目前，英語口語是一門需要不斷的練習(xí)的語言，如果你不去表達(dá)不去開口，那么英語口語能力又怎么會(huì)提升呢，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z口語表達(dá)最為常用詞匯短語匯總，一起來看一下吧。 一、性格特點(diǎn) honest 誠實(shí) easy-going 隨和 energetic 精力充沛的 quick-learning 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的 confident 自信 perseverance 堅(jiān)持 dedication 奉獻(xiàn) team-spirit 團(tuán)隊(duì)精神 flexible 靈活 leadership skills 領(lǐng)導(dǎo)能力 helpfulness 樂于助人 positive attitude 樂觀態(tài)度 caring 關(guān)心

有的詞匯背三遍，先英漢對(duì)照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍(把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾)。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。 3、間隔反復(fù)記憶法 先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以2-3小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來學(xué)英語的人。它的特點(diǎn)是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點(diǎn)就是非常枯燥，要有毅力的人才能持背下去。 4、聯(lián)想記憶法-詞根詞綴記憶法 "聯(lián)"即聯(lián)想記憶法?？吹侥硞€(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞，如 result，insult等，這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。再如，學(xué)習(xí)fetch的時(shí)候，就應(yīng)該想到它和take，bring，carry 等單詞在用法上的區(qū)別。當(dāng)然，很簡(jiǎn)單的單詞(已經(jīng)掌握的)就不必如此，因人而異。 以上就是為大家整理的四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯的區(qū)級(jí)是每個(gè)大學(xué)生必須要面對(duì)的考試，而想要順利的通過考試，詞匯是基礎(chǔ)，很多人都覺得四級(jí)通過了，六級(jí)別的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了詞匯的區(qū)別，大家在備考的時(shí)候就需要重視詞匯的積累，只有詞匯積累達(dá)到了，才能夠更好的備考四級(jí)通過了，六級(jí)備考的時(shí)候就可以忽略詞匯，那么英語四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯有哪些區(qū)別呢?今天我們?yōu)榇蠹艺砹怂募?jí)詞匯和六級(jí)詞匯的區(qū)別，一起來看一下吧。 四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯的區(qū)別 四級(jí)要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級(jí)至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 英語四級(jí)和六級(jí)有百分之六十左右重疊詞匯，四級(jí)的單詞比較基礎(chǔ)，六級(jí)詞匯在四級(jí)的基礎(chǔ)上難度和數(shù)量都有所增加。英語六級(jí)的詞匯較復(fù)雜，不好記憶。普通英語四級(jí)要求掌握的詞匯量是4000多，而六級(jí)則要掌握6000多的詞匯量。 背英語四六級(jí)單詞的技巧 1、閱讀記憶法 也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)它們的含義，等到把全文看完后再從字典上把它們的意思找出來。就自我感覺來說，這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點(diǎn)是記憶的詞匯量比較少，而且耗時(shí)也比較長，不適合想求速成的同學(xué)。 2、筆記記憶法 找一本筆記本，把它的一頁按中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或詞組抄在左邊，漢語意思抄在右邊。然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先英漢對(duì)照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍(把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾)。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。 3、間隔反復(fù)記憶法 先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以2-3小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來學(xué)英語的人。它的特點(diǎn)是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點(diǎn)就是非常枯燥，要有毅力的人才能持背下去。 4、聯(lián)想記憶法-詞根詞綴記憶法 "聯(lián)"即聯(lián)想記憶法?？吹侥硞€(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞，如 result，insult等，這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。再如，學(xué)習(xí)fetch的時(shí)候，就應(yīng)該想到它和take，bring，carry 等單詞在用法上的區(qū)別。當(dāng)然，很簡(jiǎn)單的單詞(已經(jīng)掌握的)就不必如此，因人而異。 以上就是為大家整理的四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了詞匯的區(qū)別，大家在備考的時(shí)候就需要重視詞匯的積累，只有詞匯積累達(dá)到了，才能夠更好的備考四六級(jí)。

