時(shí)或陳舊的表達(dá) 　　商務(wù)郵件的目的在于傳達(dá)信息或說服對(duì)方，不是參加寫作比賽。一定要用你的寫作技巧給他們留下深刻印象。為了達(dá)到交流的目的，商務(wù)寫作應(yīng)該簡潔自然，不能空話套話，用現(xiàn)代商務(wù)語言代替過時(shí)或陳舊的表達(dá)。 　　使用自然、口語化的方式寫作 　　雖然商務(wù)郵件是書面體，但它不同于一般的書面體(如學(xué)術(shù)論文)。現(xiàn)代商務(wù)郵件寫作鼓勵(lì)使用自然流暢的語言，就像面對(duì)面交談一樣。 　　我們可以把自己的一些思想、個(gè)性和情感融入到寫作中，讓讀者覺得作者是一個(gè)活生生的人，而不是一臺(tái)沒有感情的文檔機(jī)器，這樣的句子太正式，難以閱讀。這實(shí)際上在讀者和商務(wù)交流中產(chǎn)生了距離感，影響商務(wù)溝通的效果，它們可以改為更加自然的說法。 　　使用主動(dòng)語態(tài) 　　一般來說，在商務(wù)郵件中使用被動(dòng)語態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而主動(dòng)語態(tài)則更有趣和有力。當(dāng)然，不必在每種情況下都使用主動(dòng)語態(tài)，當(dāng)動(dòng)作的主語不清楚或不重要時(shí)，要被動(dòng)語態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而主動(dòng)語態(tài)使用被動(dòng)語態(tài)。 　　而且，因?yàn)橛帽粍?dòng)語態(tài)看不出動(dòng)作發(fā)出者是誰，所以我們有時(shí)在商務(wù)中使用被動(dòng)語態(tài)來逃避責(zé)任或含糊其辭。 　　多用動(dòng)詞代替名詞 　　動(dòng)詞名詞化(例如，把a(bǔ)void寫成avoid of)會(huì)拉長句子，使句子不那么生動(dòng)和客觀，我們?cè)趯懽髦袘?yīng)該盡量用動(dòng)詞而不是名詞

由不及物動(dòng)詞+介詞或副詞形成的被動(dòng)語態(tài) Many trees are cut down by workers. [cn]許多樹木被工人砍倒。[/cn] 不及物動(dòng)詞不能跟賓語，當(dāng)然就沒有被動(dòng)語態(tài)了，但有的不及物動(dòng)詞，后面跟上一個(gè)介詞或副詞后（即形成所謂的動(dòng)詞短語），其作用和一個(gè)及物動(dòng)詞一樣，這樣，在變成被動(dòng)語態(tài)時(shí)，千萬不要把介詞或副詞去掉。 例如： She looks after them. [cn]她照顧他們。[/cn] （○）They are looked after by her. （×）They are looked by her. We laughed at him. [cn]我們

行時(shí)：表示將來的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來表示詢問、請(qǐng)求等。基本結(jié)構(gòu)：主語+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過去和將來進(jìn)英語語法是人們?cè)趯W(xué)習(xí)英語語言后系統(tǒng)總結(jié)出來的一系列語言規(guī)則。英語語法的本質(zhì)在于掌握語行時(shí)：表示就過去某一時(shí)間而言，將來某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語從句，尤其是間接引語中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其他。 10. 過去完成時(shí)：基于過去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞+其它。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語的句子的被動(dòng)語態(tài)

1）在need，want，require，deserve和bear等詞的后面，動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義，其含義相當(dāng)于動(dòng)詞不定式的被動(dòng)

能與表示一段時(shí)間的狀語如for four days，for a long time等連用，如需表達(dá)這樣的意思，可改變動(dòng)詞或時(shí)態(tài)。如： 【譯】：這語態(tài)表示主語為動(dòng)作的執(zhí)行者；被動(dòng)語態(tài)表示主語為動(dòng)作的承受者?，F(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)本書買了多久了? 【誤】：How long has this book been bought? 【正】：How long ago was this book bought? 但這類動(dòng)詞的否定式可與since或for引導(dǎo)的表示一段時(shí)間的狀語連用。如： No books have been bought since last week.?自上周以來，沒有人來買過書。 4.?短語動(dòng)詞是一個(gè)不可分割的整體，在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中要保持完整性，不可省略短語動(dòng)詞中的介詞或副詞。如： The orphan has been well looked after.?這個(gè)孤兒一直受到很好的照顧。

