來(lái)解答，對(duì)吧？ 四級(jí)仔細(xì)閱讀 01 考查形式 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀/傳統(tǒng)閱讀題，大家都很熟悉這類(lèi)考試題型。仔細(xì)閱讀理解由2篇短文構(gòu)成（四級(jí)的每篇短文約300~350詞），每篇文章后面各有5個(gè)選擇題，要求我們根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。 以下是2019年6月英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀考題，大家可以了解一下： 2019年6月英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀考題 仔細(xì)閱讀文章的題材廣泛，涉及文化、教育、歷史、文學(xué)、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和科普類(lèi)等。體裁有記敘文、議論文、說(shuō)明文等，其中主要是議論文和說(shuō)明文。 仔細(xì)閱讀題主要測(cè)試考生的閱讀理解能力，包括理解主旨大意和重要細(xì)節(jié)的能力、推理判斷能力以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義的能力等。經(jīng)?？疾榧?xì)節(jié)題、主旨題、推理題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。 02 答題步驟 建議考生采用以下三個(gè)步驟來(lái)解答仔細(xì)閱讀題： Step 1: 通讀題目，標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞(例如：實(shí)詞、數(shù)字、年份以及專(zhuān)有名詞)。 Step 2: 帶著關(guān)鍵詞去瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 3: 在找出答題關(guān)鍵處之后，仔細(xì)研讀，并分析得出答案。 大家要注意，在答題時(shí)，一般采取先易后難的策略。比如先回答事實(shí)細(xì)節(jié)題，再回答主旨類(lèi)或推理類(lèi)的題目。 03 選項(xiàng)特征 1. 正確選項(xiàng)的特征 (1) 同義替換 在歷年四級(jí)排除。

主導(dǎo)來(lái)選擇一個(gè)與原文表述一致的'信息或者是同義改寫(xiě)的信息，以提高選項(xiàng)的正確率。 3. 務(wù)必確定答案所在位置，題干和答案緊密結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立完整不可分割的意義單位。我們?cè)谡掖鸢傅臅r(shí)候，絕對(duì)不能脫離題干。 4. 服從主旨原則。此四級(jí)考試中，閱讀是公認(rèn)的最難的題型，而且占分比值比較大，所以大部分的同學(xué)都將重點(diǎn)放在了閱讀處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。 5. 熟悉錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方式，謹(jǐn)防干擾。 (1) 顛倒黑白。即選項(xiàng)和原文的基本觀點(diǎn)或者事實(shí)相反，原文說(shuō)西，選項(xiàng)說(shuō)東，原文說(shuō)壞，選項(xiàng)說(shuō)好。 (2) 無(wú)中生有。即選項(xiàng)的內(nèi)容在原文中根本就不存在。 (3) 張冠李戴：即原文說(shuō)甲事物具有某特征，選項(xiàng)卻張冠李戴。 總結(jié)：改革后的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型設(shè)置中，變化最大的就是段落信息匹配題部分。與傳統(tǒng)快速閱讀相比，題目難度總體略高，但還是“換湯不換藥”。實(shí)際上，一些傳統(tǒng)的閱讀技巧和能力依然是目前閱讀考察的核心所在。希望以上對(duì)于閱讀題型的建議，能夠讓小伙伴們更熟悉閱讀理解題目的特點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中做到心中有數(shù)，不急不躁，運(yùn)籌于帷幄。