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  • 英語(yǔ)現(xiàn)在分詞變化規(guī)則

    arrive ----- arriving come ----- coming 3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且詞尾只有一個(gè)輔音字母時(shí),先雙寫這個(gè)輔音字母,再加-ing(重閉單輔先雙寫). cut ----- cutting put ----- putting begin ------ beginning run------running stop ----stopping, prefer---preferring 4、以-ie結(jié)尾,先將-ie改成y,再加-ing. 口訣:現(xiàn)在進(jìn)行ing,以e 結(jié)尾要去e,除去幾個(gè)特殊詞,系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying,直接ie變成y. lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying

    2016-12-23

    分詞

  • 語(yǔ)法:現(xiàn)在分詞的用法解析

    分詞就是具有動(dòng)詞及形容詞二者特征的詞,具有形容詞功能,同時(shí)又表現(xiàn)各種動(dòng)詞性特點(diǎn),在句子中可以作狀語(yǔ),表語(yǔ),賓補(bǔ),定語(yǔ)等,用途非常廣泛,分為現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩類,也就是動(dòng)詞的ing形式和ed形式,動(dòng)詞的變化和使用相信大家都很熟悉了,那么分詞用作修飾時(shí)又該怎么用呢,小編這次就來(lái)和大家講講現(xiàn)在分詞的用法。 做表語(yǔ):相當(dāng)于形容詞,表示主語(yǔ)的性質(zhì) eg. He is an amusing man. ????? 他是一個(gè)很搞笑的人。 ? 作定語(yǔ):?jiǎn)蝹€(gè)單詞修飾發(fā)出該動(dòng)作的名詞,置于前面,短語(yǔ)置于后面,相當(dāng)于定語(yǔ)從句 eg. That must be a terrifying experience.????? ????? 那一定是個(gè)糟糕的經(jīng)歷。 ???? There are some girls dancing outside classroom. ????? 有一些女孩在教室外跳舞。 ? 作狀語(yǔ):現(xiàn)在分詞短語(yǔ)可以表示一個(gè)同時(shí)發(fā)生的次要的或伴隨的動(dòng)作: eg. Carrying the schoolbag, he opened the door.????? ???? ? 他打開門,背上書包。 ? 現(xiàn)在分詞短語(yǔ)還可以表示原因: eg. Being refused, he is very sad. ????? 被拒絕了,他很傷心。 現(xiàn)在分詞短語(yǔ)還可以表示時(shí)間: eg. Be careful when you cleanning the window. ????? 擦窗的時(shí)候小心點(diǎn)。 ? 作賓補(bǔ):置于動(dòng)詞之后。 eg. I see something burning. ???? 我看到有些東西在燃燒。 ? 以上就是現(xiàn)在分詞的四種用法了,是不是很清晰易懂呢?這些全都是平常交流,尤其是口語(yǔ)交流中,常用的詞匯句式,相信大家都分詞就是具有動(dòng)詞及形容詞二者特征的詞,具有形容詞功能,同時(shí)又表現(xiàn)各種動(dòng)詞已經(jīng)很熟悉了吧,只要多留個(gè)心眼,將知識(shí)點(diǎn)們對(duì)號(hào)入座,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),你的英語(yǔ)水平就能慢慢提升了。

    2017-09-18

    分詞

  • 現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞的用法區(qū)別

    留意,常用it作形式主語(yǔ),不指未來(lái)發(fā)生事,表達(dá)的信息系已知。用作表語(yǔ)請(qǐng)記清,作用相當(dāng)一名詞,檢驗(yàn)方法很簡(jiǎn)單,主與表?yè)Q位能成立。用作定語(yǔ)也易辯,表示名詞之用途。用作賓語(yǔ)稍復(fù)雜,關(guān)鍵留意謂語(yǔ)動(dòng)詞(跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞附后),時(shí)態(tài)同謂動(dòng)作比較,先于謂動(dòng)用完成式,其邏輯主語(yǔ)不固定,在句中/句外均有之。否定式其前加not,復(fù)合式其前加物主詞,非句首賓格詞也可用,尤其口語(yǔ)中更如此。 二、現(xiàn)在分詞(present participle)相當(dāng)于形容詞,在句中作定語(yǔ)或者狀語(yǔ),所以當(dāng)-ing形式出現(xiàn)在句中作主語(yǔ),賓語(yǔ),同位語(yǔ)時(shí),它肯定動(dòng)名詞,當(dāng)-ing形式出現(xiàn)在句中作狀語(yǔ)時(shí),它肯定是現(xiàn)在分詞。 三、動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞都可以用于系動(dòng)詞之現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞在形式上非常的相似,但是,動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞在用法上是有區(qū)別的。所謂動(dòng)名詞就是名詞后作表語(yǔ),區(qū)別方法是: 1、作表語(yǔ)的動(dòng)名詞與主語(yǔ)指的是同一件事,此時(shí)系動(dòng)詞相當(dāng)于“是”,通常把主語(yǔ)和表語(yǔ)的位置互換,語(yǔ)法和意思不變,例如: My hobby is swimming.可改為Swimming is my hobby.(可將原句中的主語(yǔ)與表語(yǔ)位置互換) 2、現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)主要用以說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì),不能與主語(yǔ)互換位置,例如

