說(shuō)是關(guān)于歷史、神話(huà)和傳統(tǒng)的故事，通常會(huì)對(duì)一個(gè)地方或文化產(chǎn)生重大影響。英語(yǔ)中的"legend"用于描述這種帶有傳奇色彩的故事。 諺語(yǔ)（Proverb） 諺語(yǔ)是一種一句話(huà)的故事，通過(guò)簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)給人以啟示或智慧。在英語(yǔ)中，諺語(yǔ)被稱(chēng)為"proverb"。 三、講故事的技巧與特點(diǎn) 引子（Introduction）：講故事開(kāi)始的部分，用于吸引聽(tīng)眾的注意力，并提供背景信息。 發(fā)展（Development）：在故事的發(fā)展中，情節(jié)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，人物關(guān)系和沖突逐漸揭示。 高潮（Climax）：高潮是故事中的最緊張和最關(guān)鍵的部分，通常是故事最令人興奮和具有決定性的時(shí)刻。 結(jié)局（Conclusion）：在結(jié)局中，故事的線(xiàn)索得到解決，人物達(dá)到了某種結(jié)局，道德或主題也得故事是人類(lèi)文化的重要組成部分，它在不同的語(yǔ)言和文化中都有著豐富的表達(dá)方式。英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言之一，在講故事到了強(qiáng)調(diào)。 講故事是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過(guò)英語(yǔ)中的魔法語(yǔ)言，我們可以創(chuàng)造出豐富多彩、引人入勝的故事世界。無(wú)論是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還是在文化交流中，講故事的技巧和特點(diǎn)都是重要且有趣的。通過(guò)掌握與講故事相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，我們可以更好地欣賞和交流各種故事，從而打開(kāi)一個(gè)充滿(mǎn)魔力的語(yǔ)言世界。努力揭示和傳承故事的力量，讓我們一起用魔法的語(yǔ)言講述屬于我們自己的故事。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

故事，不僅能夠了解一些哲理，還能夠提升自己的英語(yǔ)

裝好的（wrapped是wrap的過(guò)去式和過(guò)去分詞） shone [?a?n] 照耀；發(fā)光 took off脫掉 disputing [d??spju?t] 辯論，爭(zhēng)論 began [b??ɡ?n] 開(kāi)始，開(kāi)始進(jìn)行 around [??ra?nd] 大約；在周?chē)?came out 出來(lái) 好了，以上就是今天的英語(yǔ)諺語(yǔ)故事，希望能給大家的英語(yǔ)閱讀帶來(lái)一點(diǎn)幫助。

書(shū)中編寫(xiě)或想象出來(lái)的供人欣賞的故事。引申可指人的“閱歷,經(jīng)歷”; 故事、戲劇等的“情節(jié)”; 新聞報(bào)道,新聞報(bào)道的“題材”; 在口語(yǔ)或?qū)π『⒌挠谜Z(yǔ)中的“謊話(huà),假話(huà)”。 二、詞義辨析： n. (名詞) story, account, chronicle, version 這組詞都可用來(lái)表示對(duì)某英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)事物的“描述”“陳述”。其區(qū)別是： 1、account表示“記事”“敘事”,多指目擊者的客觀(guān)描述; 2、chronicle 表示“記事”“編年史”,指按事件發(fā)生的先后順序所做的敘述或匯報(bào); 3、story 表示“描述”“說(shuō)法”,常常與另外的敘述形成對(duì)照,側(cè)重?cái)⑹鍪嵌抛?或有杜撰之嫌; 4、version 表示“說(shuō)法”,總是與另外的敘述形成對(duì)照,側(cè)重兩者的細(xì)節(jié)和內(nèi)在關(guān)系的不同。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程 以上是為大家介紹的有關(guān)講故事英語(yǔ)短語(yǔ)的相關(guān)信息，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

