被動語態(tài)的結構是：助動詞be+及物動詞的過去分詞。是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語

態(tài)”的及物動詞（表示狀態(tài)而不是動作，而且常常是不可用于進行時態(tài)的動詞）如have，fit，suit，hold（容納），cost， suffer，last（持續(xù)）等不能用于被動語態(tài)

常用it作為被動結構的先行主語，從句放在句子后面；也可采用另一種形式。可以這樣轉被動語態(tài)的構成 由于不及物動詞不能帶賓語，故無被動語態(tài)，只有及物動詞或相當于及物動詞的動詞短語才有被動語態(tài)換為被動結構的動詞有know，say，believe，find，think，report等。如： People believe that he is ill．→It is believed that he is ill．（或：He is believed to be ill．） ? 3．被動語態(tài)改為主動語態(tài)的方法： 被動語態(tài)中介詞by后的賓語改為主動語態(tài)中的主語（或按題意要求確定主語），按照這個主語的人稱和數(shù)以及原來的時態(tài)把謂語動詞形式由被動語態(tài)改為主動語態(tài)。注意在主動語態(tài)中有的動詞要求不帶to的動詞不定式作賓語補足語，此時要把被動語態(tài)中的to去掉。被動語態(tài)的主語用來作主動語態(tài)的賓語。如： History is made by the people．→ The people make history．

? ? ? 英語的語態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。決定動詞用主動語態(tài)還是被動語態(tài)主要看動詞和主語的關系。如果主語是動作的執(zhí)行者，也就是說它們是主動關系，此時動詞用主動語態(tài)；如果主語是動作的承受者，也就是說它們是被動關系，此時動詞則用被動語態(tài)。英語的被動語態(tài)由“助動詞be＋過去分詞”構成，其中be有英語的語態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。決定動詞用主動語態(tài)還是被動語態(tài)主要看動詞和主語的關系。如果主語時態(tài)、人稱和數(shù)的變化。如： English is taught in most schools.?[cn]大多數(shù)學校都教英語。[/cn] The children are not allowed (permitted) to play on the grass.?[cn]孩子們不允許在草地上玩耍。[/cn] After the accident, the injured were taken to hospital.?[cn]事故發(fā)生之后受傷的人被送往醫(yī)院急救。[/cn] 動語態(tài)改成被動語態(tài)方法　　 把主動語態(tài)改為被動語態(tài)非常簡單，可以遵循以下幾個步驟： 1. 將主動語態(tài)的賓語作被動語態(tài)的主語； 2. 謂語動詞變?yōu)椤癰e+及物動詞的過去分詞”，并通過be的變化來表達出不同的時態(tài)；? 3. 主動語態(tài)的主語變?yōu)榻樵~by的賓語，組成介詞短語放在被動結構中的謂語動詞之后。（有時by的短語可以省略）； 例如： Bruce writes a letter every week. 變化為：A letter is written by Bruce every week.

句話的潛語境是，有人不識時宜地詢問別人的年齡、收入和婚姻狀況等，而這是非常不禮貌的。本句的說話者為了避免交際陷入尷尬刻意略去了主語，而選擇了“It”作形式主語。) 4) 出于修飾的原因，或使句子安排更加合理。 例4. The professor came to our school and warmly welcomed by the teachers and students.(句子的后半句用被動式就可以只安排一個主語“the professor”。) 漢語雖然也有“被”、“由”之類的詞表示動作是被動的，但這種表達遠沒有英語的被動語態(tài)那么常見。因此，很多英語被動句在翻譯時就被譯成了漢語的主動句。反之，很多漢語的主動句在譯成英文時會變成英語被動態(tài)。 在語態(tài)方面的不同可能會影響我們翻譯的時候對語態(tài)的選擇。我們要仔細的學習以上例子中出現(xiàn)的用法，這樣才可語態(tài)，包括主動語態(tài)和被動語態(tài)，是用來說明主語和謂語的關系。在英語翻譯中，針對不同的情況，語態(tài)的選擇也有些不同。今天就從什么是“語態(tài)以對這方面知識得到一個更好的理解。如果還想了解更多的英語翻譯內(nèi)容可以來網(wǎng)校學習，或者關注我們的分享的文章。 特別提醒：如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃定制專屬課程。