嘗試自己寫，保持句子通順。 B.精讀范文，一句一句解析。 仔細(xì)對(duì)照范文看看自己寫的，哪里有問題就看哪里?跟著范文給的思路不斷的去完善，注意一些句子的語序和語法表達(dá)是否正確。 一句一句的分析范文，重點(diǎn)掌握里面的一些重難點(diǎn)詞匯和長難句。 C.默寫范文。 無論是翻譯還是作文，在細(xì)過之后都級(jí)報(bào)名的時(shí)候，都會(huì)有很多四級(jí)剛過或者考的不是很高的同學(xué)擔(dān)心自己考不過六級(jí)，所以會(huì)問是刷分、還是直接報(bào)名六級(jí)要把范文默寫下來。邊體會(huì)翻譯、寫作的思路，邊想著漢語意思的表達(dá)，把它默寫下來。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 英語四級(jí)和六級(jí)有什么區(qū)別上文已經(jīng)說的很清楚啦，復(fù)習(xí)方法也差不多就是這些。接下來就要靠大家自己好好復(fù)習(xí)啦。六級(jí)是很難，但正是因?yàn)榱?jí)比四級(jí)難，所以六級(jí)的認(rèn)可度比四級(jí)高，一般來說你四級(jí)再高，都不如六級(jí)過級(jí)哦。所以再難都要好好復(fù)習(xí)，六級(jí)一定要過四級(jí)剛過或者考的不是很高的同學(xué)擔(dān)心自己考不過六級(jí)，所以會(huì)問是刷分、還是直接報(bào)名六級(jí)。問的最多的就是英語四級(jí)和六級(jí)有什么區(qū)別?這里小編和大家說一下四六級(jí)的區(qū)別，小伙伴們可以自己判斷下! 一、四級(jí)和六級(jí)的區(qū)別 詞匯方面 四級(jí)要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級(jí)至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 聽力方面 六級(jí)聽力考試的時(shí)候聽力材料的語速是要明顯高于四級(jí)的，而且四級(jí)一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級(jí)則需要你基本理解真?zhèn)€聽力材料的意思，提高了對(duì)考生的反應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級(jí)的聽寫部分內(nèi)容會(huì)長于四級(jí) 閱讀方面 因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長度也會(huì)相對(duì)加長，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒有太大的變化，因此六級(jí)不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對(duì)的句子，從而找到答案，難度明顯提升 寫作，翻譯方面 基于詞匯量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復(fù)雜與四級(jí)寫作要求的文章;翻譯則需要注意語境和理解 二、各個(gè)題型的復(fù)習(xí)方法 1.聽力怎么復(fù)習(xí) 聽力素材的選擇一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題。所以，一定要熟悉這些?？紙?chǎng)景及常用詞匯?？茨阏f單詞一直沒落下，說明基本功還是比較扎實(shí)的。 不過要想提升聽力，除了要有這些扎實(shí)的基本功外，還要掌握一定的方法，多聽多練，每天練1-2篇。練真題的時(shí)候，注意泛聽和精聽。 A.泛聽 先快速聽一遍,知道大概說了什么內(nèi)容，有哪些要注意的時(shí)間、地點(diǎn)名詞，先記下來。 B.精聽 一句一句的聽，最好的方法就是聽寫，聽一句寫一句，再聽下一句，全部聽完后再整段聽一遍，進(jìn)行修改，最后再對(duì)一遍聽力全文。 2.閱讀怎么提升 首先要豐富你的詞匯量。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)。閱讀能力的提高，很重要的一塊兒是詞匯量的提高。所以單詞一定要每天記，知道考試的那一天。多練真題，精讀和泛讀結(jié)合。 A：前期精讀，補(bǔ)基礎(chǔ) 剛開始做閱讀就一句一句的分析，把文章中不理解的單詞和長難句標(biāo)記出來，做完后對(duì)照答案解析上的中文翻譯再將文章看一遍，重點(diǎn)看不理解的詞匯和句子，主要就是弄明白語法和釋義! B：后期泛讀，定選項(xiàng) 后期掌握方法后就開始進(jìn)入泛讀模式，學(xué)會(huì)快速定位關(guān)鍵單詞，找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，快速確定選項(xiàng)。 3.翻譯、作文怎么練習(xí) 我覺得翻譯和作文其實(shí)是一樣的，都是在考察英語寫作能力。復(fù)習(xí)方法也是一樣的。主要有以下幾點(diǎn)：堅(jiān)持2天練習(xí)一篇翻譯和一篇作文。 堅(jiān)持三步走戰(zhàn)略 A.先嘗試自己寫，保持句子通順。 B.精讀范文，一句一句解析。 仔細(xì)對(duì)照范文看看自己寫的，哪里有問題就看哪里?跟著范文給的思路不斷的去完善，注意一些句子的語序和語法表達(dá)是否正確。 一句一句的分析范文，重點(diǎn)掌握里面的一些重難點(diǎn)詞匯和長難句。 C.默寫范文。 無論是翻譯還是作文，在細(xì)過之后都要把范文默寫下來。邊體會(huì)翻譯、寫作的思路，邊想著漢語意思的表達(dá)，把它默寫下來。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 英語四級(jí)和六級(jí)有什么區(qū)別上文已經(jīng)說的很清楚啦，復(fù)習(xí)方法也差不多就是這些。接下來就要靠大家自己好好復(fù)習(xí)啦。六級(jí)是很難，但正是因?yàn)榱?jí)比四級(jí)，加油!