文中為大家介紹講故事英語(yǔ)過(guò)去式，一起來(lái)了解吧。 “講故事”的英語(yǔ)單詞是“narrate”。 讀音： "narrate"的英式讀音為 [?n?r?te?t]，美式讀音為 [?n?r?te?t]。 釋義： 動(dòng)詞。敘述;講述;敘事。 用法： "narrate"用于描述通過(guò)口頭或書(shū)面方式進(jìn)行詳細(xì)敘述或講述故事、情節(jié)、事件等。 詞形變化： 過(guò)去式：narrated 過(guò)去分詞：narrated 詞語(yǔ)搭配： 1. narrate a story：講述一個(gè)故事 2. narrate an event：敘述一樁事件 3. expertly narrated：精彩地?cái)⑹?4. skillfully narrate：技巧地講述 5. beautifully narrated：優(yōu)美地?cái)⑹?詞義解析： "narrate"表示以詳細(xì)的方式敘述或講述故事、情節(jié)、事件等。它強(qiáng)調(diào)以連貫的方式傳達(dá)信息，使聽(tīng)者或讀者能夠清晰地英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)理解故事或事件的發(fā)展及其細(xì)節(jié)。 雙語(yǔ)例句： 1. He narrated his adventure in great detail.(他詳細(xì)地講述了他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。) 2. The documentary was narrated by a famous actor.(這部紀(jì)錄片由一位著名演員進(jìn)行旁白。) 3. She narrated the tragic incident with deep emotion.(她帶著深情講述了這個(gè)悲慘的事件。) 4. The author skillfully narrates the protagonist's journey of self-discovery.(作者巧妙地?cái)⑹隽酥鹘堑淖晕野l(fā)現(xiàn)之旅。) 5. The children were captivated as the teacher narrated a magical fairy tale.(老師講述一個(gè)神奇的童話(huà)故事時(shí)，孩子們?nèi)朊粤恕? 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程 以上是為大家介紹的有關(guān)講故事英語(yǔ)過(guò)去式，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

頻度的接觸。 2、認(rèn)識(shí)讀準(zhǔn)單詞后，高英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)頻度接觸(此過(guò)程能背出一部分單詞)。以單元或整本書(shū)為單位來(lái)認(rèn)識(shí)單詞，在學(xué)習(xí)前就集中認(rèn)識(shí)相關(guān)章節(jié)的單詞。注意是認(rèn)識(shí)而不是默寫(xiě)，然后高頻度地朗讀課文，經(jīng)常接觸這些單詞。熟悉到一定程度再考慮默寫(xiě)和背。 3、按詞匯表認(rèn)讀單詞;熟悉到

想要第三層樓，不要第一、第二層?！盵/cn] [en]The architect asked, "But without the first and second stories, how can I build the third story?"[/en] [cn]建筑師說(shuō)：“但沒(méi)有第一、第二層，何來(lái)第三層呢？”[/cn] [en]Shaking his head, he?packed?up his things, and left.[/en] [cn]建筑師于是就搖了搖頭，收拾東西離英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)非?？菰锏倪^(guò)程，適時(shí)地閱讀英語(yǔ)故事可提供大家的的英語(yǔ)水平，同時(shí)也能增加對(duì)英語(yǔ)開(kāi)了。[/cn] [en]This idiom indicates an?unrealistic?or?impractical?plan or?theory.[/en] [cn]這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在比喻不現(xiàn)實(shí)或者不可行的計(jì)劃或者理論等。[/cn] 詞匯學(xué)習(xí)： architect [?ɑ?k??t?kt]創(chuàng)造者；建筑師，設(shè)計(jì)師 indicates[??nd??ke?t]指示；象征；暗示…的可能性 好了，以上就是關(guān)于“?英語(yǔ)諺語(yǔ)故事：空中樓閣”的介紹，不知道大家是否喜歡。故事有些短，大家不妨試著講出來(lái)，一方面可以?訓(xùn)練自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，另一方面可以掌握一些英語(yǔ)表達(dá)，小編在末尾附上了詞匯學(xué)習(xí)，幫助大家理解，最后，希望以上的內(nèi)容能給大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。