    2016-12-23

    分詞

  • 現(xiàn)在分詞的完成式用法總結(jié)

    在建的那棟樓是我們的圖書館。 2.The question being discussed is of great importance. 正在討論的問(wèn)題非常重要。 B.現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式。如: 1.Having been warned by the teacher, the students didn't make such mistakes. 老師警告他們之后,學(xué)生們不再犯這樣的錯(cuò)現(xiàn)在分詞的完成式表示其動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞誤了。 2.Having been told many times , he still did not know how to do it. (人家)已經(jīng)告訴他多少次了,他還是不知道怎么做。 三、現(xiàn)在分詞的一般式通常表示其動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。如: 1.She sat there reading a novel. 她坐在那里看小說(shuō)。 2.A little child learning to walk often falls. 學(xué)走路的小孩常常跌跤。 現(xiàn)在分詞的一般式所表示的動(dòng)作有時(shí)在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前發(fā)生。如: Going into the room,he shut the door. 走進(jìn)房間,他就關(guān)上了門。

    2016-12-23

    分詞

  • 現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等用法

    現(xiàn)在分詞既具有動(dòng)詞的一些特征,又具有形容詞和副詞的句法功能。 現(xiàn)在分詞的形式:否定式:not + 現(xiàn)在分詞 1、現(xiàn)在分詞在被討論的問(wèn)題很重要。 2)Having been told many times,the naughty boy made the same mistake. 被告訴了好幾遍,這個(gè)淘氣的孩子又犯了同一個(gè)錯(cuò)誤。 二、現(xiàn)在分詞可以在句子中作定語(yǔ):現(xiàn)在分詞作定語(yǔ),當(dāng)分詞單獨(dú)做定語(yǔ)時(shí),放在所修飾的名詞前;如果是分詞短語(yǔ)做定語(yǔ)放在名詞后。 1)In the following years he worked even harder. 在后來(lái)的幾年中,他學(xué)習(xí)更努力了。 2)The man

    2016-12-25

    分詞

  • 現(xiàn)在分詞完成式的理解與用法

    分詞是常見的一種詞類,除了本身用法豐富外,他也有著許多固定搭配和自身的變化規(guī)則,其中現(xiàn)在分詞

    2017-12-18

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  • 語(yǔ)法辨析:現(xiàn)在分詞與動(dòng)名詞

    能與名詞類同:在句子可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)。它也可以被副詞修飾或者用來(lái)支配賓語(yǔ)。 現(xiàn)在分詞相當(dāng)于形容詞,在句中作定語(yǔ)或者狀語(yǔ),所以當(dāng)-ing形式出現(xiàn)在句中作主語(yǔ),賓語(yǔ),同位語(yǔ)時(shí),它肯定是動(dòng)名詞,當(dāng)-ing形式出現(xiàn)在句中作狀語(yǔ)時(shí),它肯定是現(xiàn)在分詞。 二、系動(dòng)詞后作表語(yǔ)的區(qū)別 作表語(yǔ)的動(dòng)名詞與主語(yǔ)指的是同一件事,此時(shí)系動(dòng)詞相當(dāng)于“是”,通??梢曰Q主語(yǔ)和表語(yǔ)的位置。 現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)主要用以說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì),不分詞是常見的一種此類,除了本身用法豐富外,他也有著許多固定搭配和自身的變化規(guī)則,很多人都會(huì)把動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞能與主語(yǔ)互換位置。 三、作定語(yǔ)修飾名詞的區(qū)別 動(dòng)名詞修飾名詞時(shí)主要表示該名詞的用途 現(xiàn)在分詞修飾名詞時(shí)性質(zhì)?狀態(tài)或動(dòng)作等? a sleeping child: a child who is sleeping ,現(xiàn)在分詞sleeping 表示被修飾名詞 child 正處于的狀態(tài)。 a sleeping car: a car which is used for sleeping ,動(dòng)名詞 sleeping 表示car 的用途? 以上就是現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞的區(qū)別了,是不是非常簡(jiǎn)單易懂呢?大家都分清楚了嗎?大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要注意形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),讓所有學(xué)過(guò)的東西都能在大腦里清晰的展示出來(lái),只有這樣才能一步步進(jìn)步。