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀備考攻略，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了閱讀的備考方法，就要提前準(zhǔn)備四級(jí)考試中，閱讀是公認(rèn)的最難的題型，而且占分比值比較大，所以大部分的同學(xué)都將重點(diǎn)放在了閱讀上。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)考試閱讀備考攻略，歡迎大家閱讀。 段落信息匹配題 1. 先看題目后看文章。盡管信息匹配題在考細(xì)節(jié)，但是題干涉及的細(xì)節(jié)信息往往反映文章的主旨或段落主題，所以，通過(guò)快速瀏覽題干中的若干條細(xì)節(jié)信息，考生可以迅速把握文章的主旨，從而能夠在回頭閱讀原文時(shí)加快定位速度，節(jié)省閱讀時(shí)間。 2. 先易后難，步步為營(yíng)。采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對(duì)于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而對(duì)于答題線索較少的題目，考生可留在最后再解答。 選詞填空 1. 精讀文章開(kāi)頭部分文字，尤其是第一句，確定本文主題。文章主旨的確定對(duì)于篇章語(yǔ)境的整體把握意義重大。 2. 確定各單詞的基本詞性。這里所說(shuō)的基本詞性是指該單詞最常見(jiàn)的詞性。例如，turn一般作動(dòng)詞，但在動(dòng)詞短語(yǔ)at the turn of the century中，它也可以用作名詞。不過(guò)，其最常用的情況是作動(dòng)詞，那么我們就把其歸于動(dòng)詞類(lèi)。如果做題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)空格處在一個(gè)介詞后面，而介詞后面是賓語(yǔ)，即介詞后面應(yīng)該是名詞，若其它名詞不能與之搭配，我們?cè)倏紤]像turn這樣既能用作動(dòng)詞又能用作名詞的單詞。 3. 設(shè)定詞性類(lèi)別：名，動(dòng)，形，副，現(xiàn)在分詞。歷年考試相似，所涉及的詞性類(lèi)別一般只局限于上述五類(lèi)，四級(jí)考試該題型中，很少涉及指代詞，介詞，定冠詞等虛詞的填寫(xiě)。 4. 按照各單詞的基本詞性將15個(gè)單詞逐一分別歸類(lèi)。 5. 根據(jù)基本的句法常識(shí)和邏輯意義進(jìn)行填寫(xiě)。填寫(xiě)時(shí)，注意，上下文是否合乎語(yǔ)法，句子內(nèi)部各成分間的搭配是否邏輯，句子與句子之間是否連貫一致。 深度閱讀 深度閱讀總體上可以劃分為主旨類(lèi)題目和細(xì)節(jié)類(lèi)題目。最近幾年，主旨類(lèi)題目的比重大幅下降，細(xì)節(jié)題已然成為主流。 1. 一切以立足原文為基準(zhǔn)。 2. 以文章信息為主導(dǎo)來(lái)選擇一個(gè)與原文表述一致的'信息或者是同義改寫(xiě)的信息，以提高選項(xiàng)的正確率。 3. 務(wù)必確定答案所在位置，題干和答案緊密結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立完整不可分割的意義單位。我們?cè)谡掖鸢傅臅r(shí)候，絕對(duì)不能脫離題干。 4. 服從主旨原則。此處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。 5. 熟悉錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方式，謹(jǐn)防干擾。 (1) 顛倒黑白。即選項(xiàng)和原文的基本觀點(diǎn)或者事實(shí)相反，原文說(shuō)西，選項(xiàng)說(shuō)東，原文說(shuō)壞，選項(xiàng)說(shuō)好。 (2) 無(wú)中生有。即選項(xiàng)的內(nèi)容在原文中根本就不存在。 (3) 張冠李戴：即原文說(shuō)甲事物具有某特征，選項(xiàng)卻張冠李戴。 總結(jié)：改革后的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型設(shè)置中，變化最大的就是段落信息匹配題部分。與傳統(tǒng)快速閱讀相比，題目難度總體略高，但還是“換湯不換藥”。實(shí)際上，一些傳統(tǒng)的閱讀技巧和能力依然是目前閱讀考察的核心所在。希望以上對(duì)于閱讀題型的建議，能夠讓小伙伴們更熟悉閱讀理解題目的特點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中做到心中有數(shù)，不急不躁，運(yùn)籌于帷幄。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)起來(lái)。