?英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)非?？菰锏倪^(guò)程，適時(shí)地閱讀英語(yǔ)故事可提供大家的的英語(yǔ)水平，同時(shí)也能增加對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，下面小編為大家介紹一些非常有趣的又能學(xué)到知識(shí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)故事：樹(shù)與斧頭，供家長(zhǎng)和孩子學(xué)習(xí)參考。 The Trees and the Ax Once upon a time a man came into a forest.He said to the trees,“Will you give me a piece of hard wood ” The tree said,“Yes,we'll give you a good price of hard wood.” He was very glad to get a good piece of wood.He hurried home with it.At once he made a new handle of his ax. Then he went to the forest again and began to cut down all the best trees in the forest. The trees were very sad.They said to one another,“We suffer for our own foolishness.” 詞匯學(xué)習(xí)： ax [?ks]斧頭，削減；解雇 Once upon a time很久很久以前，曾經(jīng)，從前 came into進(jìn)入,得來(lái) forest [?f?r?st]森林；一叢 a piece of一張，一片 hard wood硬材, 闊葉樹(shù)材 cut down砍到，減少 好了，以上就是關(guān)于“?英語(yǔ)諺語(yǔ)故事：樹(shù)與斧頭”的介紹，不知道大家是否喜歡。故事不是很長(zhǎng)，大家不妨試著講出來(lái)，一方面可以?訓(xùn)練自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，另一方面可以掌握一些英語(yǔ)表達(dá)，小編在末尾附上了詞匯學(xué)習(xí)，幫助大家理解，最后，希望以上的內(nèi)容能給大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。

?英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)非?？菰锏倪^(guò)程，適時(shí)地閱讀英語(yǔ)故事可提供大家的的英語(yǔ)水平，同時(shí)也能增加對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，下面小編為大家介紹一些非常有趣的又能學(xué)到知識(shí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)故事：貓和老鼠，供家長(zhǎng)和孩子學(xué)習(xí)參考。 ?There were many mice in a house. The man of the house got a cat. The cat killed many of the mice. Then the oldest mouse said, " All mice must come to my hole tonight, and we will think what we can do about this cat." All the mice came. Many mice spoke, but none knew what to do. At last a young mouse stood up and said, "We must put a bell on the cat. Then, when the cat comes near, we shall hear the bell and run away and hide. So the cat will not catch any more mice." Then the old mouse asked, " Who will put the bell on the cat?" No mouse answered. He waited, but still no one answered. At last he said, "It is not hard to say things; but it is harder to do them." 詞匯學(xué)習(xí)： mice[ma?s]鼠（mice是 mouse的名詞復(fù)數(shù)） tonight[t??na?t]在今晚，今晚 stood up 站起來(lái),經(jīng)久耐用 好了，以上就是關(guān)于“?英語(yǔ)諺語(yǔ)故事：貓和老鼠”的介紹，不知道大家是否喜歡。故事有些短，大家不妨試著講出來(lái)，一方面可以?訓(xùn)練自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，另一方面可以掌握一些英語(yǔ)表達(dá)，小編在末尾附上了詞匯學(xué)習(xí)，幫助大家理解，最后，希望以上的內(nèi)容能給大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。

?英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)非?？菰锏倪^(guò)程，適時(shí)地閱讀英語(yǔ)故事可提供大家的的英語(yǔ)水平，同時(shí)也能增加對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，下面小編為大家介紹一些非常有趣的又能學(xué)到知識(shí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)故事：丑小鴨，供家長(zhǎng)和孩子學(xué)習(xí)參考。 It is spring again ,the ugly ducking is bigger can fly higher and swim faster . There is a beautiful river and some beautiful birds there . He think:”I want to go to them,but they will hate me .” One bird says :”be ,a new ,and join us “ The ugly ducking is surprised,he is not a duck,he is a swan.He goes and join the happily swims with them. 詞匯學(xué)習(xí)： ugly [??ɡl?]丑陋的；難看的；令人困窘的；令人不愉快的 duck鴨，母鴨；鴨肉 join[d???n]連接，接合，會(huì)合，交匯；加入，參加 surprise[s??pra?z]驚奇，詫異；突然襲擊 swan[sw?n]天鵝 spring[spr??]春天 again[??ɡ?n] 再一次；同樣；然而 swim[sw?m]游泳，漂浮 faster[?fɑ?st?]更快的*（faster是 fast的比較級(jí)） 好了，以上就是關(guān)于“?英語(yǔ)諺語(yǔ)故事：丑小鴨”的介紹，不知道大家是否喜歡。故事有些短，大家不妨試著講出來(lái)，一方面可以?訓(xùn)練自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，另一方面可以掌握一些英語(yǔ)表達(dá)，小編在末尾附上了詞匯學(xué)習(xí)，幫助大家理解，最后，希望以上的內(nèi)容能給大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。