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    寫(xiě)作專題6 應(yīng)用文

  • 商務(wù)英語(yǔ)之應(yīng)用文寫(xiě)作

    要寫(xiě)一個(gè)英文的摘要。寫(xiě)這種摘要時(shí)要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。敘述研究過(guò)程,多采用一般過(guò)去時(shí);說(shuō)明某課題現(xiàn)已取得的成果,宜采用現(xiàn)在完成時(shí)。摘要中多數(shù)情況下可采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但在某些情況下,特別是表達(dá)作者或有關(guān)專家的觀點(diǎn)時(shí),又常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。英文摘要有一些常用句型,比如表示研究目的,可以用In order to……This paper describes……The purpose of this study is……,表示表示結(jié)論、觀點(diǎn)或建議可以用The authors[suggest/conclude/consider] that……。   四、報(bào)告   最后一種是報(bào)告。報(bào)告其實(shí)也分為兩種,第一種是讀書(shū)報(bào)告。比如讀一本書(shū)或者看一本小說(shuō)寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告。讀書(shū)報(bào)告中首先要交代背景知識(shí),比如作者生平,時(shí)代簡(jiǎn)介等,接下來(lái)對(duì)書(shū)的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括,與摘要不同的是讀書(shū)報(bào)告最后一段可以發(fā)表評(píng)論。與摘要相同,讀書(shū)報(bào)告也要注意時(shí)態(tài),比如像科普類的知識(shí)應(yīng)該用現(xiàn)在式。另一種報(bào)告就是書(shū)面報(bào)告,書(shū)面報(bào)告考試的可行性和可能性更大一些。書(shū)面報(bào)告與備忘錄的寫(xiě)法很類似,所不同的就是書(shū)面報(bào)告一般是下級(jí)寫(xiě)給上級(jí),它也需要交代清楚四件事:什么時(shí)間?誰(shuí)寫(xiě)的?寫(xiě)寫(xiě)作內(nèi)容主要以應(yīng)用文為主。下面,滬江小編就針對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作中的私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等幾種應(yīng)用文給誰(shuí)?什么事?   大家要想提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,肯定少不了平時(shí)的積累和運(yùn)用。商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作能力的提高必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉,其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,在這里小編給大家推薦滬江網(wǎng),滬江網(wǎng)上面有很多針對(duì)寫(xiě)作的方法和范文,對(duì)大家寫(xiě)作能起到很大的幫助。

  • 2014考研英語(yǔ):應(yīng)用文寫(xiě)作不可一蹴而就

    應(yīng)用文寫(xiě)作能力的提高不可能一蹴而就,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。重點(diǎn)要注意語(yǔ)域和格式兩個(gè)問(wèn)題。在復(fù)習(xí)階段,應(yīng)用文的寫(xiě)作總結(jié) 應(yīng)用文部分主要包括書(shū)信、摘要、備忘錄、報(bào)告、便簽五種文體,但從出題的角度看,后四種文體考到的機(jī)會(huì)非常渺茫,因此復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是書(shū)信體。書(shū)信體具體包括個(gè)人信件,如朋友之間的感謝信、邀請(qǐng)信、道歉信和詢問(wèn)信等,還有商務(wù)信函,如求職信、辭職信、推薦信、求學(xué)申請(qǐng)信、投訴信和詢問(wèn)信等。小作文雖然分值不如大作文,但仍占有不小的比重,而且難度也不大,所以大家務(wù)必好好把握,讓小作文變成你的得分點(diǎn)。 小作文的基本要求 用詞準(zhǔn)確是作文寫(xiě)作最基礎(chǔ)的要求之一。在一篇作文當(dāng)中,句子的句型可以多變,例如既有并列句,也有復(fù)合句,還有從句,只要語(yǔ)法運(yùn)用正確就沒(méi)有問(wèn)題,但大家的用詞一定要準(zhǔn)確,否則一切都是空話。另外,正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式的團(tuán)體或機(jī)構(gòu),這種情況不能使用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外,其他的文體皆為非正式文體,像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。一般來(lái)說(shuō),小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合,所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言,使交流得以進(jìn)行。