四級(jí)的時(shí)候，做題目時(shí)首先速讀這一篇文章的標(biāo)題及首尾兩段，快速了解文章的主題以及要講的內(nèi)容，下面是四級(jí)閱讀比配 帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章。瀏覽文章時(shí)不需要弄懂每一句話的意思，主要是尋找跟自己所劃的關(guān)鍵詞一致或同義的詞句。并用筆劃出每段的中心句或關(guān)鍵詞，方面后面自己與題目核對(duì) 根據(jù)段落主題縮窄查找范圍。雖然信息比配的題目均為文章的具體細(xì)節(jié)，但其細(xì)節(jié)信息往往與所在段落主題是相一致的，所以我們可以通過(guò)匹配段落的主題與題目講述的主題來(lái)縮窄查找范圍，甚至可以據(jù)此作快速定位。一般段落首尾通常是該段的主題句。 利用“同義替換”原則快速判斷。在信息基本定位后，我們需要確定核對(duì)原文信息與題目是否一致，這時(shí)可根據(jù)“同義替換”原則做出判斷。題目基本都是對(duì)文中某一句話的同義轉(zhuǎn)述，也有可能是對(duì)文中某幾句話的綜述概括。同義轉(zhuǎn)述主要方式包括:意思相同或相近的詞或詞組的轉(zhuǎn)換、反義詞轉(zhuǎn)換、同根詞詞性轉(zhuǎn)換、句式的變換、語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換等 做題時(shí)要采取先易后難的策略，增加自己的答題速讀和命中率。瀏覽一遍文章，可以先解決容易的題目，對(duì)于答案線索較少的題目，可再重新研讀，題目與文章交替閱讀，直至做完。 以上就是小編給大家分享的四級(jí)閱讀攻略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)四級(jí)的時(shí)候，做題目時(shí)首先速讀這一篇文章的標(biāo)題及首尾兩段，快速了解文章的主題以及要講的內(nèi)容，下面是四級(jí)閱讀攻略，大家可以作為參考。 通讀題目，了解意思，并用筆分別標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞或詞組，每題可選一至兩個(gè)。但注意選取的關(guān)鍵詞不能是該文章討論的話題，如題目中的主題為Halloween,那么題目中就不能選Halloween作為關(guān)鍵詞。一般來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞、數(shù)字、年份及專(zhuān)有名詞 當(dāng)題目句子不易找出關(guān)鍵詞時(shí)，我們可以通過(guò)提煉句中的核心詞來(lái)歸納句子的主題，核心主題詞雖然不是通常意義上的關(guān)鍵詞，但是也可以通過(guò)我們提煉的核心詞來(lái)與文中的信息相比配 帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章。瀏覽文章時(shí)不需要弄懂每一句話的意思，主要是尋找跟自己所劃的關(guān)鍵詞一致或同義的詞句。并用筆劃出每段的中心句或關(guān)鍵詞，方面后面自己與題目核對(duì) 根據(jù)段落主題縮窄查找范圍。雖然信息比配的題目均為文章的具體細(xì)節(jié)，但其細(xì)節(jié)信息往往與所在段落主題是相一致的，所以我們可以通過(guò)匹配段落的主題與題目講述的主題來(lái)縮窄查找范圍，甚至可以據(jù)此作快速定位。一般段落首尾通常是該段的主題句。 利用“同義替換”原則快速判斷。在信息基本定位后，我們需要確定核對(duì)原文信息與題目是否一致，這時(shí)可根據(jù)“同義替換”原則做出判斷。題目基本都是對(duì)文中某一句話的同義轉(zhuǎn)述，也有可能是對(duì)文中某幾句話的綜述概括。同義轉(zhuǎn)述主要方式包括:意思相同或相近的詞或詞組的轉(zhuǎn)換、反義詞轉(zhuǎn)換、同根詞詞性轉(zhuǎn)換、句式的變換、語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換等 做題時(shí)要采取先易后難的策略，增加自己的答題速讀和命中率。瀏覽一遍文章，可以先解決容易的題目，對(duì)于答案線索較少的題目，可再重新研讀，題目與文章交替閱讀，直至做完。 以上就是小編給大家分享的四級(jí)幫助。

