分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單，不設(shè)及格線。 因為全國英語四六級曾規(guī)定“英語四級成績達到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級”，所以一般來說，作為社會默認的標準往年都是425分。 三、多少分以上可以報考六級口語考試？ 考試分為全國大學(xué)英語四級口語考試（CET-SET4），全國大學(xué)英語六級口語考試（CET-SET6）。六級口語需完成當(dāng)次六級筆試報考后方可報考。 口試不需要筆試過一定分數(shù)線才能報考，口試筆試分開考。 四、如何獲取本次考試電子成績報告單？ 考生可于9月27日起，登錄中國教育考試網(wǎng)，免費查詢下載2022年上半年（6月）考試的電子成績報告單（證書），電子成績報告單（證書）與紙質(zhì)成績報告單（證書）同等效力。 英語科目筆試或口試科目須延期至九月的考生，成績報告單（電子及紙質(zhì)）在兩項考試全部完成后發(fā)放，本次可查詢已完成考試科目成績。 五、如何變更成績報告單（證書）種類申請？ 考生可在8月25日9時-8月29日17時期間登錄報名網(wǎng)站，變更是否需要紙質(zhì)成績報告單（證書）。選擇紙質(zhì)的考生，應(yīng)按考點規(guī)定時間及地點免費領(lǐng)取，超過半年未語領(lǐng)取的，視為自動放棄，不再補發(fā)。 六、如果六級沒過，可以考研嗎？ 根據(jù)歷年教育部全國碩士研究生招生簡章規(guī)定，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒有對六級成績的硬性規(guī)定。部分院?？赡軐τ⒄Z成績有所要求，具體需查看報考院校招生簡章最新規(guī)定。 七、如果紙質(zhì)成績報告單（證書）丟了，可以申請補發(fā)嗎？ 成績報告單遺失或損毀后不予補發(fā)，考生可登陸四六級報名網(wǎng)站進入“補辦成績證明”欄目中自行辦理成績證明書，成績證明書與成績報告單具有同等效力。

句話強調(diào)的是過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響，即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當(dāng)我們需要強調(diào)過去某個時間之前已經(jīng)完成的動作或事件時，可以使用過去完成時。例如，"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強調(diào)的是在她睡覺之前已經(jīng)完成了工作這一過去發(fā)生的動作。 需要注意的是，這兩種時態(tài)都與過去有關(guān)，但在時間關(guān)系和語義上有所區(qū)別。因此，在學(xué)習(xí)和運用時，我們應(yīng)該注意上下文和語境，并選擇合適的時態(tài)來表達自己的意思。 通過掌握現(xiàn)在完成時和過去完成時的用法和區(qū)別，小學(xué)生們可以更準確地成時(Present Perfect)和過去完成時(Past Perfect)是英語語法中的兩種重要時態(tài)。要想學(xué)好英語，一定要掌握英語語表達過去的經(jīng)歷、動作和事件，并理解他人對過去的描述。在學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)合練習(xí)題和閱讀材料，提升對這兩種時態(tài)的理解和運用能力。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

四六級官方文件通知：2024年12月四六級考試成績預(yù)計在2025年2月底發(fā)布！ 成績發(fā)布10個工作日后，考生可登陸中國教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績報告單。 根據(jù)萬年歷，2024年12月四六級成績預(yù)計在2025年2月24日-2月28日那周發(fā)布。 祝大家順利過級！ 假期福利，精品課程免費學(xué)： 課程涵蓋：零基礎(chǔ)入門、四六級、 專四專八、職場英語、翻譯口譯 BEC托業(yè)、托福雅思等 掃碼免費領(lǐng)取↓ 口語提升、大學(xué)考證、出國留學(xué) 滿足你的多方位需求 千萬別錯過！ 掃碼免費學(xué)↓ 祝大家四六級425+，500+，600+！ 前程似錦，順利上岸~ 學(xué)習(xí)，成為更好的自己

語的學(xué)習(xí)主要是一種習(xí)慣性的學(xué)習(xí)，為什么這樣說呢?你必須習(xí)慣你自己學(xué)習(xí)的這個語言，而且忘記你目前的母語快地提高英語成績，針對性地解決自己的學(xué)習(xí)問題。 二、提高英語水平的方法 聽。多聽英語水平高的人說英語。聽聽他們的發(fā)言技巧以及說話習(xí)慣。如果沒有外教，就可以聽錄音機代替。 說。開口說英語。任何語言只有自己開口說出來才是自己的語言。先說簡單的，再說復(fù)雜的。 讀。多讀英語文章。擴大自己的知識面，了解更多的英語相關(guān)知識。 寫。要會寫英語單詞，英語句子。英語文章。把口頭學(xué)的知識也能以書面的形式反映出來。 練。多練習(xí)。持之以恒。練習(xí)發(fā)音，練習(xí)寫作。堅持讀英語。長期下來，就能提高英語水平。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上就是為大家介紹的英語成績怎么提高的方法，希望能夠切實幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