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    要寫(xiě)一個(gè)英文的摘要。寫(xiě)這種摘要時(shí)要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。敘述研究過(guò)程,多采用一般過(guò)去時(shí);說(shuō)明某課題現(xiàn)已取得的成果,宜采用現(xiàn)在完成時(shí)。摘要中多數(shù)情況下可采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但在某些情況下,特別是表達(dá)作者或有關(guān)專家的觀點(diǎn)時(shí),又常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。英文摘要有一些常用句型,比如表示研究目的,可以用In order to……This paper describes……The purpose of this study is……,表示表示結(jié)論、觀點(diǎn)或建議可以用The authors[suggest/conclude/consider] that……。 四、報(bào)告 最后一種是報(bào)告。報(bào)告其實(shí)也分為兩種,第一種是讀書(shū)報(bào)告。比如讀一本書(shū)或者看一本小說(shuō)寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告。讀書(shū)報(bào)告中首先要交代背景知識(shí),比如作者生平,時(shí)代簡(jiǎn)介等,接下來(lái)對(duì)書(shū)的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括,與摘要不同的是讀書(shū)報(bào)告最后一段可以發(fā)表評(píng)論。與摘要相同,讀書(shū)報(bào)告也要注意時(shí)態(tài),比如像科普類的知識(shí)應(yīng)應(yīng)用文可以說(shuō)是占了絕大部分,應(yīng)用文寫(xiě)作中的私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等都屬于應(yīng)用文該用現(xiàn)在式。另一種報(bào)告就是書(shū)面報(bào)告,書(shū)面報(bào)告考試的可行性和可能性更大一些。書(shū)面報(bào)告與備忘錄的寫(xiě)法很類似,所不同的就是書(shū)面報(bào)告一般是下級(jí)寫(xiě)給上級(jí),它也需要交代清楚四件事:什么時(shí)間?誰(shuí)寫(xiě)的?寫(xiě)給誰(shuí)?什么事? 以上就是為大家整理的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作策略的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?yīng)用文寫(xiě)作能力的提高必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉,所以在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要多多的練習(xí)。

  • 英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)用文的寫(xiě)作格式、結(jié)構(gòu)及套語(yǔ)總結(jié)

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  • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)用文寫(xiě)作模板練習(xí)

    小編導(dǎo)讀: 隨著近幾年英語(yǔ)四級(jí)考試考題類型的多樣性,同學(xué)們對(duì)各類文體都應(yīng)基本了解。應(yīng)用文也是英語(yǔ)四級(jí)考題類型之一,應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。 應(yīng)用文寫(xiě)作部分(小作文)考查內(nèi)容包括投訴信、咨詢信、道歉信、求職信等信函類應(yīng)用文,而且涵蓋報(bào)告、通知、海報(bào)等告示類應(yīng)用文。不同類型的作文,都有自己不同的特點(diǎn)。 以下是小編給大家精心整理的最應(yīng)用文常見(jiàn)的幾種應(yīng)用文寫(xiě)作模板,供大家學(xué)習(xí)參考,只要在考試的時(shí)候適當(dāng)?shù)募右赃\(yùn)用這些模板,一定會(huì)讓閱卷老師眼前一亮,增加分值。 寫(xiě)作范文: 1、求職信 Dear_______

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    應(yīng)用文科學(xué)士的英文: BSAA(=Bachelor of Science in Applied Arts)bsaa是什么意思: Bachelor of Science in Applied Arts 應(yīng)用文科學(xué)士 science是什么意思: n. 科學(xué),專門技術(shù) Information technology is the science—the underlying science—of institutional restructuring. 信息技術(shù)是機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵性科學(xué)手段,是你用以重組機(jī)構(gòu)的科學(xué)。 In college I majored in science. 在學(xué)院里,我主修自然科學(xué)。 What a triumph for science! 這真是科學(xué)上的壯舉! 到滬江小D查看應(yīng)用文科學(xué)士的英文翻譯>>翻譯推薦: 應(yīng)用水平的英文怎么說(shuō)>> 應(yīng)用商店的英文怎么說(shuō)>> 應(yīng)用軟件程序員的英文怎么說(shuō)>> 應(yīng)用器材的英文怎么說(shuō)>> 應(yīng)用模型的英文怎么說(shuō)>>

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    寫(xiě)作部分總是大家比較關(guān)心的地方。語(yǔ)法和詞匯使用得恰到好處才能的高分!很多同學(xué)在寫(xiě)作