應(yīng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)閱讀題的時(shí)候，首先匹配閱讀的篇幅較長(zhǎng)，而加上前面的選詞填空和后面的閱讀理解總共只有40分鐘的時(shí)間(建議時(shí)間)，因此如果是逐字逐句的仔細(xì)閱讀的話，很可能用時(shí)過(guò)長(zhǎng)，造成后面時(shí)間不夠用，因此快速閱讀的技巧很重要。 英語(yǔ)四級(jí)閱讀匹配： 第一步：瀏覽第一段的前幾句，了解文章大概講什么，一般用來(lái)考試的文章其主題會(huì)比較明確，讓考生能抓住重點(diǎn)。 第二步：仔細(xì)閱讀后面的題目，找出關(guān)鍵詞。一般關(guān)鍵詞即為人名、地名、機(jī)構(gòu)組織名、時(shí)間等專(zhuān)有名詞或特殊的動(dòng)詞、形容詞。 第三步：逐段瀏覽文章，迅速找到關(guān)鍵詞與后面的題目像匹配。如果在某一段沒(méi)找到與之相對(duì)應(yīng)的題目，跳過(guò)并做標(biāo)記。 第四步：查漏補(bǔ)缺，后面每個(gè)題目

閱讀是四級(jí)閱讀中分支最高的，每題兩分。這也是很多考生做的比較多的題型。英語(yǔ)閱讀理解題的技巧與策略

個(gè)人講的話等細(xì)節(jié)。 主旨題 1、標(biāo)志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。 2、方法： (1) 要著重理解首末段，首末句 (2) 若主旨在文章中間出現(xiàn)或前后段意轉(zhuǎn)折時(shí)，應(yīng)提高警惕 (3) 若段中四級(jí)考試近在眼前，是時(shí)候提供一些犀利、實(shí)用、一針見(jiàn)血、具神奇療效的過(guò)級(jí)錦囊了~ 這篇《仔細(xì)閱讀出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，該轉(zhuǎn)折句很可能就是主題句 (4) 作者有意識(shí)重復(fù)的觀點(diǎn)往往是主旨 (5) 首段出現(xiàn)疑問(wèn)句時(shí)，對(duì)該疑問(wèn)的解答就是主旨 (6) 主旨出現(xiàn)時(shí)常伴有如下詞：but, however, therefore, in short 3、選項(xiàng)特點(diǎn)： (1)正確選項(xiàng)一般不含細(xì)節(jié)信息，并不含過(guò)分肯定或絕對(duì)意義的詞 (2)錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)是就事論事，或細(xì)節(jié)信息鮮明，或過(guò)于籠統(tǒng)。 閣主：強(qiáng)調(diào)！不管是主旨題還是其他別的題型，很絕對(duì)的說(shuō)——反映主旨的肯定對(duì)，前提是你得能確定它就是主旨（現(xiàn)在還不會(huì)找主旨的...開(kāi)頭結(jié)尾，首段尾段，多練多看?。?今天的內(nèi)容就到這里了， 做題記得練習(xí)這些技巧！ 四級(jí)必過(guò)！ 版權(quán)聲明：本文為微信滬江英語(yǔ)四六級(jí)原創(chuàng)，未經(jīng)授權(quán)，禁止四級(jí)考試近在眼前，是時(shí)候提供一些犀利、實(shí)用、一針見(jiàn)血、具神奇療效的過(guò)級(jí)錦囊了~ 這篇《仔細(xì)閱讀五大題型解題攻略》，全文高能預(yù)警！收好不謝！ Part 1 閱讀部分做題時(shí)間分配 試卷固定做題順序：選詞填空 -- 長(zhǎng)篇匹配 --? 仔細(xì)閱讀；而從分值比例上說(shuō)：選詞填空＜長(zhǎng)篇匹配＜仔細(xì)閱讀。三部分的耗時(shí)程度：長(zhǎng)篇匹配＞選詞填空＞仔細(xì)閱讀。 仔細(xì)閱讀（題號(hào)：Section C 46~55）部分一共有2篇文章10道題，每篇文章后5道題目；按總分100分算每題2分，是閱讀的重頭戲，卻是失分最高的part——原因是很多同學(xué)把時(shí)間耗費(fèi)在了選詞填空和匹配題上，根本來(lái)不及做仔細(xì)閱讀。 就考場(chǎng)策略來(lái)說(shuō)，閣主建議大家調(diào)整閱讀部分做題順序，把寶貴的時(shí)間用在分值最高的題目上。 考場(chǎng)上，作文和聽(tīng)力答題卡收掉之后，建議做題順序如下： 先做仔細(xì)閱讀→ 再做翻譯→然后搞定長(zhǎng)篇匹配?→?選詞填空。 