雅思考試常用詞匯有哪些呢?相信很多備考的學(xué)員都想要了解，今天將要分享給大家的是“雅思考試常用詞匯”，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?雅思詞匯表常考詞匯 geography 地理 lowland 低地 basin 盆地 cavern (cave) 洞穴 terrain 地域 subterranean (underground) 地底下 coastland 沿海地區(qū) island 島嶼 continental island 大陸島 volcanic island 火山島 coral island 珊瑚島 islet 小島 peninsular 半島 continent 大陸 continental

下面列舉了一些英語四級(jí)寫作中常用詞的替換詞。要使作文寫得不在平庸，童鞋們抓緊時(shí)間記憶吧，希望童鞋們以后能寫出滿分的文章來呢~ 1) 大多數(shù)人most people→ the majority of the population 2) 經(jīng)常often→frequently 3) 我相信I believe→ from my standpoint, from my perspective 4) 必須must→ it is a must for us to… 5) 知道know→ be aware of 6) 因?yàn)閎ecause→in that 7) 最后at last→eventually 8

四級(jí)備考的過程中，單詞的積累和語法的掌握很重要。要想快速、準(zhǔn)確并且大量的記單詞對(duì)應(yīng)的英語單詞。以上這三個(gè)步驟做好后，即使不會(huì)拼寫也不會(huì)影響聽課和理解。如果課堂上還有時(shí)間的話，可以進(jìn)行第四步一一拼寫單詞。經(jīng)過前三個(gè)過程，我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)生單詞“照過很多面”，不會(huì)對(duì)他的拼寫很生疏，再加上一些發(fā)音知識(shí)，就會(huì)比較省力地記下單詞的拼寫。 三、聯(lián)系上下文記單詞 記下一個(gè)單詞的發(fā)音、拼寫、詞義，并不一定真正掌握了這個(gè)詞，因?yàn)橛⒄Z中有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或判斷其詞義、詞性等，只有依據(jù)句子，聯(lián)系上下文來完成。實(shí)戰(zhàn)證明：聯(lián)系上下文記單詞，既可在句子中準(zhǔn)確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯(lián)系來記單詞，防止遺忘。 四、及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí) 單詞學(xué)得多了，時(shí)間一長就容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時(shí)而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法可多種多樣，依據(jù)個(gè)人情況而定。下面

：The reason for my choice is that…. 表述貴校有很棒的教學(xué)設(shè)備和研究平臺(tái)：It provides the top quality facilities for (您想學(xué)的專業(yè)) and the best platform for further research in this area. 2、常用詞匯： 與學(xué)歷有關(guān)的詞匯： 本科——undergraduate ;研究生——graduate; 大一學(xué)生——freshman ;大二學(xué)生——sophomore; 大三學(xué)生——junior ;大四學(xué)生——senior; 學(xué)位——degree; 文憑——diploma ;證書

級(jí)的過程中，如果想要順利通過考試，考前一定要多積累詞匯和掌握語法。下面是六級(jí)

如我剛才提到過的…….As I just mentioned， nobody should drop out of school unless they believe theyface the opportunity of a lifetime. And even then they should reconsider.正如我剛才提到過的，任何人都不應(yīng)該輟學(xué)，除非他們相信他們面臨著一生中難得的機(jī)會(huì)，盡管那樣，他們還需反復(fù)思量. 7.As I see it，…在我看來

詞匯是重中之重的一個(gè)部分，如果詞匯病中患者鼻青臉腫(symptom)，醫(yī)生妙手回春(therapy)。 　　咨詢和地圖場(chǎng)景較近大熱的雅思聽力生活場(chǎng)景。其中地圖08年9月份連續(xù)在6日和18日出現(xiàn)，氣勢(shì)洶洶，內(nèi)容分別是校園(campus)和碼頭(port)布局，持一貫風(fēng)格，但無甚大新意。反觀咨詢場(chǎng)景，不但主題新穎，而且情節(jié)跌宕，從險(xiǎn)上索賠(insurance claim)，到轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)(school transfer)，再到場(chǎng)館訂票(booking)，不一而足。 　　應(yīng)該說，ESOL導(dǎo)演的雅思聽力詞匯分類所涉及的場(chǎng)景是繁多的，但總有桎梏。無論是嶄新的場(chǎng)景，還是老掉牙的場(chǎng)景，四大要素是必不少的，便是人物，時(shí)間，地點(diǎn)和事件： 　　人物即是人名(name)，稱謂(title)，和身份(identity e.g. tenant & landlord, customer &receptionist, patient & doctor);時(shí)間即是日期