面的，但它不同于一般的書面體(如學(xué)術(shù)論文)。現(xiàn)代商務(wù)郵件寫作提倡使用自然流暢的語言，就像面對(duì)面交談一樣。 我們可以把自己的一些思想、個(gè)性和情感融入到寫作中，讓讀者覺得作者是一個(gè)活生生的人，而不是一臺(tái)沒有感情的公文機(jī)器。 這樣的句子太正式，讀起來也很費(fèi)解，這實(shí)際上會(huì)給讀者產(chǎn)生了距離感，影響商務(wù)溝通的效果，所以可以用更自然的方式來表達(dá)。 使用主動(dòng)語態(tài) 一般來說，在商務(wù)郵件中使用被動(dòng)語態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而主動(dòng)語態(tài)則更有趣和有力。當(dāng)然，不必在每種情況下都被動(dòng)語態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而主動(dòng)語態(tài)則更有趣和有力。下面是小編給大家分享的商務(wù)英語使用主動(dòng)語態(tài)。 當(dāng)動(dòng)作的主語不清楚或不重要時(shí)，使用被動(dòng)語態(tài)。而且，由于在被動(dòng)語態(tài)中看不出動(dòng)作發(fā)出者是誰，所以有時(shí)在商務(wù)中使用被動(dòng)語態(tài)，是用來逃避責(zé)任或含糊其辭。 多使用動(dòng)詞 動(dòng)詞名詞化(例如，把a(bǔ)void寫成avoid of)會(huì)拉長句子，使句子不那么生動(dòng)和客觀。所以，我們?cè)趯懽髦袘?yīng)該盡量用動(dòng)詞而不是名詞。 多使用短句子 研究表明，句子

英語中有兩種語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，其中被動(dòng)語態(tài)的應(yīng)用尤為廣泛，這是因?yàn)橛⒄Z和中文不同，更加重視說話的客觀性，而被動(dòng)句就是一個(gè)很好的用來表現(xiàn)客觀性的方法。但是在應(yīng)用的時(shí)候又有什么需要注意的地方呢？今天滬江小編就來和大家一起學(xué)習(xí)一下吧！ 1.不及物動(dòng)詞無被動(dòng)語態(tài)。 eg.The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 2.有些動(dòng)詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。這些動(dòng)詞主語以物居多，謂語動(dòng)詞一般表示主語的性質(zhì)和特征。這類動(dòng)詞有許多，如write, break, selld，etc。 3.感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞使用省略to的動(dòng)詞不定式，主動(dòng)語態(tài)中不帶to ，但變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，須加上to。 somebody do something→somebody+ be +made to do something ??? see somebody do something→somebody +be +seen to do something 4.如果是接雙賓語的動(dòng)詞改為被動(dòng)語態(tài)時(shí)，直接賓語(物)作主語，那么動(dòng)詞后要用介詞，這個(gè)介詞是由與其搭配的動(dòng)詞決定。 eg.He gave me a book.→A book was given to me by him. 5.一些動(dòng)詞短語用于被動(dòng)語態(tài)時(shí)，動(dòng)詞短語應(yīng)當(dāng)看作一個(gè)整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。 We can't laugh at him. →He can’t be laughed at by us. 6.一些表示狀態(tài)的動(dòng)詞沒有被動(dòng)語態(tài),如have, belong to，etc。 以上就是使用被動(dòng)句時(shí)要注意的六大點(diǎn)，大家都記住多少了呢？其實(shí)這些大多是一些很細(xì)節(jié)的東西，所以并不難，只要多留個(gè)心眼，自然就能慢慢熟記于心了。

英語是當(dāng)今的主流語言，學(xué)習(xí)英語的人越來越多。英語看看tooth的單詞屬性。 　　(1)tooth的復(fù)數(shù)形式是什么 　　“tooth”的復(fù)數(shù)是“teeth”，意思是oo變成ee。例如，刷牙可以說是clean your teeth，而不是clean your tooth，應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。 　　(2)為什么tooth的復(fù)數(shù)形式是這樣的 　　事實(shí)上， tooth變成teeth是一種不規(guī)則變化。并非所有名詞復(fù)數(shù)都是加es或s的。和它一樣的復(fù)數(shù)形式用法還有foot-feet 腳的復(fù)數(shù)、goose-geese 鵝的復(fù)數(shù)。 　　要想學(xué)好英語，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中多關(guān)注一些和英語相關(guān)的歌曲和電影等來提高自己的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以上就是小編給大家整理的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，希望可以給大家?guī)韼椭?