對于英語學(xué)習(xí)者來說，通過閱讀簡短的英語小故事是提高語言水平的一種有效方法。這些故事通常簡潔明了，情節(jié)生動，既能鍛煉閱讀理解能力，又能增加詞匯量。本文將分享幾個經(jīng)典而簡單的英語小故事，每個故事都語學(xué)習(xí)者來說，通過閱讀簡短的英語小故事是提高語言水平的一種有效方法。這些故事能在3分鐘內(nèi)閱讀完畢，適合英語學(xué)習(xí)初階者。 ? 1. The Ant and the Grasshopper Once upon a time, there was an ant and a grasshopper. The ant worked hard all summer gathering food for the winter, while the grasshopper spent his days singing and dancing, not thinking about the future. When winter came, the ant had more than enough food to survive, but the grasshopper had nothing. The moral of the story is that hard work and planning for the future are important. 2. The Boy Who Cried Wolf A young boy was tasked with watching over a flock of sheep. One day, feeling bored, he decided to play a trick on the villagers by shouting, “Wolf! Wolf!” The villagers rushed to help, only to find out it was a false alarm. The boy laughed. He did this several times. When a real wolf appeared and he cried for help, no one came, and the wolf ate all the sheep. The moral of the story is that if you tell lies, no one will believe you when you tell the truth. 3. The Tortoise and the Hare In a forest, a tortoise and a hare decided to race each other. The hare was fast and confident, so he quickly ran ahead, leaving the tortoise far behind. However, the hare became arrogant and took a nap, while the tortoise kept moving slowly and steadily. When the hare woke up, he saw the tortoise near the finish line. Despite his best efforts, the hare couldn’t catch up, and the tortoise won the race. The moral of the story is that slow and steady wins the race. 4. The Lion and the Mouse A lion was asleep when a little mouse ran over his body and woke him up. The lion grabbed the mouse angrily, ready to eat him. The mouse begged for mercy, promising to help the lion in the future if he let him go. The lion laughed but decided to let the mouse go. Sometime later, the lion was caught in a hunter’s net, and the mouse heard his roar. The mouse quickly gnawed through the ropes, setting the lion free. The moral of the story is that even the smallest creatures can be of help. 5. The Fox and the Grapes A fox saw some juicy grapes hanging from a vine. He tried to reach them but couldn’t. After several attempts, the fox gave up and walked away, saying, “Those grapes are probably sour anyway.” The moral of the story is that it’s easy to despise what you cannot have. 通過閱讀這些簡單的英語小故事，不僅能夠鍛煉英語閱讀能力，還能領(lǐng)悟其中蘊含的道理和智慧。這些故事雖然簡短，卻蘊含著深刻的人生哲理，對于英語學(xué)習(xí)者來說是一種有益的學(xué)習(xí)資源。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

成績的漫長時間里， 大家最關(guān)心的莫過于 “四六級成

許是好事，顯然是自我安慰而已。過了幾天，丟失的馬不僅自動返回家，還帶回一匹匈奴的駿馬。 鄰居聽說了，對塞翁的預(yù)見非常佩服，向塞翁道賀說：“還是您有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀。” 塞翁聽了鄰人的祝賀，反而一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來?！?鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。 塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。 一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。 塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢?！编従觽冇X得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。 不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當(dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。 　 ?

到了王濤。自從他去了北京我們一直還沒有見過彼此。 四. 過去完成時與一般過去時的區(qū)別 雖然這兩種時態(tài)都表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，但在使用時應(yīng)注意以下兩點： 1. 時間狀語不同，過去完成時在時間上強調(diào)“過去的過去”;而一般過去時只強調(diào)過去某一特定的時間。試比較： They had arrived at the station by ten yesterday. 到昨天十點為止，他們已經(jīng)到達了車站。 They arrived at the station at ten yesterday. 他們在昨天十點的時候到達車站。 2. 在沒有明確的過去時間狀語作標志時，謂語動詞動作發(fā)生的時間先后須依據(jù)上下文來判斷，先發(fā)生的用語中語法知識的學(xué)習(xí)是需要大家認真對待的，關(guān)于各種時態(tài)的用法也是重要的內(nèi)容。如果你不能夠靈活的掌握它們，在考試中或者平時運用英語過去完成時，后發(fā)生的則用一般過去時。例如： She was very happy. Her whole family were pleased with her, too. She had just won the first in the composition competition. 她很高興。她的全家對她也很滿意。她剛剛在作文比賽中得了第一。 英語中過去完成時的用法就先介紹到這里，如果還想了解更多的英文內(nèi)容的話，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

想要怎么有邏輯性地回答問題。在備考時大家是可以在沒有壓力的情況下練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦臨場考試，同學(xué)們就已經(jīng)準備好富有自信和邏輯地回答問題了。 3.用合適的方法表達出來 考官們是相當(dāng)有經(jīng)驗的。他們是可以快速的分辨出考生是在真的說還是背誦答案。打動考官的，得到高分的考生往往是那些猶如身臨其境，能讓考官理解他們意思的考生。 三.如何提高托?？谡Z成績 1.自主創(chuàng)造語言環(huán)境 “自言自語法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在開始練習(xí)“自言自語”時，不要過分放慢語速。盡可能大膽地說，寧可多練幾遍，也不可放慢語速。 2.選擇說的材料 開始練習(xí)“自言自語法”時，建議你認真選擇所說材料。開始時，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語言應(yīng)語盡量生動、簡練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z高分技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

的考試分數(shù)表示懷疑，不要擔(dān)心，成績發(fā)布后1個月內(nèi)可進行“成績核查”。成績核查申請由全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室受理。 申請材料： （1）學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（需加蓋公章） 證明需含：參加考試時間、考試級別、準考證號等內(nèi)容。 （2）身份證復(fù)印件 5.這次的成績單什么時候發(fā) 根據(jù)新規(guī)定，自2021年考試起，考生可自行下載電子成績單，也可自主選擇是否需要紙質(zhì)版，并應(yīng)按考點規(guī)定時間及地點免費領(lǐng)取 6.四六級成績單如何補辦 根據(jù)四六級官網(wǎng)的信息，自2014年起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室不再受理申請補辦CET（紙筆考試）證明，但考生可登錄教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)進行網(wǎng)上辦理，但申請