or 先做仔細(xì)閱讀→ 長(zhǎng)篇匹配→然后搞定翻譯 → 選詞填空。 先做分值最高的仔細(xì)閱讀，其他的順序結(jié)合大家做題習(xí)慣來(lái)~? Part 2 仔細(xì)閱讀考什么？ 2016版（最新版）四級(jí)考試大綱明確指出，閱讀理解的考核要求如下： 從選材上看:?? 1、題材廣泛，可以包括報(bào)刊文章、學(xué)術(shù)文章、人物傳記、社會(huì)、文化等方面，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解; 2、體裁多樣，可以包括說(shuō)明文、議論文等; 解讀：備考階段，應(yīng)該練習(xí)多題材的文章，包括生活、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、環(huán)境，以及熱點(diǎn)話題等。 熟悉各種題材的文章結(jié)構(gòu)和作者的表述，特別要關(guān)注議論文的結(jié)構(gòu)模式（下面會(huì)講到中國(guó)人出題的模式），把握議論文的邏輯順序。 閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 考綱（2016版）指出： 通過(guò)閱讀獲取書(shū)面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等。 主要考核技能如下： 解讀： A和B考核技能指向：四級(jí)仔細(xì)閱讀主旨大意題、細(xì)節(jié)信息題、觀點(diǎn)態(tài)度題和推斷題的考查方向； 而C和D考核技能屬于更高要求，C是詞義猜測(cè)題（句中關(guān)鍵詞、句間關(guān)系）考查方向。 就解題方法上來(lái)說(shuō)，推斷題和詞義猜測(cè)題可視為細(xì)節(jié)題的變體，都是定位到原文后根據(jù)原文內(nèi)容理解做題。 而從最近幾次的考試來(lái)看，詞義猜測(cè)題和推斷題占比在逐漸下降，仔細(xì)閱讀細(xì)節(jié)題和主旨題考的越來(lái)越多。 上圖中的D提到的閱讀策略，指的是考生應(yīng)掌握的閱讀理解基本方法和手段，其實(shí)就是閱讀理解的核心技能——定位，在段落匹配題（長(zhǎng)篇閱讀）的考查中尤為突出。 接下來(lái)就從閱讀理解的做題步驟展開(kāi)討論一下定位。 Part 3 仔細(xì)閱讀核心策略：定位 仔細(xì)閱讀解題步驟： 1、掃描題干，劃出關(guān)鍵詞。選項(xiàng)不用看，用時(shí)越短越好。 2、快速掃讀原文各段首尾句、引言（帶引號(hào)的句子）、轉(zhuǎn)折句，把握文章中心。 閣主：中國(guó)人出的題，多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開(kāi)頭結(jié)尾，都要注意。 這里指的是中間沒(méi)有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落，整篇文章的開(kāi)頭結(jié)尾，也要重視。如果有的段落讀了第一句不是中心句，再往下讀1-2句就是了。 3、仔細(xì)審題，返回原文。關(guān)鍵：定位。定位的三大原則： ① 多個(gè)關(guān)鍵詞定位原則 由題干出發(fā)，尋找題干中的關(guān)鍵詞，首選大寫(xiě)字母、數(shù)字、連詞符等，其次是表時(shí)間地點(diǎn)人物的詞。 為提高做題正確率，閣主建議大家采用多個(gè)定位詞定位。除了選擇詞形易辨認(rèn)的詞外，可以增加題干主動(dòng)詞、副詞、特殊結(jié)構(gòu)（如比較級(jí)）等作為定位詞。 最好在讀題的時(shí)候，就把關(guān)鍵詞進(jìn)行分類(lèi)標(biāo)記。滬江網(wǎng)校陳文笠老師建議大家把題干中的詞按照功能劃分為三大類(lèi)： · 【主題詞】：4個(gè)選項(xiàng)都有的詞，是提示進(jìn)入這道題的標(biāo)志詞，用圓圈劃出來(lái)； · 【定位詞】：關(guān)鍵信息時(shí)間/地點(diǎn)/大寫(xiě)/數(shù)字；實(shí)義名詞（不可替換的），用橫線_______ 劃出 · 【判定詞】：最后再劃出除以上兩類(lèi)to/the/and等詞，用波浪線劃出，多為動(dòng)詞，形容詞，副詞等；這類(lèi)詞是判斷答案正確與否的關(guān)鍵。 干擾項(xiàng)就是對(duì)判定詞進(jìn)行同義改寫(xiě)、張冠李戴、縮小或擴(kuò)大修飾范圍等產(chǎn)生的。 