有的主動(dòng)句都可以變換成被動(dòng)句，更不是所有的被動(dòng)句都可以自由變換成主動(dòng)句。雖然語法原則上允許主動(dòng)和被動(dòng)句的互相轉(zhuǎn)換，但有的句子轉(zhuǎn)換后會(huì)變成不被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是由“助動(dòng)詞be+動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。助動(dòng)詞be隨著主語通順或不地道的英語句子。因此，在某些題目里，這也成為判斷應(yīng)該用主動(dòng)還是用被動(dòng)的依據(jù)。 4.有些動(dòng)詞可以有

使用被動(dòng)語態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而使用主動(dòng)語態(tài)會(huì)更加有趣和有力。下面是商務(wù)英語寫作特點(diǎn)的介紹，大家可以作為了解。 用現(xiàn)代商務(wù)語言代替過時(shí)的表達(dá) 商務(wù)郵件的目的是傳達(dá)信息或說服他人，而不是參加作文競(jìng)賽評(píng)選。一定要用你的寫作技巧給對(duì)方留下深刻印象，為了達(dá)到交流的目的，商務(wù)寫作應(yīng)該簡潔自然，而不是空談，要用現(xiàn)代商務(wù)語言代替過時(shí)或陳舊的表達(dá)方式。 用自然、口語化的方式寫作 雖然商務(wù)郵件是書面體，但它不同于一般的書面體(如學(xué)術(shù)論文)?，F(xiàn)代商務(wù)郵件寫作鼓勵(lì)自然流暢的語言，就像面對(duì)面的口語對(duì)話一樣。 我們可以把自己的一些想法、個(gè)性和情感融入到寫作中，讓讀者感覺作者是一個(gè)真實(shí)的人，而不是一個(gè)沒有情感的公文機(jī)器。這樣的句子太正式，很難讀懂，這實(shí)際上會(huì)給讀者一種距離感，影響商務(wù)溝通的效果，可以換成更自然的說法。 使用主動(dòng)語態(tài) 一般來說，在商務(wù)郵件中使用被動(dòng)語態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而使用主動(dòng)語態(tài)會(huì)更加有趣和有力。當(dāng)然，你不必在所有情況下都使用主動(dòng)語態(tài)，當(dāng)動(dòng)作發(fā)出的主語不明確或者不重要時(shí)，要使用被動(dòng)語態(tài)。 與此同時(shí)，因?yàn)槲覀兛床坏秸l是被動(dòng)語態(tài)中被動(dòng)語態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而使用主動(dòng)語態(tài)會(huì)更加有趣和有力。下面是商務(wù)英語行為的發(fā)起者，有時(shí)候在商業(yè)中為了以避免責(zé)任或含糊其辭，我們也會(huì)使用被動(dòng)語態(tài)。 多使用動(dòng)詞而不是名詞 動(dòng)詞名詞化(例如將avoid寫成the avoidance of)會(huì)使句子變長，使句子變得不那么生動(dòng)和有人情味。在寫作中我們應(yīng)該盡量使用動(dòng)詞而不是名詞。 使用短句子 研究表明，一個(gè)句子的長度與人們理解它的程度有直接練習(xí)。當(dāng)句子長度在15到20個(gè)單詞之間時(shí)，75%的人可以通過閱讀來理解，當(dāng)句子長度在27個(gè)單詞以上時(shí)，這一比例下降到4%。商務(wù)郵件強(qiáng)調(diào)溝通的效率和準(zhǔn)確性，所以盡量使用短句。 以上就是商務(wù)英語寫作特點(diǎn)的介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，英語時(shí)態(tài)中的被動(dòng)用法一直是很多學(xué)生感到頭疼的部分，因?yàn)橛⒄Z常被用于許多教科書，考試，甚至在實(shí)際應(yīng)用中。 一般來說，被動(dòng)語態(tài)用于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作接受者，而不必指明執(zhí)行者。應(yīng)該指出的是，它與漢語有許多不同之處。 比如一些中文句子里沒有“被…”的意思，但用英語表達(dá)出來的應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的。 還需要注意的是，英語中的被動(dòng)語態(tài)通常由“by”引出，而有用介詞“by”的短語又通常不是被動(dòng)語態(tài)，而是一種系表結(jié)構(gòu)。 二、被動(dòng)語態(tài)在英語時(shí)態(tài)中的用法 1. 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：is/am/are +及物動(dòng)詞的過去分詞。 2.一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：was/were +及物動(dòng)詞的過去分詞。 3.一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：will+be+及物動(dòng)詞的過去分詞。 4. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：am/is/are + being +及物動(dòng)詞的過去分詞。 5. 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：has/have + been +及物動(dòng)詞的過去分詞。 6. 過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：was /were +及物動(dòng)詞的過去分詞。 7. 過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：had + been +及物動(dòng)詞的過去分詞。 8.將來完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法