英語語態(tài)有兩種，主動語態(tài)和被動語態(tài)，通過這兩種語態(tài)，我們可以清楚地了解句子中動作的執(zhí)行者和承受者，那么怎么將主動語態(tài)轉英語語態(tài)有兩種，主動語態(tài)和被動語態(tài)，通過這兩種語態(tài)化為被動語態(tài)呢？跟著滬江小編一起來看看吧。 步驟： （1）將主動句的賓語變?yōu)橹髡Z： 注意：如果主動句的賓語是代詞，需將其由賓格變?yōu)橹鞲瘛?（2）將動詞改為"be+過去分詞"。 ? （3）將主動語態(tài)的主語改為be…放在謂語動詞后。 　注意：如果原主語是代詞，則應由主格變?yōu)橘e格。 eg. Tom? broke a glass. → A glass was broken by Tom. 　 注意事項： （1）主動句中的主語如果是復數(shù)形式含糊地表示"人們"、"大家"的單詞，變?yōu)楸粍泳?

動詞之間的關系。英語的語態(tài)共有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。語態(tài)是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關系。 主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。 被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態(tài)。 以上就是英語的語態(tài)和時態(tài)的區(qū)別介紹，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

英語教師積極鼓勵學生使用主動語態(tài)

被動語態(tài)的不同時態(tài) 被動語態(tài)如用be構成的被動語態(tài)常見，尤其是在含有施動者的by短語時，用get構成被動語態(tài)更是少見。不過有時用be+過去分詞構成被動語態(tài)構成誤解時，人們可能會選get+過去分詞來避免這種誤解： The window was broken.?窗戶破了(表狀態(tài))。/?窗戶被打破了(表動作) The window got broken.?窗戶被打破了(表動作) 五、要注意哪些動詞不用于被動語態(tài) 1.?不及物動詞沒有被動語態(tài)。因為不及物動詞沒有賓語，所以若將其用于被動語態(tài)則沒有主語，故不能用于被動語態(tài)。但是值得注意的是，有些英語中的不及物動詞，譯成漢語時卻可能是“及物”的，很容易出錯，這類動詞如：take place(發(fā)生)，happen(發(fā)生)，come about(發(fā)生)，break out(爆發(fā))，appear(出現(xiàn))，disappear(消失)，last(持續(xù))，arise(出現(xiàn)，發(fā)生)等： Influenza usually breaks out in winter.?流感通常發(fā)生在冬季。 Use

開了這扇門。（主動語態(tài)） 　The door was opened.這扇門被打開了。（被動語態(tài)）? 二、被動語態(tài)的構成? 　被動語態(tài)由"助動詞be+及物動詞的過去分詞"構成。被動語態(tài)的時態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化也如此。? 　1、被動語態(tài)的時態(tài)較常見的八種，現(xiàn)以動詞clean為例列表說明： 　2、被動語態(tài)的句式變化： 　以一般現(xiàn)在時和動詞invite為例，列表說明被動語態(tài)的句式變化： 　3、含有情態(tài)動詞的被動語態(tài) 　情態(tài)動詞的被動語態(tài)結構為：情態(tài)動詞+be+過去分詞；其時態(tài)及句型的變化僅由情態(tài)動詞完成，"be+過去分詞"部分不變。如： 　Tables can be made of stone.桌子可由石頭制造。 　Tables could be made of stone at that time.那時桌子可由石頭制造。（一般過去時） 　Can tables be made of stone??桌子能用石頭制造嗎？（疑問句） 看被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)完了上面的語法知識，大家應該就能明白被動語態(tài)的用法了，趕快收藏起來吧~?