最后沖刺階段閱讀訓(xùn)練，務(wù)必把按分類(lèi)劃選項(xiàng) ——準(zhǔn)確定位到原文1~3個(gè)答案句，這一技巧練熟，才能在考場(chǎng)上節(jié)省出足夠的時(shí)間進(jìn)行選項(xiàng)對(duì)比，快速鎖定答案。 ② 題文同序原則 出題順序與文章段落順序大體一致。這點(diǎn)對(duì)于段落比較多的文章定位很有幫助，不知道定位到哪里的時(shí)候，果斷從上一題的定位點(diǎn)往下找就對(duì)了！ ?閣主：文章是按順序出題的。你要覺(jué)得不是，就是你做錯(cuò)了。 ③ 出題點(diǎn)定位原則 答案一定蘊(yùn)涵在有特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句式列舉、強(qiáng)轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系的地方。 閣主總結(jié)常考的定位點(diǎn)，如下： 專(zhuān)有名詞（人名、地名、機(jī)構(gòu)名等） 大寫(xiě)字母、縮寫(xiě)等 數(shù)字（年代、時(shí)間等） 帶有特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的詞：如連字符 與人相關(guān)的信息（身份、職業(yè)） 學(xué)科等 比較級(jí)和最高級(jí)，-er, -est結(jié)尾；than... 序數(shù)詞：the first 名詞詞組定位 發(fā)出動(dòng)作的主語(yǔ)（定位點(diǎn)1）+ 動(dòng)詞（定位點(diǎn)2）+ 賓語(yǔ)（定位點(diǎn)3） 修飾詞定位 陌生詞匯和難度詞匯 4、重疊選項(xiàng)，斟酌答案。 (1) 縮小范圍的是答案。 (2) 擴(kuò)大范圍的不是答案。 (3) 原文和選項(xiàng)有交叉內(nèi)容的不是答案。 (4) 不相關(guān)的不能選。即，只要選項(xiàng)中有文章中未出現(xiàn)的內(nèi)容就錯(cuò)。 注意，將文章中的每一個(gè)選項(xiàng)帶回原文一一查對(duì)，不要憑印象猜測(cè)。 此外，巧讀標(biāo)點(diǎn)，也可以提高仔細(xì)閱讀定位&閱讀速度~ 介紹一些技巧如下： 冒號(hào)：前后是從抽象到具體的過(guò)程，如把冒號(hào)前的看懂，后面的可以不用看。 分號(hào)：分號(hào)前后是并列關(guān)系，只看其中一句即可。 破折號(hào)：破折號(hào)之后是補(bǔ)充說(shuō)明成分時(shí)跳過(guò)不讀。 引號(hào)：引號(hào)有三個(gè)作用，引語(yǔ)，反語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)。知道觀點(diǎn)則引語(yǔ)不看，反語(yǔ)反看。 括號(hào)：括號(hào)有兩個(gè)作用，補(bǔ)充說(shuō)明，解釋說(shuō)明生詞。 Part 4 仔細(xì)閱讀5大題型答題口訣 最后奉上→ 仔細(xì)閱讀5大題型解題攻略（答題口訣） 細(xì)節(jié)題 1、標(biāo)志：針對(duì)6w1h提問(wèn) 2、做題的關(guān)鍵在于精準(zhǔn)定位到原文，只讀定位句即可解題。不要憑印象作題！ 3、細(xì)節(jié)題迷惑選項(xiàng)的常用手段：偷換概念、擴(kuò)大范圍、正反混淆、顛倒因果、常識(shí)判斷(列舉和文章無(wú)關(guān)的常識(shí)，盡管常識(shí)是對(duì)的，但文章中未提及，也是錯(cuò)的) 閣主：原句重復(fù)出現(xiàn)，100%錯(cuò)。正確的都是有改動(dòng)的，即同義替換。 猜詞題 形式一：詞匯題 1、標(biāo)志：在題干中明確指出原文的單詞或詞組，要求辨其意。 2、關(guān)鍵：該單詞認(rèn)識(shí)與否并不重要，重要的是該單詞的上下文。 3、做題方法：在文章中尋找同義詞詞組；代入替換法。 形式二：指代題 1、標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某個(gè)代詞，要求辨別其指代關(guān)系，即it, that, one 2、做題方法： (1) 首先返回原文定位此指代詞，90%向上，10%向下，搜索其指代的詞、詞組或句子。 (2) 在四個(gè)選項(xiàng)中找出一個(gè)同意表達(dá)作為答案。 形式三：句子理解題 1、標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的某句話，要求理解其意思。 