語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，英語時(shí)態(tài)中的被動(dòng)用法一直是很多學(xué)生感到頭疼的部分，因?yàn)橛⒄Z常被用于許多教科書，考試，甚至在實(shí)際應(yīng)用中。 一般來說，被動(dòng)語態(tài)用于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作接受者，而不必指明執(zhí)行者。應(yīng)該指出的是，它與漢語有許多不同之處。 比如一些中文句子里沒有“被…”的意思，但用英語表達(dá)出來的應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的。 還需要注意的是，英語中的被動(dòng)語態(tài)通常由“by”引出，而有用介詞“by”的短語又通常不是被動(dòng)語態(tài)，而是一種系表結(jié)構(gòu)。 二、被動(dòng)語態(tài)在英語時(shí)態(tài)中的用法 1. 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：is/am/are +及物動(dòng)詞的過去分詞。 2.一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：was/were +及物動(dòng)詞的過去分詞。 3.一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：will+be+及物動(dòng)詞的過去分詞。 4. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：am/is/are + being +及物動(dòng)詞的過去分詞。 5. 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：has/have + been +及物動(dòng)詞的過去分詞。 6. 過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：was /were +及物動(dòng)詞的過去分詞。 7. 過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法：had + been +及物動(dòng)詞的過去分詞。 8.將來完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)用法

學(xué)好英語需要付出長期的努力，而復(fù)習(xí)備考則是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，下文中特整理了學(xué)習(xí)英語最快的方法，一起來了解吧。 1.學(xué)好音標(biāo) 英語的音標(biāo)就像我們漢語的拼音，學(xué)習(xí)好了音標(biāo)能夠讓我們快速的讀出單詞，也有助于記憶單詞!所以學(xué)習(xí)英語的第一步就是學(xué)習(xí)音標(biāo)! 2.多讀文章 在文章中含有很多的語法，我們可以在情景之中理解記憶，這樣記憶很有效果，別忘了看到語法句子理英語需要付出長期的努力，而復(fù)習(xí)備考則是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，下文中特整理了學(xué)習(xí)英語解了之后，自己也要多寫寫說說哦! 3.每天記幾個(gè)單詞 一次大量的記憶多個(gè)單詞還是有困難的，每天記憶幾個(gè)單詞，好記也方便反復(fù)記憶!每天和朋友們一起用這些單詞對(duì)話、交流，一個(gè)月下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不由自主的會(huì)寫這些單詞了! 4.早上讀

時(shí)態(tài)和語法相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài) 時(shí)態(tài)\語態(tài)　　　 主動(dòng)　　　　　被動(dòng) 一般式　　　　　 to do　　　　　　to be done 進(jìn)行式　　　　　 to be doing 完成式　　　　　 to have done　　 to have been done 完成進(jìn)行式　　　 to have been doing 1) 現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)表示的動(dòng)詞，有時(shí)與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，有時(shí)發(fā)生在謂語動(dòng)詞的動(dòng)作之后。 He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.　我希望再見到你。 2) 完成時(shí)：表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。 I'm sorry to have given you so much trouble. He seems to have caught a cold. 3) 進(jìn)英語四級(jí)的時(shí)候，掌握語法知識(shí)很關(guān)鍵。很多考生們對(duì)于四級(jí)語法里的不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)行時(shí)： 表示動(dòng)作正在進(jìn)行，與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。 He seems to be eating something. 4) 完成進(jìn)行時(shí)： She is known to have been wreaking on the problem for many years. 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)語法復(fù)習(xí)資料，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。

英語學(xué)習(xí)的過程中，有些形容詞其本身含有主動(dòng)的意義，有些則含有被動(dòng)意義，要特別注意這種語義上的區(qū)別。下面是關(guān)于英語