    2017-12-18

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  • 現(xiàn)在分詞在句子中作狀語(yǔ)的用法

    一、分詞在句子中作狀語(yǔ),可以表示時(shí)間、條件、原因、結(jié)果、讓步、伴隨等。 分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)應(yīng)與句中主語(yǔ)相一致。當(dāng)現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前時(shí), 則用現(xiàn)在分詞的完成式;當(dāng)所表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生, 則用現(xiàn)在分詞的一般式。完成或被動(dòng)關(guān)系用分詞在句子中作狀語(yǔ),可以表示時(shí)間、條件、原因、結(jié)果、讓步、伴隨等。 分詞過(guò)去分詞。 二、現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)應(yīng)該與句子的主語(yǔ)一致,但有時(shí)現(xiàn)在分詞的主語(yǔ)與其所在句中的主語(yǔ)并不一致,這種現(xiàn)在分詞即所謂的垂懸現(xiàn)在分詞。垂懸現(xiàn)在分詞容易使句意模糊,甚至造成歧義,因而通常被認(rèn)為是不合規(guī)范或錯(cuò)誤的用法。 1.Searching along the deck,it had taken him some

    2016-12-23

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  • 語(yǔ)法分類:現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)

    常見的情況。 They came in,??followed by their wives. 他們走了進(jìn)來(lái),后面跟著他們的妻子。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)表示讓步。 Defeated,?he still believe himself strongly. 雖然被擊敗了,?但他仍然堅(jiān)定地相信自我。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)表示條件。 Seen in this light,?the mountain looks more tall. 從這個(gè)角度看, 大山顯得更分分析時(shí),并不是每句話都會(huì)包含狀語(yǔ),但狀語(yǔ)的功能卻并沒有因此而減弱,相反狀語(yǔ)可以分高了。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)表示原因。 Shocked?by his exercise,?I didn’t know what I could say. 被他的經(jīng)歷所震撼,我不知道該說(shuō)些什么。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)表示時(shí)間。 Asked why he came late, he said that got up late. 當(dāng)他被問(wèn)到為什么來(lái)晚了時(shí),他說(shuō)他起床起晚了。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)表示方式。 He support his family driving a taxi. 他靠開出租供養(yǎng)家庭。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)表示結(jié)果。 The mother diied of diease leaving two young children. 這位母親死于疾病,留下了兩個(gè)年幼的孩子。 現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)的幾種分類并不復(fù)雜,只要大家能將句子進(jìn)行較準(zhǔn)確的翻譯,找出現(xiàn)在分詞在句子中的含義,結(jié)合句子結(jié)構(gòu)就能對(duì)現(xiàn)在分詞所作的狀語(yǔ)類別進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,還請(qǐng)大家仔細(xì)分析。

    2017-08-10

    分詞

  • 初中英語(yǔ)語(yǔ)法:“go+現(xiàn)在分詞”的用法歸納

    1. 表示方式或伴隨 go后接現(xiàn)在分詞可以表示“去”的方式,或者是伴隨“去”還有另一個(gè)動(dòng)作同時(shí)在發(fā)生。如: She [w=slip]slipped[/w] and went [w=hurtle]hurtling[/w] [w]downstairs[/w]. 她一失足咕嚕嚕跌下樓梯。 The car went [w=skid]skidding[/w] off the road into a [w]ditch[/w]. 汽車打滑沖出公路跌進(jìn)溝里。 2. 表示進(jìn)行某活動(dòng) 后接dancing, shopping, fishing, hiking, [w]hunting[/w], skating