2、關(guān)鍵：返回原文，對(duì)出題句進(jìn)行語(yǔ)法、句法、詞法的分析，精確了解其含義。 3、注意：重要的不是上下文，而是該句本身。正確答案與原文是同義關(guān)系，與原文其他無(wú)關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)一般無(wú)絕對(duì)的判斷，有絕對(duì)判斷的則必錯(cuò)。 閣主：就某個(gè)詞或者某個(gè)句子設(shè)題，糾結(jié)搞不定的時(shí)候，記得把握一個(gè)大前提——文章主旨！ 不用糾結(jié)這個(gè)詞什么意思，把握主旨即可——?全文主旨和段落主旨（前者更重要）。本原則在其他題型同樣適用。 推斷題 1、標(biāo)志：infer imply 2、整體思路：每個(gè)選項(xiàng)都列舉了文章的一個(gè)事實(shí)(或錯(cuò)誤事實(shí))，我們要找的是哪一個(gè)符合原文。（大家注意，這種題目相當(dāng)于要定位4次，很耗時(shí)） 3、如果四個(gè)選項(xiàng)之中都沒(méi)明確提到，那么與原文意思最接近，所用推理步驟最少的就是正確答案。 4. 尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語(yǔ)或長(zhǎng)難句，這些地方一般是分散列舉題出題所在。 態(tài)度題 1、標(biāo)志：attitude 2、作者態(tài)度只分三類(lèi) (1) 支持，贊同，樂(lè)觀 (2) 客觀，中立 (3) 反對(duì)，批評(píng)，懷疑，悲觀。 除此之外沒(méi)有其他作者態(tài)度。 這些詞考考大家，認(rèn)不認(rèn)識(shí)？→indifferent, subjective, biased, puzzling？不認(rèn)識(shí)的趕緊背！ 3、識(shí)別作者態(tài)度有以下方法; (1) 依據(jù)中心句推論 (2) 當(dāng)作者態(tài)度未明確提出時(shí)，要找文章中帶有褒貶意義的詞，簡(jiǎn)單點(diǎn)兒說(shuō)就是一些具有感情色彩的詞，比如 fortunately, excessively, too many等等 (3) 根據(jù)所舉例子的正負(fù)來(lái)判斷，只提一方，則不中立；兩方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。 閣主：注意看清楚題目問(wèn)的是誰(shuí)的觀點(diǎn)誰(shuí)的態(tài)度哈，有時(shí)候會(huì)問(wèn)文中某個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度，這個(gè)時(shí)候要仔細(xì)推斷這個(gè)人講的話等細(xì)節(jié)。 主旨題 1、標(biāo)志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。 2、方法： (1) 要著重理解首末段，首末句 (2) 若主旨在文章中間出現(xiàn)或前后段意轉(zhuǎn)折時(shí)，應(yīng)提高警惕 (3) 若段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，該轉(zhuǎn)折句很可能就是主題句 (4) 作者有意識(shí)重復(fù)的觀點(diǎn)往往是主旨 (5) 首段出現(xiàn)疑問(wèn)句時(shí)，對(duì)該疑問(wèn)的解答就是主旨 (6) 主旨出現(xiàn)時(shí)常伴有如下詞：but, however, therefore, in short 3、選項(xiàng)特點(diǎn)： (1)正確選項(xiàng)一般不含細(xì)節(jié)信息，并不含過(guò)分肯定或絕對(duì)意義的詞 (2)錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)是就事論事，或細(xì)節(jié)信息鮮明，或過(guò)于籠統(tǒng)。 閣主：強(qiáng)調(diào)！不管是主旨題還是其他別的題型，很絕對(duì)的說(shuō)——反映主旨的肯定對(duì)，前提是你得能確定它就是主旨（現(xiàn)在還不會(huì)找主旨的...開(kāi)頭結(jié)尾，首段尾段，多練多看！） 今天的內(nèi)容就到這里了， 做題記得練習(xí)這些技巧！ 四級(jí)轉(zhuǎn)載。

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