行時(shí)：表示將來的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來表示詢問、請(qǐng)求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過去和將來進(jìn)英語語法是人們?cè)趯W(xué)習(xí)英語語言后系統(tǒng)總結(jié)出來的一系列語言規(guī)則。英語語法的本質(zhì)在于掌握語行時(shí)：表示就過去某一時(shí)間而言，將來某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語從句，尤其是間接引語中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其他。 10. 過去完成時(shí)：基于過去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞+其它。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

過去完成時(shí)。 　　如：As the assignment had been done, he went on to search the Internet. 　　He did what he had been told to. 　　另：當(dāng)從句由after，before，when或assoonas引導(dǎo)時(shí)，主句和從句都可以用一般過去時(shí)。 　　如：When he arrived, he called her. 　　They locked the door before they left. 　　過去完成時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)用法區(qū)別： 　　現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)表示相對(duì)于現(xiàn)在來說已被完成的動(dòng)作，過去完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)表示相對(duì)于過去某一時(shí)刻來說已被完成的動(dòng)作。 　　例如：This polluted river has been cleaned. 這條被污染了的河流已被凈化。 　　析：該句表示到現(xiàn)在為止這條河流已被凈化。 　　例如：He said this book had been translated into Japanese. 他說這被動(dòng)語態(tài)的概念： 　　過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是過去完成時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài)本書已被譯成日語。 　　析：該句表示到他說話時(shí)所體現(xiàn)的時(shí)間為止這本書已被譯成日語。

英語學(xué)習(xí)中，情態(tài)動(dòng)詞是經(jīng)常會(huì)遇到的，有的小朋友會(huì)說，情態(tài)動(dòng)詞我知道，要放在相關(guān)動(dòng)詞前，表示說話人對(duì)這一動(dòng)作或狀態(tài)時(shí)態(tài)及句型的變化僅由情態(tài)動(dòng)詞完成，“be+過去分詞”部分不變。 Tables?can?be?made?of?stone.?桌子可由石頭制造。 Tables?could?be?made?of?stone?at?that?time.?那時(shí)桌子可由石頭制造。（一般過去時(shí)） Can?tables?be?made?of?stone??桌子能用石頭制造嗎？（疑問句） 2、含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，應(yīng)在情態(tài)動(dòng)詞后面加not；變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r(shí)，應(yīng)將情態(tài)動(dòng)詞移到句首。 Waste?paper?should?not?be?thrown?here.?廢紙不應(yīng)該扔在這里。 Should?it?be?done?by?Li?Ming？?這件事應(yīng)該是李明干嗎？ 3、含有情態(tài)動(dòng)詞的主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，要把主動(dòng)語態(tài)中的賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)中的主語；主動(dòng)語態(tài)中的謂語動(dòng)詞變?yōu)椤扒閼B(tài)動(dòng)詞+助動(dòng)詞be+過去分詞”；主動(dòng)語態(tài)中的主語變?yōu)榻樵~by?的賓語，放在句尾（如果不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者，by短語?？墒÷裕?Parents?should?allow?fourteen-year-olds?to?choose?their?own?clothes.?父母應(yīng)該允許十四歲的少年選擇他們自己的服裝。 →Fourteen-year-olds?should?be?allowed?to?choose?their?own?clothes（by?parents）。

英語翻譯八大技巧為:重譯法;增譯法;減譯法;詞類轉(zhuǎn)移法;詞序調(diào)整法;分譯法;正反翻譯法;語態(tài)有的語序表達(dá)或作稍微的調(diào)整，但助動(dòng)詞be要省略不譯。 (1)The members of the jury were discharged. 譯文：陪審員都解散了。 (2)All the problems are to be discussed. 譯文：所有問題將會(huì)進(jìn)行討論。 (3)The conference will be held next week. 譯文：會(huì)議將于下周舉行。 5. 被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換成“是……的” 一些英語被動(dòng)句，翻譯成漢語可用“是……的”來表達(dá)。 (1)History is made by the people. 譯文：歷史是人民創(chuàng)造的。 (2)Produced by electrons